【正文】 10 個、水帶 2 盤、槍頭 1 個。 按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)機構(gòu)，落實職能組職責(zé)。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公 司請安全員在演習(xí)前給我們所有參演人員進(jìn)行了消防培訓(xùn)。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的情況下，每個現(xiàn)場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災(zāi)和保護(hù)自己。 16 點 30 分，演習(xí)正式開始。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，熟練運用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火知識，對大火進(jìn)行撲滅。為了讓更多參加演習(xí)的人員都能有機會實踐，我們又反復(fù)進(jìn)行了幾次火災(zāi)消防演習(xí)，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。 17 點，由消防總指揮對我們的演習(xí)進(jìn)行點評。②火災(zāi)現(xiàn)場的燃燒物是什么 。④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯(lián)系 。 部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經(jīng)過培訓(xùn)講解，我們才有了更深的認(rèn)識。滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。②有個別員工在參與過程中有說笑的現(xiàn)象。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力 ，可以檢驗公司消防設(shè)施設(shè)備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。 通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習(xí)，也達(dá)到了預(yù)期的目的。加強我部門火災(zāi)安全事故的 應(yīng)急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由保安隊組織策劃了一次消防演習(xí)。 。 。特對該三名員工各獎勵 50 元進(jìn)行表彰。 ，有一部分員工逃生的動作是非?？斓珱]有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災(zāi)這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。 ，慢條斯里，反正想是消防演習(xí)也不是真正發(fā)生火災(zāi)一點都不夠積極響應(yīng)。因演習(xí)及實際硬件條件影響 ，任何時間、地點都有可能發(fā)生，所以這次演習(xí)應(yīng)該對全員進(jìn)行疏散，到達(dá)集合點培訓(xùn)指導(dǎo)，真正做到全 員參與防消結(jié)合的方針。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，同時希望日后相關(guān)部門能夠經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。 行政部安全辦下發(fā)了《 201x 消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習(xí)順利進(jìn)行。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關(guān)車輛和人員進(jìn)入演習(xí)區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進(jìn)行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔ 14:30 各部門疏散集 結(jié)點名完畢向總指揮匯報疏散結(jié)果 。15： 00 進(jìn)入實操演練環(huán)節(jié)，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。 三、消防演習(xí)總結(jié) 通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃 生技能、也驗證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處： ，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴(yán)肅、有序”的氛圍很不相宜。 針對以上問題，作 為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外， 還需要做好以下兩方面的工作： 第一、加強員工的教育學(xué)習(xí)，經(jīng)常性組織各消防分隊成員，進(jìn)行實操理論相結(jié)合的培訓(xùn)，使各消防小組成員，熟練掌握應(yīng)對各種突發(fā)事故應(yīng)急處理流程，提高實操滅火技能，確保消防編組在真正面對突發(fā)事故時能夠發(fā)揮應(yīng)急救援作用﹔ 第二、要加強對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認(rèn)識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管 理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。 【篇四】 為了使全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員的緊急疏散處理，我所于 2021 年 5 月 30 日下午 14:00— 14:30 舉行了“消防安全演習(xí)”活動。整個 演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)（逃生）疏散，滅火器實操演練等項目。 一、演習(xí)過程描述 1. 14:00 (拉響警報鈴 )準(zhǔn)點發(fā)布中級型火警，啟動消防應(yīng)急預(yù)案； 2. 14:01 通訊組第一時間撥打 119，報險救災(zāi)； 3. 14:02 滅火組成員 2 分鐘內(nèi)手持滅火器到達(dá)火災(zāi)發(fā)生地； 4. 14:03 疏散組成員在各逃生路口指揮人員安全撤離； 5. 14:05 各部門主管及部門的義務(wù)消防員引導(dǎo)員工正確快速疏散至所部院內(nèi)籃球場空地設(shè)立的位置； 6. 14:08 各部門負(fù)責(zé)人點名確定應(yīng)有人數(shù)，全部到位； 7. 