【正文】 雖說不多，但我們的心依然與他們緊緊相依?！皼]有。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。 走到那里，我先躲在墻上探出腦袋想看清楚到底發(fā)生什么了。 與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。少兒，成長為一個明白事理的少年。 第五篇：學生描寫小學的作文 500 字 【精選】學生描寫小學的作文 500 字六篇 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。 俯下身子，我望著這看似弱不禁風的植物，心中升起一絲惋惜與失落?？晌疫€是不想走，嫌不夠過癮。只見您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分數(shù) — 100 分?！巴夤舶l(fā)財，紅包拿來！”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可觀呀！ 在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，弟弟早就等在樓下了，正在放鞭炮呢！看見弟弟是我最開心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。每次跳總能突破自己的最好記錄。它讓我明白了只要努力，勇于奮斗，世界上就沒有做不到的事。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示 ! 學生描寫小學的作文 500 字篇 3 每個人都有一個美麗的夢，丑小鴨也不例外。我剛掃好地，又要幫你煮餃子。那我出去了。這樣才能磨礪出堅強的翅膀，更加堅定自己信心。“是的??可是去蘭蘭家的人很多，并不缺我一個啊，我想沒有什么關(guān)系的。但當我真正體驗過才知道，并非如此。 學生描寫小學的作文 500 字篇 1 星期五，我們學校開展了一次科普表演，來，讓我們一起去探索科學的奧妙吧！ “小 朋友們，大朋友們，大家下午好。 讀完這本書，我更加感受到友誼的可貴。 保護環(huán)境，人人有責。 聽到這個消息時，我不禁怔住了，腦海中浮現(xiàn)出了地球媽媽撐著虛弱的身子在向火星、月球呼救的情景??不行，我一能耽擱了，我要捍衛(wèi)地球媽媽。 可放學的時候就沒那么好運。 我著急地說。 學生描寫小學的作文 500 字篇 3 尊敬的各位老師，親愛的小朋友們： 大家上午好！今天 ,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學?？偛?，代表全校 200 多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀！ 我們知 道教育部明確提出了“啟動中小學教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。 學生描寫小學的作文 500 字篇 2 過年就少不了拜年，你可知道以前到現(xiàn)在拜年都有過哪些方式嗎 ?聽爸爸媽媽講，改革開放以前，每到大年初一的早上，小孩 子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個頭，說句：“給你老拜年了 !”就可以得到 1 角的壓歲錢。我經(jīng)?？匆娦▲B在地上吃 一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。它們一起唱著歌，可我那時還小，聽不出里頭帶著一絲幽傷。 那一次，我讀懂了自由。明年可能用可視手機直接對話 。不知過了多久，我睜開眼睛，一看，我還被關(guān)在那個大鐵籠中，四周被木塊封住，不見天日。獵人嘗到了被困的滋味，喃喃地對我們說： 今后，再也不打野生虎了。 過了一會兒，奶奶才悄悄地告訴我，爺爺?shù)难哿?，我現(xiàn)在才發(fā)覺，剛剛爺爺給我的白開水，是世上最美味的水！ 學生描寫小學的作文 500 字篇 6 現(xiàn)在啊，世界各地都在提倡環(huán)保。 有時，連比我大的哥哥都不知道環(huán)保。小豬威爾伯也因此而聲名遠揚，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過了一劫。 “我想要飛上那洱海蒼山，飛上那玉龍雪山，飛上那天上人間 ??”伴隨著歌聲， 午夜的鐘聲響起，夢醒了，翅膀也飛向了遠方。 看哪，那自行車仿佛一位嬌羞的少女，正朝著我笑呢！嶄新的自行車在陽光的照射下，綻放著耀眼的光芒。”爸爸聽了，立刻停下腳步，問我：“你和芬蘭約好，要去她家玩嗎 ?”看著爸爸嚴肅的樣子，我只好老老實實地回答：“是的。．夢想如何變成現(xiàn)實？在當今這個知識信息高度發(fā)展的盛世中國，開放、進取的復(fù)興時代，我們作為祖國未來的希望，如何豎立我們的目標，通過我們的努力拚搏，學習好知識，站在巨人的肩 膀上，讓我們看得更遠。不久，她就端了一碗餃子出來。我憤恨不平地說：你脾氣好，好也不愿意來幫我放把鹽！我耳朵不好，又沒聽見。 你看，清潔工，為了能讓人們在優(yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復(fù)一年，口復(fù)一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”啊 !設(shè)計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊 !