【正文】 ，培養(yǎng)孩 子們的合作能力、創(chuàng)造能力。利用安全的無(wú)棱角的器來(lái)發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。 在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng) 材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶(hù)外活動(dòng)，讓他們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 游戲方法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一 幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。建議：此游戲適合小班幼兒。附兒歌： 搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；你來(lái)抱，我來(lái)抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。 二、游戲名稱(chēng)：鉆山洞 游戲目的： 體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂(lè)。 能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過(guò)山洞。 游戲規(guī)則 : 提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過(guò)出了洞之后才能站起來(lái)。 三、游戲名稱(chēng)：網(wǎng)小魚(yú) 游戲目的： 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。 游戲玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚(yú)，一部分幼兒作漁網(wǎng)。游戲開(kāi)始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)時(shí)，扮作魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)。 游戲規(guī)則：（ 1）即小朋友在畫(huà)定的池塘范圍內(nèi)跑。（ 3）跑時(shí)要注意安全。 通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。 游戲玩法：幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽?zhuān)硪晃焕蠋煱缪堇销棊煟盒‰u寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲 )游戲規(guī)則：游戲時(shí)應(yīng)該做到不推也不擠，有序排隊(duì)，注意安全。 培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。 幼兒清點(diǎn)自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝 游戲規(guī)則： 裁判宣布開(kāi)始時(shí)，才可以揪別人的尾巴 別人來(lái)揪尾巴的時(shí)候，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴 被揪掉尾巴的動(dòng)物得退出游戲 二、游戲名稱(chēng)：小動(dòng)物找家 游戲目的： ，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性 2．讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 游戲玩法：幼兒分散在場(chǎng)地上，扮演各種小動(dòng)物自由行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“天黑了”（兩只或者三只小動(dòng)物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說(shuō)：“天黑了，小動(dòng)物要出去找食物了。 三、游戲名稱(chēng)：老貓找小貓 游戲目標(biāo)： 戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 游戲玩法：一個(gè)小朋友扮演老貓，其他小朋友模仿小貓蹲下做睡覺(jué)狀，老貓發(fā)出呼嚕聲，過(guò)一會(huì)老貓睜開(kāi)眼睛找小貓，當(dāng)摸到哪只小貓，小貓發(fā)出“喵”的一聲，跟在老貓的后面圍個(gè)大圓圈，游戲反復(fù)進(jìn)行。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同鉆過(guò)翻轉(zhuǎn)身 體 180 度，還原姿勢(shì)。 小三班民間體育游戲 一、游戲名稱(chēng)：小孩小孩真愛(ài)玩 游戲目標(biāo)： 。 游戲玩法：幼兒念兒歌“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸 XX 跑回來(lái)”。 游戲規(guī)則： 。 二、游戲名稱(chēng)：小老鼠上燈臺(tái) 游戲目標(biāo)： 能力。 游戲玩法：幼兒扮演小老鼠，走在平衡木上，邊走邊說(shuō)兒歌，當(dāng)說(shuō)到“嘰里咕嚕滾下來(lái)”時(shí)，幼兒迅速?gòu)钠胶饽旧咸?，并保持蹲下?lái)的姿勢(shì)。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。 游戲規(guī)則：幼兒跳下時(shí)必須蹲下不能動(dòng) 三、游戲名稱(chēng)：小動(dòng)物回家 活動(dòng)目標(biāo)： ，認(rèn)真聽(tīng)從老師的口令。 活動(dòng)準(zhǔn)備：空曠的場(chǎng) 地 游戲規(guī)則： 。 活動(dòng)過(guò)程： （小青蛙、小兔子、小燕子），聽(tīng)到教師口令后用動(dòng)物的姿勢(shì)到達(dá)目的地。 四、游戲名稱(chēng)：小雞愛(ài)吃毛毛蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學(xué)會(huì)與同伴配合并樂(lè)意與同伴一起玩游戲。 游戲過(guò)程：將幼兒分成兩組爬在草坪上，開(kāi)始說(shuō)兒歌“毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，清早出門(mén)找小蟲(chóng)，爬到山上望一望，嘰里咕嚕滾下來(lái)”此時(shí)，兩組毛毛蟲(chóng)開(kāi)始快樂(lè)并有秩序的爬行，再次說(shuō)兒歌“毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，清早出門(mén)找小蟲(chóng)，爬到山坡累呼呼，放慢腳步慢慢爬”此時(shí)，兩組毛毛蟲(chóng)變成慢慢并有秩序地爬。未被吃掉的毛毛蟲(chóng)繼續(xù)開(kāi)始尋找食物，被吃掉的毛毛蟲(chóng)則被淘汰。 二、游戲名稱(chēng)：老狼幾點(diǎn)了 游 戲目標(biāo)： 1．練習(xí)快跑。 游戲玩法： 小動(dòng)物 和 老狼 一同往前走， 小動(dòng)物 邊走邊問(wèn)： 老狼，老狼幾點(diǎn)了？ 老狼 回答 X 點(diǎn)了。 小動(dòng)物 每問(wèn)一句，就要朋膽地走近 老狼 。 三、游戲名稱(chēng)：木頭人 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力。 兒歌：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，也不許露出大白牙?；顒?dòng)過(guò)程： 游戲開(kāi)始時(shí)，切西瓜的人用手在每個(gè)幼兒手拉手的地方做切西瓜的動(dòng)作，同時(shí)念兒歌，當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)，切西瓜的手落在那兩個(gè)幼兒拉手的地方，這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈分別向相反的方向跑一圈，然后回到自己原來(lái)的位置，先到的為勝。 規(guī)則：（ 1）幼兒只能在聽(tīng)到最后 一個(gè)字后才能開(kāi)始跑。 兒歌：切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。 能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。 音樂(lè)磁帶，小白兔頭飾若干。 在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。 （ 2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。（ 1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。 （ 3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。 （ 1）、出示一堆蘿卜，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。 （ 3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。 如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)， 那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。 我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按 同一個(gè)玩法游戲。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。