【正文】 五 .細致地完成作業(yè) 語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。具體方法如下： 。 四 .記筆記，作批注。他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。 ，這樣寫起作業(yè)就順手了。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。增加學生的日常積累。 語文學習重在積累。注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用。 四、教學方 法設計 通過對本學期教學內容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段： 默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經(jīng)過，了解事件的梗概，把握課文主要內容。兩個班學生共同的特點是：絕大部分學生的語文素養(yǎng)不高，基礎知識掌握不扎實，沒有形成良好的學習習慣，缺乏濃厚的學習熱情。 (6)學校有《教學參考書》， (7)上網(wǎng)可以隨時查詢資料。綜合性學習也有六個專題，分別是：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。關心學校、本地區(qū)和國內外大事，就共同關注的熱點 問題，搜集資料，相互討論并能進行成果展示。注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。 耐心專注的傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖 。多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達 。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用 。 能用普通話正確、流利、有感情的朗讀 。 新學期語文學習計劃范文 2 帶著對春天的渴望，我們又迎來了一個全新的學期，為了使自己的工作能夠按部就班的開展，特作本學期教學工作計劃如下： 一、教學目標 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。 六、樹立正確的考試觀。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。 五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。 四、學習要有合理的規(guī)律。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。 二、學習前先預習。當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。新學期語文學習計劃（最終 5 篇） 第一篇：新學期語文學習計劃 新學期語文學習計劃范文 1 一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。這就意味著在你認真投入 學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。 三、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重 要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。定期復習能有效地提高你的考試成績。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和 地對待它。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標： 能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 500 字 。對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題 。 寫作要感情真摯，力求表達自己對自然 、社會、人生的獨特感受和真切體驗 。寫記敘文，做到內容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要，能寫簡單的日常應用文。自信負責的表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題 。 能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅 。 二、教學資源分析 本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊》。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想 。該教材有以下突出特點： (1)立足學生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導。 三、學生基本情況分析 本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生 30 人，二班學生 30 人。通過一年半的教學，只有個別學生有語文學習方面有了較大程度的提高，本學期希望在一學期的教學工作