【正文】 ，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??”少年是祖國(guó)的未來(lái)，是振興中華民族的生力軍，是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。 讀《弟子規(guī)》有感 500 字 11 首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要 孝順父母、親人。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說(shuō)閑話。 人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈， 對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈 ......現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到仁的 ?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎 !只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了 ! 通過(guò)閱讀《弟子規(guī)》，我感悟道理了很多做人的道理，當(dāng)然光感悟還是不行的，還要有實(shí)際行動(dòng)，還要有實(shí)踐的過(guò)程。 弟子規(guī)，說(shuō)著簡(jiǎn)單，想做到卻要花點(diǎn)功夫，孝順是什么？是不是長(zhǎng)大后有出息，不讓父母丟臉，為了掙錢天天工作，沒(méi)時(shí)間去看望父母，就幫父母買個(gè)大房子，讓他們吃好，穿暖??這樣做才算是“孝”嗎？不，不完全是的。其實(shí)父母最想要的是讓自己的兒女陪在他們身邊，讓溫暖隨身相伴，關(guān)心并照顧他們，并不是一個(gè)電話或一條短信可以替代的。 讀了《弟子規(guī)》，我受益匪淺，從中我明白了許多做人的道理。” 我把自己與弟子規(guī)一比較，覺得自己與弟子規(guī)所說(shuō)的差距很大。冬天的時(shí)候，媽媽總在在我上床前，將電熱毯加熱，讓我能直接感受到溫暖。夏天，天氣悶熱。早晨上學(xué)，媽媽一次次地催我起床，我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。直到自己感覺晚了，才很不情愿的起床。 弟子規(guī)，讓我改變了對(duì)事物的看法。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不管是貧是富，只要有心，想要孝并不難。 讀《弟子規(guī)》有感 500 字 13 中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)博大精深，《弟子規(guī)》讓我這個(gè)從來(lái)不讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的人也大開眼界。我認(rèn)為弟子規(guī)也正是如此。今天，在讀到“任己見，昧理真。還記得那個(gè)星期天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫上了答案。看了一會(huì)兒，她說(shuō)：“這題錯(cuò)了，你看 ”說(shuō)著，在作業(yè)本上給我畫了一個(gè)圖，指著圖給我講解，可我怎么聽得進(jìn)去？我想：老師就是這樣講的??！哪里有錯(cuò)！我聽的不耐煩了，說(shuō)：“老師就是這樣教的！”媽媽見我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你先別管老師怎么講的，你給我聽著！”望著媽媽嚴(yán)厲的目光，我委屈地留下了淚。最后沒(méi)有辦法，媽媽只好在門口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細(xì)的講解。終于，我突然開竅了，知道這題的原理和錯(cuò)誤原因?！? 結(jié)合這件事和《弟子規(guī)》中的這句話，我懂得了做事，學(xué)習(xí)都不能一意孤 行，執(zhí)著自己的見解，而違背真理?！兜茏右?guī)》也如魏征一樣，是一塊可以明得失的鏡子??！ 讀《弟子規(guī)》有感 500 字 14 “泛愛眾，而親仁，有余力，則字文，讀《弟子規(guī)》有感。弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事，書中沒(méi)寫一段都會(huì)有一段注解，接著就是意味深長(zhǎng)的故事，有教人尊敬師長(zhǎng)的故事；有教人怎樣孝敬父母的故事；有教人改正自身缺點(diǎn)的故事??等等一些耐人尋味的故事。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，勿行賴，讀后感《讀《弟子規(guī)》有感》。這一句話有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。話說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個(gè)后媽，王祥的后媽對(duì)他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個(gè)洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來(lái)，直接跳入了他的網(wǎng)中。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì)，樹立正確的人生觀，社會(huì)觀。不過(guò)“書讀千遍，其意自見”通過(guò)老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。是??！他們對(duì)我多好！我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對(duì)于我們?cè)谏?、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。對(duì)此，我反省了自己，并總結(jié)出三點(diǎn)做人最重要的品格： 第一做人要懂得感恩。