【正文】 “大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管?！彼傺b生氣地說(shuō)。 告別了大姨和妹妹，我又踏上了去老家的火車。我外公家住在火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去?！巴夤?，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可觀呀！ 在外公家吃了中飯，我們又來(lái)到了大姨家，弟弟早就等在樓下了，正在放鞭炮呢！看見(jiàn)弟弟是我最開(kāi)心的事了，因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。大姨的廚藝在我們家族 中可是最好的了，晚上肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！ 過(guò)年真好，這年還沒(méi)有過(guò)完，我就已經(jīng)不禁開(kāi)始盼望明年的新年了！要是每天都是過(guò)年該多好！ 第四篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字集合 [大全 ] 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字集合 5 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 1 在我腦海中，父母猶如火紅的太陽(yáng)，我像土地上的小草，他們溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成長(zhǎng) 。父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營(yíng)養(yǎng)，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。記得有一次，天氣下雨。啊，是爸爸，我連忙跑過(guò)去。頓時(shí)，就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。無(wú)情的雨點(diǎn)抽打著爸爸的身體。記得有一次，我開(kāi)始得了讓人驚訝的分?jǐn)?shù) — 100 分?；氐搅思?，我 得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以為她很高興，但出乎了我的意料。 啊 !這一件事，凝聚著父母多少誠(chéng)摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。 所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒(méi)好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無(wú)奈，只好動(dòng)用最終武器 — 輸液！ 據(jù)我所知，輸液是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫(yī)院里，不能做別的事，整天瞅著天花板發(fā)呆，你說(shuō)煩不煩？ 盡管輸液效果較明顯，但是不堅(jiān)持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過(guò)的，一周 7 天， 6 天都在輸液，浪費(fèi)了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯(cuò)過(guò)了，心痛??！ 同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩 耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。我真的不知道該想什么了，只是覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣。只能默默低估：“你們居然在 我不在的考場(chǎng)上，‘爭(zhēng)霸稱王’。 同學(xué)們，下周見(jiàn)！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 3 記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的 `時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了?！蔽?一聽(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀?！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的 讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧。 云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。有的人喜歡繪畫；有的人喜歡唱歌；還有的人喜歡打羽毛球。 書，好比知識(shí)的海洋。我喜歡看書，因?yàn)闀屛覀兊南胂罅ΩS富；因?yàn)闀屛覀兠靼鬃鋈说牡览?；因?yàn)闀屛覀儷@得了聰明的 腦袋，不會(huì)隨隨便便就搞砸了一件事；因?yàn)闀?? 書的好處如此之多，然而我們應(yīng)該更加喜愛(ài)那些書籍。一到書店，我就被一片琳瑯滿目的書吸引住了，看都看花了眼。完全忘記了時(shí)間?？晌疫€是不想走，嫌不夠過(guò)癮?！? 媽媽生氣 了，“你還要看到多久?。　? 我咬咬牙：“再看一會(huì)兒！快啦！” 媽媽嘆了一口氣，無(wú)可奈何極了：“再給你 10 分鐘！” 十分鐘到了，媽媽再次催我：“走了， 10 分鐘到了。馬上?！蔽矣憙r(jià)還價(jià)。再不走我回家了，你自己在這兒看，不要回家了！” 我沒(méi)辦法，只好把書放回原位，依依不舍地走了?？茨目?，都快要吃飯了。 我就是這么愛(ài)看書，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 5 風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在天地間奔跑著。小小的白色花骨朵兒被粘上泥水，默然躺在地上。 俯下身子，我望著這看似弱不禁風(fēng)的植物，心中升起一絲惋惜與失落?！蔽逸p聲呢喃著。我的心情也如同這天氣一般壓抑?！? 時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)周末悠悠晃走了。天氣原來(lái)早已放晴。 微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的花瓣搖曳著，朝陽(yáng)將那閃閃的金黃粉末噴灑在花朵上，它顯得那樣楚楚動(dòng)人，它真美！ 這樣看似弱不禁風(fēng)的花朵兒，在強(qiáng)風(fēng)下存活，迸發(fā)出它頑強(qiáng)的光芒，著實(shí)讓我驚嘆。