【正文】 17 隨堂課 羊場(chǎng)小學(xué) 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 —— 王鑫 一、基本情況： 數(shù)學(xué)教研組 6 個(gè)年級(jí)有 6 個(gè)教學(xué)班，由 4 位數(shù)學(xué)教師組成。 二、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基 本理念，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益。 在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代 教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)技能”培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。 四、主要工作及具體措施： a、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全 組教師不斷加強(qiáng)理論 修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、思考、建議以 及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。 集中精力上好常規(guī)課。同時(shí)，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。 正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常規(guī)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常規(guī)課的課堂效益。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，努力做到“即練即 批，有錯(cuò)必糾，有糾必改，及時(shí)反饋”。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教 育不可忽視的基本內(nèi)容。 五、工作安排 各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 理論學(xué)習(xí) 評(píng)課活動(dòng) 課題研討會(huì) 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 集體備課研討 期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 課題研討 數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例分析 集體備課質(zhì)量考 對(duì)各教師教研情況量化考核 期末考試、試卷分析 納雍縣羊場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2021年 9 月 3 日 第四篇：第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 陳集聯(lián)校第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂 教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問 題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué) 的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教 研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真 研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其 他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是 一種感情的表露，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力，接受服務(wù)的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的 課堂變得溫暖。 （二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教 師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到 20 節(jié)以上。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 （三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。 （四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 （五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。 每月檢查一次作業(yè)批改。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。 組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。 工作具體安排： 九月份 各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃。 開展“先學(xué)后導(dǎo)，自主互助”教學(xué)模式 十月份 選定年輕教師，利用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 十一月份 繼續(xù)開展課堂開放月活動(dòng)。 教案與作業(yè)檢查。 一月份 教學(xué)工作總結(jié)。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。 切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。 開展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。（ 2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課。（ 4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。 努力提高老師們的備課能力，堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。 教研組將組織人員，對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。 三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。 本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。 本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。具體要求如下： 課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。 家庭作業(yè)： 一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置） 數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。 基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。切忌用單 純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 XXXX年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排 九月份： 制定教學(xué)計(jì)劃； 制定培優(yōu)輔差計(jì)劃； 教學(xué)常規(guī)檢查； 規(guī)范備課和作業(yè)批改； 新教師匯報(bào)課。 一月份： 教學(xué)常規(guī)檢查； 做好期末復(fù)習(xí)工作； 撰寫教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)） （以上計(jì)劃均以 學(xué)校、教導(dǎo)處活動(dòng)為主，及時(shí)調(diào)整） XX 年 8 月 31日