新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃最終5篇-閱讀頁
2025-05-06 09:21本頁面
【正文】 在早讀時(shí)間盡力背誦。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”?？紙鲎魑闹匾圆谎远?，需強(qiáng)抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。 作文全批全改，重點(diǎn)突出應(yīng)試寫作技巧和能力。 五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實(shí)母語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)，增強(qiáng)時(shí)效性和實(shí)用性。課前三分鐘可 以寓教于樂，建立師生雙邊關(guān)系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。 演講以語文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，時(shí)間控制在 3— 5 分鐘 演講同學(xué)必須脫稿，對演講內(nèi)容必須牢記于心。從幽默中領(lǐng)略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡(luò)語言的博大精深，培養(yǎng)表達(dá)說話，豐富寫作素材。虔誠的生命、不懈的追求、玄妙的禪機(jī) 、恍然的頓悟都可以通過小小的故事滋潤我們浮躁的心靈。如《和尚挑水》 周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛玲的《天才夢》、馬丁路德金《我有一個(gè)夢想》等，篇幅較長的可以半脫稿；也可以是背誦的優(yōu)秀作文，國學(xué)經(jīng)典等。 周四：“新聞播報(bào)”：社會(huì)熱點(diǎn)中的真善美假惡丑在這里披露，師生班級校園活動(dòng)在這里發(fā)布，這里是每周的“焦點(diǎn)訪談”。匯聚成每周“新聞播報(bào)”。 每節(jié)課課前三分鐘將納入量化考核，滿分為 5 分。 六、繼續(xù)開設(shè)語文興趣研究課程，評說千古風(fēng)流，汲取優(yōu)秀品質(zhì)。于我們來說，以優(yōu)秀的人物為榜樣 從中可以汲取生命的閃光點(diǎn)，可以為我們照亮夜行的路，點(diǎn)亮心靈的燈。可以是古代文人墨客、亦可是當(dāng)今偶像明星，鼓勵(lì)百花齊放，百家爭鳴。原則上每小組人員不能重復(fù)。可以配以圖文、音樂、影像資料等多重方式介紹人物經(jīng)歷和成績。 每小組需在每周五課前將課件設(shè)計(jì)和內(nèi)容交于老師審核。 七、緊抓語文學(xué)習(xí)以書本為媒介的基礎(chǔ)知識。小組組長有權(quán)利去督促本小組人員認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。 5 班：早讀課代表 —— 楊思芮、陳昉隨筆作文課代表：李祉欣 練習(xí)冊、默寫本 —— 陳穎 19 班：早讀課代表 —— 王芮等隨筆作文課代表：周桓伊 練習(xí)冊、默寫本 —— 陳紅妤 三壽于辛卯元宵之夜 公元二 0 一一年二月十六日 第三篇：新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 新城第一中學(xué) 2021—— 2021 學(xué) 第二學(xué)期初 2021 級語文學(xué)習(xí)計(jì)劃一．繼續(xù)做好摘抄積累，保證摘抄數(shù)量，提升摘抄質(zhì)量。過程和內(nèi)容中的堅(jiān)持不懈，精心選擇，文辭佳句，思想文化，將會(huì)對你的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生直接的影響，關(guān)系著你豐潤的成長，你生命的幸福。 嚴(yán)格把關(guān)摘抄質(zhì)量。內(nèi)容可以涵 蓋古今中外天文地理哲學(xué)宗教等優(yōu)秀的文化結(jié)晶和智慧心語；字?jǐn)?shù)每日不能少于 200 字；字跡必須工整大方。 摘抄形式不限。 作文基礎(chǔ)較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《高考滿分作文》等。在短時(shí)間內(nèi)迅速提高作文水平。把摘抄的內(nèi)容借鑒至自己文章中，便屬于自己。 隨筆并非隨便之言。寫作的同時(shí)是思索，是反省，是生活的再次沉淀，是生命與生命的對話。 隨筆內(nèi)容不限。你可以觀察生活、關(guān)注時(shí)事；你可以為賦新詞強(qiáng)說愁，可以傷春悲秋；你可以模寫仿寫，吸取精華。 隨筆每周兩篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于 400 字。 三、力爭每周背誦四首小詩，博古通今，豐富心靈?，F(xiàn)代詩要求短小精悍，通俗易懂，富含人生哲理。此項(xiàng)任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間若遇到問題需及時(shí)提問。 每周語文晚自習(xí)由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)詩歌，并在早讀時(shí)間盡力背誦。 四、堅(jiān)持每 2 周一篇大作文系統(tǒng)訓(xùn)練，提高寫作技巧，增強(qiáng)應(yīng)試能力。 每次作文訓(xùn)練統(tǒng)一確定訓(xùn)練主題， 作文題目統(tǒng)一布置話題。 在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一下，作文亦可在同學(xué)之間互批互評，知己知彼。 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。新學(xué)期課前三分鐘有以下幾項(xiàng)要求。 每周課前三分鐘分為以下幾個(gè)欄目： 周一 :“開心一刻”：寓莊于諧，寓教于樂，笑話小品，不拘一格。 周二 :“心靈雞湯”：小故事，大智慧。每周一則小故事，讓我們的心靈更豐富。短小精悍的佳作，喜聞樂見的精品，是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的養(yǎng)分。通過演講、朗誦、配樂等多種形式展示自我，與師生領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。內(nèi)容選取焦點(diǎn)關(guān)注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的提煉加工。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫在黑板 上。期末評比出優(yōu)秀小組。 “以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。 每個(gè)語文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物。如李清照、魯迅、毛澤東、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、周杰倫、梅西等諸多人物。 小組展示以課件的形式。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。 具體操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。 本期將就練習(xí)冊、默寫本、文言文古詩背誦等基礎(chǔ)知識繼續(xù)緊抓不懈，實(shí)行小組組長負(fù)責(zé)制。 八、課代表繼續(xù)實(shí)行分開負(fù)責(zé)制。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)： 一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。 二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。 四、根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，制定出如下計(jì)劃。 提高自己語文聽、讀、說、寫的能力。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。上課要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。 總之，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。 上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。 資源和練習(xí)冊的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。 生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。 提前預(yù)
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