我連這么一株花都不如?。≡?tīng)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我不正應(yīng)該像這花朵一樣，頑強(qiáng)不屈嗎？成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)歷過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印?；ǘ湓陲L(fēng)中繼續(xù)搖曳著，小小的它越發(fā) 迷人美麗。 第五篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字 【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字六篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 500 字篇 1 我 是一名四年級(jí)的學(xué)生，《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，我是它最忠實(shí)的讀者。通過(guò)這個(gè)版塊，我知道了一些著名童話，讓我明白了因?yàn)橛掠谫|(zhì)疑，堅(jiān)守創(chuàng)新而成功的人。一天，鋼鋼覺(jué)得周圍的水好像凝固了，有點(diǎn)喘 不過(guò)氣來(lái)，于是它浮上水面透透氣。突然他聽(tīng)見(jiàn)叫自己的呼喊聲，他抬起頭，看見(jiàn)一只瘦鳥(niǎo)在天上，大叫：“我在這里，飛飛。”“道別？”“唉，這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)?！变撲撘矠榱孙w飛的不幸流淚，并問(wèn)到：“那樹(shù)林 呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹(shù)?！币粚?duì)好朋友就這樣被無(wú)情地拆散了。少兒，成長(zhǎng)為一個(gè)明白事理的少年。崇拜。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。嚴(yán)要求。我們要理解。 與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。 在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。溝通是雙方的事。 在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。我記得那時(shí)候的我好像在上體育課，正在我準(zhǔn)備返回上體育課的地點(diǎn)時(shí)，我忽然聽(tīng)的哭聲，聲音非常的小，小到我以為是我幻聽(tīng)了。俗話說(shuō)的好，好奇心害死貓，雖然我并不是貓，但是我的好奇心卻不比貓小。哭聲再次想起，這次我分辨出是左上方的。 走到那里，我先躲在墻上探出腦袋想看清楚到底發(fā)生什么了。一喘一喘地，可以看出已經(jīng)哭了好一會(huì)。 就在我以為這次也會(huì)這樣的時(shí)候，可是后面發(fā)生的事情讓我覺(jué)得這個(gè)想法可笑。”我便知道，這是一次機(jī)會(huì)?！袄蠋煟?。 不過(guò)像這樣的事情已經(jīng)沒(méi)有了。其實(shí)我很早就買了，一開(kāi)始，我只是走馬觀花的看了看，覺(jué)得很有趣，現(xiàn)在就趁這個(gè)暑假，好好的閱讀，品味。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn) 了自己航海的夢(mèng)想。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。 魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了 27 年。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。 那天下午，我正躺在床上發(fā)愁這個(gè)星期老師布置的作文該寫什么好，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“涵涵，是不是作文又沒(méi)題材了？我來(lái)幫你想想寫什么好。媽媽問(wèn)道：“這個(gè)星期有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生？”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。“沒(méi)有。 媽媽聽(tīng)了這話，沉思了片刻，然后拿出作文書說(shuō)：“看來(lái)我們只好從作文書上尋找靈感了。突然，媽媽說(shuō)：“要不就寫二年級(jí)時(shí)發(fā)生的??”我聽(tīng)了后心想：施老師說(shuō)要寫當(dāng)天發(fā)生的事，二年前的事總不能寫了吧。”媽媽見(jiàn)我不開(kāi)竅，有點(diǎn)生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重地說(shuō)：“那你說(shuō)你寫什么？”“我??我好??好像沒(méi)什么好寫的。媽媽這回火冒三丈：“自己寫又不會(huì)寫，我?guī)湍阌植宦?tīng)，你看著辦吧！”說(shuō)完媽媽離開(kāi)了書房。你知不知道？你這次的確冤枉了我，你這樣瞞不講理，深深地傷害了我的心??”頓時(shí)，委屈的淚水在我眼中閃爍。它是心靈之間的一座橋，它是人們感動(dòng)時(shí)迸發(fā)出的一滴淚，它更是人與人之間真誠(chéng)的問(wèn)候????！愛(ài)你是多么的偉大呀！ 20xx 年 5 月，四川省汶川發(fā)生了大地震，災(zāi)區(qū)人民與我們心連心。這地震讓他們妻離子散，瀕臨死亡，現(xiàn)實(shí)多么殘酷??！ 所謂“一方有難，八方支援”，正是象征我們與災(zāi)區(qū)人民心連心。雖說(shuō)不多，但我們的心依然與他們緊緊相依。不肯休息一刻，因?yàn)樗麄兣乱恍菹?，救援工作就?lái)不及，就失去了多少條生命。當(dāng)然我們也獻(xiàn)出了愛(ài)心，不止我們，社會(huì)上有更多的愛(ài)心人士也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，讓災(zāi)區(qū)人民感受到濃濃的愛(ài)意，讓災(zāi)區(qū)人民的小朋友們?cè)谖覀兊膼?ài)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)是一種奇妙的 生物 —— 當(dāng)你生病時(shí)，愛(ài)會(huì)出現(xiàn)在父母的眼中，這種愛(ài)叫幸福。 千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，愛(ài)是一種最特別的事物，它令人開(kāi)心，它令人感動(dòng)！