14:10 搶救組將受傷人員送往醫(yī)院； 8. 14:20 總指揮發(fā)表演習(xí)總結(jié)講話，提出消防演習(xí)的重要性及本次演習(xí)過程中存在的不足。 滅火組迅速趕往事發(fā)點 二、存在的問題 個別員工在逃生時不嚴(yán)肅，沒有緊張感，認(rèn)為是個演練，沒有引起高度重視。 在撤離過程中，不能互相幫助，整體感不強。 三、改進(jìn)建議 在平時的工作過程中，各部門必須加強員工安全意識的提醒與強調(diào)； 安全員加強培訓(xùn)力度，組織員工進(jìn)行安全意識培訓(xùn)。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓(xùn)；在活動中認(rèn)識不足；在活動中提高自已。 【篇五】 為進(jìn)一步增強同學(xué)們的消防安全意識，提高同學(xué)們在遭遇火災(zāi)等突發(fā)意外事故時的應(yīng)變、自助及自救能力，熟練掌握一些基本的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法和消防安全知識，我院于 2021 年 10 月 31 日 15:30 在新疆大學(xué)南校區(qū) 1 號教學(xué)樓 A306 教室組織了消防培訓(xùn)講座，且于下午17:00在南校區(qū) 16 號宿舍樓組織了消防演練活動。老師講述方式新穎，在場同學(xué)們也同時有機會掌握有關(guān)消防安全法規(guī)和消防安全制度的知識，以及一些日常防火的小知識、常識等，同學(xué)們對待本次講座的態(tài)度十分認(rèn)真，也在講座過程中，積極同老師進(jìn)行了課堂互 動學(xué)習(xí)。 下午 17:00在新疆大學(xué)南校區(qū) 16號宿舍樓進(jìn)行的消防演練主要針對于對同學(xué)們消防技能和遭遇火災(zāi)時的實戰(zhàn)能力的培訓(xùn)。同時，消防演練所需的設(shè)施也已準(zhǔn)備妥當(dāng)。幾次現(xiàn)場示范后，消防員邀請了幾位同學(xué)親身體驗滅火的過程。 此次進(jìn)行的消防培訓(xùn)講座與消防演練，并非僅局限于理論上的教育指導(dǎo)，同時隨著同學(xué)們的積極參與與配合，參加活動的所帶來的切身體驗和經(jīng)歷，更加豐富了同學(xué)們對消防安全重要性的認(rèn)識，加深了同學(xué)們對消防安全器材具體使用的正確方法的印象。 如若每位同學(xué)都能將消防安全意識牢記心間，那么許多消防安全隱患也將被及時扼殺在搖籃里；如若每位同學(xué)都能熟練掌握消防安全知識以及消防 安全器材的使用方法，那么即使消防安全意外事故發(fā)生，所造成的危害也能夠得以最小化。與此同時，同學(xué)們的消防安全思維也得到了相應(yīng)的啟迪，學(xué)習(xí)到不少的見識和實際性的理論知識。 此次的消防安全相關(guān)活動也對同學(xué)們提出了相應(yīng)要求：每個人都應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多地學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵循各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我們校園形成“人人關(guān)心消防，處處關(guān)心防火”的氛圍和良好局面。 第五篇：消防安全演練總結(jié) 消防安全演練總結(jié) 為了加強安全管理，為了保證本工程的施工安全，減少施工損失和樹立施工形象，為貫徹落實國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，為了進(jìn)一步強化整個項目全體人員消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變 能力，能迅速組織救援和應(yīng)急方法，防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；幫助實現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動的快速、有序、高效。項目部在這次消防演練開始前進(jìn)行演練策劃，就演練計劃進(jìn)行討論。 項目部對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮。 演練要求目的明確，消防預(yù)案策劃嚴(yán)謹(jǐn)周密。本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使項目部制定、施行的《消防安全應(yīng)急預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo) 作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。 （ 2）演練過程： 演練開始前，副總指揮馬文凰報告指揮長徐高輝，全體工作人員各就各位，演練場地在我合同段項目部梁板預(yù)制場旁邊的空地上，準(zhǔn)備了用木柴、編織袋等的火源進(jìn)行演練，消防演練使用的滅火器、細(xì)砂和水等及各項工作已準(zhǔn)備就緒，演練總指揮長徐高輝宣布此次消防演練正式開始。第一小組負(fù)責(zé)使用滅 火器，第二小組負(fù)責(zé)使用砂子，第三小組負(fù)責(zé)使用水。第一小組演練完后接著是有第二小組使用沙子進(jìn)行撲滅。預(yù)演前，項目部就沙子的實施要求進(jìn)行預(yù)布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。整個救火 場面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴(yán)格執(zhí)行，成功將火撲滅。 （ 3）演練效果： 在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災(zāi)的預(yù)警、組織人員救援再到實施應(yīng)急救援工作的全過程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進(jìn)行消防。 （ 4）不足之處： 少數(shù)員工安全防范意 識還不夠強，對此項消防演練活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。 有部分人員在演練過程中速度緩慢， 快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體項目部人員應(yīng)變能力丞待提高。 （ 5）上級領(lǐng)導(dǎo)對此次消防演練的建議及評價：①、應(yīng)該在項目部內(nèi)部及各部門建立起義務(wù)消防隊員的管理，責(zé)任落實到人，并加強他們的消防安全培訓(xùn)。③以上暴露出來的問題各部門應(yīng)該認(rèn)真反省，找出問題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和