通過(guò) 這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。恭敬與謙虛是分不開的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。 首先是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為？篇二：弟子規(guī)讀后感大全 弟子規(guī)讀后感大全 弟子規(guī) 讀后感 （一） 品讀《弟子規(guī)》，走進(jìn)了一片靈氣盈天的園地 。感悟《弟子規(guī)》，學(xué)會(huì)了一種至真至誠(chéng)的感情?？涩F(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)道德品質(zhì)缺失了太多。碰到交通事故沒(méi)人敢停車救助 。 我看了以后，結(jié)合這段時(shí)間學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》，也有很多的感想：古人尚且懂得“臥冰求鯉”“孔融讓梨”，崇尚尊老愛幼，關(guān)愛他人，誠(chéng)信待人。正是因?yàn)槿伺c人之間沒(méi)有了誠(chéng)信，沒(méi)有了相互關(guān)愛才發(fā)生了這么多本不應(yīng)該發(fā)生的事情。于是我又坐在書桌前，捧起一本《弟子規(guī)》大聲的誦讀起來(lái)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”嫩稚的聲音回蕩在空中，蕩進(jìn)了我的心里，蕩進(jìn)了人們的一言一行，我按捺不注的笑了。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典能讓我們品悟中華文化 。能涵養(yǎng)自己的修為。在眾多誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典中《弟子規(guī)》猶為讓我才下眉頭，卻上心頭。他以三字一句，兩句一韻列舉了為人子弟在家、出外，待人接物，求學(xué)等方面應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別注重家庭教育與生活教育。有父母、愛親人，繼而才能關(guān)愛每一 個(gè)人，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們才會(huì)伸出援助之手。社會(huì)上也再不會(huì)出現(xiàn)“大頭奶粉”害人，假藥毒人的事件。不要把長(zhǎng)輩對(duì)自己的疼愛當(dāng)成是理所當(dāng)然，養(yǎng)成驕橫的壞習(xí)慣。要看輕財(cái)物，少計(jì)較個(gè)人得失。多用贊美的眼光去看待別人。誦讀《弟子規(guī)》，讓我領(lǐng)悟了讀書要心到、眼到、口到，還要實(shí)實(shí)在在的做到。在學(xué)習(xí)上要多下功夫，不要做一個(gè)半罐水響叮當(dāng)，一個(gè)一知半解的人是攀不上了科學(xué)高峰的，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，滴水能穿石。里面的不少至理名言深深印在我心里。讓我們一起用行動(dòng)來(lái)誦讀這些寶典吧 !弟子規(guī)讀后感 （三） 最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧 !首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。 還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。比如“兄道友 ，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話”。人不要自私，要大方，不 計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈 ??現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的 ?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎 !只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了 !我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么學(xué)呢 ?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。 弟子規(guī)讀后感 （四） 弟子規(guī)是根據(jù)三字經(jīng)編寫的。育人就像是栽種一棵樹，根基扎牢才會(huì)枝繁葉茂。就如清末名將曾國(guó)藩所說(shuō)“修身，治國(guó)，平天下?！兜茏右?guī)》讓我們從思想上樹立正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從八個(gè)方面闡述，分別是孝道 (入則孝 )，親情 (出則第 )，舉止 (謹(jǐn) )，誠(chéng)信 (信 )，友善 (泛愛眾 )，仁愛 (親人 )。俗話說(shuō)“百善孝為先”。這里包含了孝順父母等廣泛的含義。作為兒女更應(yīng)對(duì)養(yǎng)育自己的父母加以報(bào)答。隔絕母親所接觸的有關(guān)他捐肝救母的報(bào)道。孝順父母 是讓他們?cè)谕砟甑臅r(shí)候不在操勞，替我們擔(dān)心受累，也不要讓他們作空巢老人，孤獨(dú)寂寞。這也是一種孝道。做到謙虛禮讓，長(zhǎng)幼有序。這樣才能使家庭和睦，社會(huì)才會(huì)安定團(tuán)結(jié)。 另外《弟子規(guī)》講述了日常起居的行為規(guī)范?！贝┑囊路蓛粽麧嵕涂梢?，這樣給人請(qǐng)清新之感。這不僅是一種無(wú)意義的行為而且是一種資源的浪費(fèi)。 愛你本來(lái)的樣子。人無(wú)完人，再優(yōu)秀的人也會(huì)有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。言而有信，言出必行。