【正文】 取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。由家庭教育的特點可知，子女的性格、思想、生活等父母都非常熟悉，只要教育方法得當，才容易奏效。 老師對孩子的意見，家長要正確對待。不要對老師反映的情況置若罔聞，或持懷疑態(tài)度。我們家長“恨鐵不成鋼”，一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈，對孩子嚴加斥責或拳棒相加。 對孩子的要求應與學校一致。家長如果重智育，把孩子的學習安排得滿滿的，孩子就成了學習的奴隸。也不要以家庭教師代替家庭教育，將教育孩子的責任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象。家庭教育要以愛為基礎，多一些激勵。家長對孩子的期望和付諸的行 動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。愛是家庭教育的基礎，只有愛孩子的家長，才會認真考慮對孩子的教育。家長不僅要有一顆愛心，還需要有愛的藝術，多一些理解，多一些鼓勵。父母不再是他們崇拜的偶像，其形象在他們心目中也不再那么高大，對父母自身素質(zhì)、修 養(yǎng)有了更高層次的要求?？傊?，家長要不斷地完善自己，力爭成為孩子的楷模。 事實證明，良好的家庭教育，可以減少和抵制社會的消極影響，使孩子健康成長，反之，孩 子會步入歧途。孩子的健康成長，要依靠學校、家庭、社會三方面的教育形成合力才能取得良好效果。這種教育不是通過說教，而是通過家長對子女的教養(yǎng)方式和家庭氛圍來實施的。家庭教育同學校教育，社會教育一并構成教育的有機整體，是人們實現(xiàn)社會化的必由之路。這一時期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。初中的孩子，離成人成才的日子越來越近，家長們常常在心里描繪著孩子的未來，“我的孩子會成為一個什么樣的人才”。 這一時期初中生的行為由于自信、自尊、自立、自強的心理活動，行為的自覺性有所增強，自主意識逐步發(fā)展，但愿望與能力存在矛盾。想成為一個大人，但社會還把他當成孩子看待，因而在實際生活中往往與成人產(chǎn)生對立情緒，采取不合作的態(tài)度，有的甚至產(chǎn)生反感或?qū)蛊饋?。他們希望擺脫父母的監(jiān)視、庇護，擺脫家庭的約束，總想獨立地處理自己生活中所碰到的各種事，自己決定自己的命運，不愿意向父母傾吐心聲，拉大了和家長心理之間的“代溝”。 如果缺乏科學的家庭教育，孩子的道德水準、學習成績 就會急劇下降，甚至出現(xiàn)種種劣跡。事實上，除了孩子自身原因外，家長有著不可推卸的責任。 中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。小學自然學科只講自然常識，在初中則分成生物、物理、化學等，數(shù) 學科也逐漸向多分支發(fā)展，分為幾何、代數(shù)等。在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學生的主要學習方法。初中階段，對于初中生學習來說，也最容易產(chǎn)生分化。我們在教育孩子學習的過程中，要注意保護孩子的創(chuàng)造精神，鼓勵他們獨立思考 。 德為才之師，才為德之資。重智輕德，重學習成績，輕品德教育的趨向和教育方法也是百害而無一利。對孩子要進行愛國主義、人生觀、世界觀、價值觀和道德法紀的教育。我們不要較多地考慮孩子的衣食住行，對孩子嬌慣溺愛，百依百順，有求必應，一味遷就，甚至用金錢、物質(zhì)刺激孩子的學習積極性。家長要優(yōu)先考慮孩子讀書、成長所需，重視精神生活條件。注意鍛煉孩子吃苦耐勞、戰(zhàn)勝挫折的意志和品德，培養(yǎng)孩子寬容、和悅的大家風范和良好的行為習慣，有意識地創(chuàng)設一些困難、障礙、曲折，讓孩子自己去判斷、去處理、去完成，使孩子領略成功的喜悅，增強精神享受，豐富精 神生活。 初中階段也是智育的關鍵時期，打好基礎，養(yǎng)成良好的學習行為規(guī)范，往往受益一生。 再次，初中生是生長發(fā)育的關鍵期，除合理搭配營養(yǎng)外，加強體育鍛煉，多讓孩子進行戶外的體育活動，養(yǎng)成良好的作息習慣。 家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。由家庭教育的特點可知，子女的性格、思想、生活等父母都非常熟悉，只要教育方法得當，才容易奏效。 老師對孩子的意見，家長要正確對待。 不要對老師反映的情況置若罔聞，或持懷疑態(tài)度。我們家長“恨鐵不成鋼”，一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈，對孩子嚴加斥責或拳棒相加。 對孩子的要求應與學校一致。家長如果重智育，把孩子的學習安排得滿滿的，孩子就成了學習的奴隸。也不要以家庭教師代替家庭教育，將教育孩子的責任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象。家庭教育要以愛為基礎，多一些激勵。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。愛是家庭教育的基礎，只有愛孩子的家長，才會認真考慮對孩子的教育。家長不僅要有一顆愛心，還需要有愛的藝術，多一些理解，多一些鼓勵。父母不再是他們崇拜的偶像，其形象在他們心目中也不再那么高大，對父母自身素質(zhì)、修養(yǎng)有了更高層次的要求?？傊议L要不斷地完善自己，力爭成為孩子的楷模。 事實證明，良好的家庭教育，可以減少和抵制社會的消極影響，使孩子健康成長，反之，孩子會步入歧途。孩子的健康成長，要依靠學校、家庭、社會三方面的教育形成合力才能取得良 好效果。 我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。成人是目標。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體 美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。事實確實如此。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊 老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信 。