人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊 !這種忘我工作、默默“給予”、無私奉獻的人 ，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多 ! 誰說蜜蜂藐小 ?它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的 !誰說勞動者平凡 ?沒有他們，便沒有了世界。我們汶川大地震中的孤兒而不是如此 嗎？他們能夠堅持，能夠奮斗，這一切都源于他們心中那一份恒久的夢想。功夫不負有心人，我終于能連著跳四、五下了。我外公外婆還有另外一個大姨家在婁底，要向婁底 進發(fā)了！坐了兩個半小時的火車，終于到了婁底火車站。自行車在雨中前進。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說：“來我辦公室一下。很快，我找到了一本自己心儀的書，便坐在那兒津津有味地看了起來。 “啪 —— ”枝葉被折斷，這是一株不知名的弱小的花。這些小小的困難 挫折算得了什么，它們只是我走向成功的墊腳石而已！ 心情頓時豁然開朗了。不一會兒，一片大樹林就只剩下一個個光禿禿的樹樁了。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。 我打算去看一下到底是怎么回事，然而我并不知道方向，所以我只能站在那里聽身處哭聲是哪里。 當我讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜?！蔽覜]說話，只是微微點了一下頭，然后在床上翻了個轉(zhuǎn)身。雖說他們有的被埋在土里幾天幾夜，但他們?nèi)詻]有放棄生存的希望；雖說他們有的沒有死亡，但很少家庭能夠全部生存。 是他們救出了許許多多的生命；是他們奉獻出了愛，他們把愛傳遞給受傷的人們；是他們給了災(zāi)區(qū)人民溫暖?！蔽野堰@句話的意思搞錯了，以為媽媽叫我寫《從作文書上得到的靈感》，心想：以這個題目來寫一篇文章，我沒寫過?。≡撛趺磳懩?？于是我把頭搖得像波浪鼓似的，連聲說：“不要，不要，這我更不會寫！”這時，媽媽指著一篇文章說：“就以《委屈》為題，寫一篇文章吧！”我松了一口氣，開始想我有什么委屈的事情。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事 。 其實像這樣的事我已經(jīng)看過好幾次了，每當我鼓起勇氣想上去幫忙的時候，他們已經(jīng)把錢交出去了。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。進入青春期后，我們有了自己的思想 ，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。這本薄薄的書中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數(shù)學故事，有充滿想象的童話天地?? 在眾多的版塊中，我最喜歡“童話天地”了。 天公不作美，幾天來整片天空都是灰蒙蒙的，沒有一絲的云，只有猖狂的風?！? “恩恩?！? 就這樣，我就懷著緊張的心情走進辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的道路上松懈，實在是太不應(yīng)該了！ 用了一個課間的時間，我就查出了那個字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對您說：“老師！我知道這個字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語重心長的說：“你看，老師有時候的知識也還有漏洞呢，以后，咱們一起學習，互補不足 ，好嗎？”“好！”我響亮的回答。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊 !”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。為了讓您在寫作文時更加簡單方便 ，以下是精心整理的學生描寫小學的作文 500 字 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 “世上無難事，只要肯攀登”這句格言將時刻鞭策、鼓勵我。我們班有幾個同學跳得很熟練，我每次跳時都離他們很近，照著他們的樣子跳，可是，我的動作總是不協(xié)調(diào)，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳 。丑小鴨的命運令我想起了在五一二的汶川大地震中的那些孤兒，他們不就是一只只可憐的丑小鴨嗎？ 那些孤兒在大地震時，因為對生的渴望，他們逃避，他們躲閃。聽罷，我內(nèi)心早已是波瀾不平了：照外婆這么說，整件事都是我錯了，外婆又不會騙人。端起碗吃了起來，咦 —— 好淡呀！我走進廚房想放鹽，找了半天，也沒找著。人 生就象個彈簧，壓力越大，動力越大?！? 爸爸說：有其言，無其行，君子恥之。這 時微風吹過，花草樹木們隨風飄動，都在嘲笑我呢，之前的得意勁蕩然無存?！辈┦看蠼?，蜻蜓聽見了，就以為博士要來批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻 蜓人口渴了起來，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水