弟子規(guī)中的道理對(duì)于我們是終身受益，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從而完善自我。應(yīng)勿緩 。行勿懶 。須敬聽 。須順承”。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶。做錯(cuò)了事，父輩教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理?？吹竭@里不由得我深感內(nèi)疚，平時(shí)只要爸媽叫我，我都會(huì)假裝沒(méi)聽見，只管玩我的。我要是做錯(cuò)了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù)，把黑板說(shuō)成白板才肯罷休，有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯(cuò)，要聽爸媽的話，不再讓爸媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。 現(xiàn)在的人在閱讀之后不難發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》從里到外都滲透著儒家的氣息，在通讀之后凈是德行兩字貫穿了全文。且可發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中的大多數(shù)句子就是有《論語(yǔ)》中直接簡(jiǎn)化過(guò)來(lái)的。君君臣臣父父子子。在森嚴(yán)的等級(jí)框架下通過(guò)仁愛等德治思想使社會(huì)和諧發(fā)展而《弟子規(guī)》則是儒家治國(guó)中治民的初級(jí)教程。 有些歷史常識(shí)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史發(fā)展一直處于儒法并舉的兼容式發(fā)展下幾度出現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)的大盛事。一系列社會(huì)為題不斷的暴漏出來(lái)昔日的禮遇之邦無(wú)顏再談禮法。 正是因?yàn)槲覀冊(cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候忽略的文化的傳承，漸漸地我們的價(jià)值體制開始發(fā)生變化拜金，趨權(quán)附勢(shì)等不良風(fēng)氣漸長(zhǎng)。不夠 讓大學(xué)生來(lái)背誦《弟子規(guī)》實(shí)屬多余，對(duì)經(jīng)典的背誦給該是自發(fā)的背誦能引起自己共鳴的。通過(guò)對(duì)古代先賢的品讀與自身環(huán)境的辨別形成自己的一套價(jià)值體系，而對(duì)于《弟子規(guī) .》中的一些觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀兒妥髡咛幱诓煌臅r(shí)代故我們只要領(lǐng)會(huì)其中的精神就好，不必一步一手的尊崇，正如魯迅言：取其精華，去其糟糠?！兜茏右?guī)》分為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文八個(gè)部分，這八個(gè)部分獨(dú)立成章卻又密不可分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。通過(guò)誦讀，可以使人在孝親、友愛、誠(chéng)信等優(yōu)良品德和禮儀規(guī)范的教育中得到熏陶，從古人的修身思想中得到啟迪，凈化和升華思想意境，從而規(guī)范自身行為。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！ 首先是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。親人有病，要耐心細(xì)致地照顧他們，不與父母爭(zhēng)吵。 其次是“出則弟”，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。 “謹(jǐn)”，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都 要謹(jǐn)慎。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)?！胺簮郾姟备嬖V我們，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厭舊，要愛每一個(gè)人，要心胸寬廣。 “余力 學(xué)文”對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)是最重要的，它告訴我們聽講時(shí)要認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)要努力，寫作時(shí)心態(tài)要端正，要心無(wú)旁物。 隨手翻開這本書，起初我還覺得它是枯燥、呆板、晦澀難懂的教條，并沒(méi)有想去逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的為人之道和大愛無(wú)疆所吸引，更為如何做人、做一個(gè)有價(jià)值、有倫理的人、做一個(gè)干凈、根本、純粹的人的深?yuàn)W哲理所折服。這是一本從古到今都讓人受益非淺的書，也是一本洗心凈腦的書。怎么才 能做呢？學(xué)知識(shí)。就此打住，仁智有別，請(qǐng)大家自己去體會(huì)思考、去身體力行吧！ 第四篇：讀《弟子規(guī)》有感 600 字 讀《弟子規(guī)》有感 五（ 2）班朱琳 俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，一個(gè)人能夠去孝順父母，說(shuō)明他有一顆善良、孝順的心，而《弟子規(guī)》中的“入則孝”正是表達(dá)了這種中心思想。有一首歌叫《?；丶铱纯础罚统隽烁改傅男穆?。我認(rèn)為這才是“孝”的一部分。其中令我念念不忘的還莫屬于這一句“冬則溫，夏澤清，晨則省，昏則定，出必告，回必面，居有常，業(yè)無(wú)變。 想起舊事，我就覺得臉紅。有時(shí)媽媽忘了，我還會(huì)抱怨著讓媽媽開。爸爸媽媽總是將最舒適的地方讓給我，我也不相讓，我行我素