在平等中生活，他將學會公道 。不是危言聳聽。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度 。少世故，對人對事的真誠直率 。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心 靈的撫慰者和醫(yī)治者。 今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。 二、注重學習方法，孩子遇到困難要多加鼓勵 我們平時教導孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。并且將新課的新內(nèi)容預習一遍。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。 上學期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段 的背，到后來就能成篇初中家庭教育心得體會初中家庭教育心得體會一： 父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。 家長是鏡子。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。其次，要加強自身修養(yǎng)。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。在羞辱中生活，他將學會自卑 。在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠??，這種現(xiàn)實是“無言之教”。心得體會 孩子是老師。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。不保守，善于接受新生事物的特點 。對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。尊師是關鍵。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來 的花朵無疑會更加鮮艷。初中家庭教育心得體會二： 老師很喜歡她。 一、學習開始階段，正確的督促引導至關重要 一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校，一開始孩子就被李老師生動的教學感染。在學?！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導她，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式，能夠主動地學，逐漸的進入了狀態(tài)。所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業(yè)完成后，還要將過去學習過的內(nèi)容復習一遍，包括單詞音標句型及段落。每天的學習要注重“適量”。我們要讓她在快樂的學習中成長。在她心里發(fā)生變化 —— 剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。 三、將各科的學習聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學習熱情 我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫， 彈古箏?！焙⒆泳驮谶@各學科的美好關系的氛圍中陶醉著，學習著，進步著。每每聆聽李老師的言傳身教，我們 都受益匪淺。 第五篇：家庭教育征文 :家庭教育心得 家庭教育征文 :家庭教育心得 這次參加家庭教育征文比賽，得了一等獎，覺得很慚愧，因為我覺得我寫得僅僅是個人的想法，不一定正確，我也想和其他家長溝通溝通，能更好地教育我們的孩子。 我們的家庭教育心得 二年（ 5）班陳若依董美鳳 我女兒今年 8 歲，上小學二年級?？偟膩碚f是一位健康快樂、聰明活潑的小女 孩。 說起教育，我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育，我們關注孩子每一階段的不同變化，經(jīng)常交流談心，讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。 “人之初，性本善”?，F(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩 子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，所有事情由父母、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。在教育時以引導為主，嚴格而不專制，關愛而不寵愛。現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習 較差、常規(guī)較差等。我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志。）”這之后她每天一回家就做作業(yè)。 三、父母要做孩子的榜樣。電視上的一個公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。作為家長，我認為我們應該首先“學會關心”。其次要加強自身修養(yǎng)。再次要建立和諧的家庭。 四、關注孩子的成長，正確引導孩子。我們主要要求孩子從不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長：作業(yè)完成了嗎？今天在學校開心嗎？有沒有什么有趣的事？特別是孩子在學校 里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子喜歡上學，在學校開心?，F(xiàn)在，社會上的培訓機構日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家??今天學鋼琴，明天學跳舞，上午學英語，下午學奧數(shù)，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。 教育是一項 復雜的系統(tǒng)工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學