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幼兒園小班戶外活動總結(jié)大全-閱讀頁

2025-05-06 07:28本頁面
  

【正文】 ,培養(yǎng)孩 子們的合作能力、創(chuàng)造能力。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。 在體育活動中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,有了良好的情緒體驗,幼兒活動的時間就會自然延長,從而提高了幼兒活動的持久性。在活動中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。如在“摘果子”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度,使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。所以在每次準(zhǔn)備活動 材料時,我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會其中的喜悅,增加他們對體育器材的興趣,學(xué)會珍惜體育器材。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性,我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動,讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng),更好的促進他們的全面發(fā)展。 游戲方法:兩人一組,一前一后坐在草坪上,后一 幼兒雙手搭在前一幼兒肩上,邊念兒歌邊搖動。建議:此游戲適合小班幼兒。附兒歌: 搖呀搖,搖到外婆橋,搖呀搖,搖呀搖,外婆叫我好寶寶,一搖搖到外婆橋;你來抱,我來抱,外婆好,外婆好,抱到瓶邊去拿糕。 二、游戲名稱:鉆山洞 游戲目的: 體驗與同伴參與體育游戲的快樂。 能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。 游戲規(guī)則 : 提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過出了洞之后才能站起來。 三、游戲名稱:網(wǎng)小魚 游戲目的: 發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。 游戲玩法:將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒作漁網(wǎng)。游戲開始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時,扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。 游戲規(guī)則:( 1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。( 3)跑時要注意安全。 通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,弘揚我國民族文化。 游戲玩法:幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊,跟著媽媽出發(fā)吧。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲 )游戲規(guī)則:游戲時應(yīng)該做到不推也不擠,有序排隊,注意安全。 培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。 幼兒清點自己戰(zhàn)果,尾巴揪多者為勝 游戲規(guī)則: 裁判宣布開始時,才可以揪別人的尾巴 別人來揪尾巴的時候,只能躲閃不能用手護著尾巴 被揪掉尾巴的動物得退出游戲 二、游戲名稱:小動物找家 游戲目的: ,培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性 2.讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 游戲玩法:幼兒分散在場地上,扮演各種小動物自由行動,當(dāng)聽到老師說“天黑了”(兩只或者三只小動物回家),全體幼兒就兩人或三人擁抱,老師說:“天黑了,小動物要出去找食物了。 三、游戲名稱:老貓找小貓 游戲目標(biāo): 戲,體驗游戲的快樂 游戲玩法:一個小朋友扮演老貓,其他小朋友模仿小貓蹲下做睡覺狀,老貓發(fā)出呼嚕聲,過一會老貓睜開眼睛找小貓,當(dāng)摸到哪只小貓,小貓發(fā)出“喵”的一聲,跟在老貓的后面圍個大圓圈,游戲反復(fù)進行。兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身 體 180 度,還原姿勢。 小三班民間體育游戲 一、游戲名稱:小孩小孩真愛玩 游戲目標(biāo): 。 游戲玩法:幼兒念兒歌“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸 XX 跑回來”。 游戲規(guī)則: 。 二、游戲名稱:小老鼠上燈臺 游戲目標(biāo): 能力。 游戲玩法:幼兒扮演小老鼠,走在平衡木上,邊走邊說兒歌,當(dāng)說到“嘰里咕嚕滾下來”時,幼兒迅速從平衡木上跳下,并保持蹲下來的姿勢。被逮到的幼兒則扮演小花貓,重新做游戲。 游戲規(guī)則:幼兒跳下時必須蹲下不能動 三、游戲名稱:小動物回家 活動目標(biāo): ,認真聽從老師的口令。 活動準(zhǔn)備:空曠的場 地 游戲規(guī)則: 。 活動過程: (小青蛙、小兔子、小燕子),聽到教師口令后用動物的姿勢到達目的地。 四、游戲名稱:小雞愛吃毛毛蟲 活動目標(biāo):鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學(xué)會與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。 游戲過程:將幼兒分成兩組爬在草坪上,開始說兒歌“毛毛蟲,毛毛蟲,清早出門找小蟲,爬到山上望一望,嘰里咕嚕滾下來”此時,兩組毛毛蟲開始快樂并有秩序的爬行,再次說兒歌“毛毛蟲,毛毛蟲,清早出門找小蟲,爬到山坡累呼呼,放慢腳步慢慢爬”此時,兩組毛毛蟲變成慢慢并有秩序地爬。未被吃掉的毛毛蟲繼續(xù)開始尋找食物,被吃掉的毛毛蟲則被淘汰。 二、游戲名稱:老狼幾點了 游 戲目標(biāo): 1.練習(xí)快跑。 游戲玩法: 小動物 和 老狼 一同往前走, 小動物 邊走邊問: 老狼,老狼幾點了? 老狼 回答 X 點了。 小動物 每問一句,就要朋膽地走近 老狼 。 三、游戲名稱:木頭人 游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力。 兒歌:我們都是木頭人,不許說話不許動,也不許露出大白牙?;顒舆^程: 游戲開始時,切西瓜的人用手在每個幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作,同時念兒歌,當(dāng)念到最后一個字時,切西瓜的手落在那兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈分別向相反的方向跑一圈,然后回到自己原來的位置,先到的為勝。 規(guī)則:( 1)幼兒只能在聽到最后 一個字后才能開始跑。 兒歌:切,切,切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。 能夠克服困難,堅持把蘿卜運到終點。 音樂磁帶,小白兔頭飾若干。 在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。 ( 2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。( 1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。 ( 3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時側(cè)身往前跳。 ( 1)、出示一堆蘿卜,請幼兒幫忙運蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。 ( 3)、運蘿卜大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點,最先完成任務(wù)的組獲勝。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,促進幼兒身體的健康發(fā)展,都是為了發(fā)展幼兒的基本動作,讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。 如果說體育活動是面向全體,照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動, 那么體育游戲則是注重個體張揚,允許自由發(fā)揮,不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細動作等幼兒健體活動。因此,本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計與指導(dǎo)。 我班小朋友對皮球特別感興趣,因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā),我們生成了這一活動。以往都是老師教授,全體幼兒機械的按 同一個玩法游戲。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中,其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。
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