【正文】 月夜訪友，即使友人家門沒(méi)有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。 本課講的是唐朝著名詩(shī)人賈島（“苦吟詩(shī)人” 3）與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真 嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！霸L問(wèn)”是有目的地去探望人并跟他談話。文中用“拜訪”，說(shuō)明賈島對(duì)朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問(wèn)”?！凹磿r(shí)”是立即的意思。文中用“即興”是說(shuō)賈島的《題李凝幽居》一詩(shī)是即景生情，有感而發(fā)的?！鞍察o”指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩。文中用“寧?kù)o”準(zhǔn)確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點(diǎn)。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸詐貪婪的逢蒙。 正月初一：新春佳節(jié)正月十五：元宵節(jié)五月初五：端午節(jié)八月十五：中秋節(jié)九月初九：重陽(yáng)節(jié)我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié)四月五日清明節(jié) ) 寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩(shī)句。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。 飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè)吞吞吐吐碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白金黃金黃烏黑烏黑火紅火紅瓦藍(lán)瓦藍(lán) 1《伊索寓言》 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：《狐貍和葡萄》、《牧童和狼》、《蟬和狐貍》 . 《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無(wú)能為力，做不成事， 卻偏偏說(shuō)時(shí)間還沒(méi)有成熟。 《蟬和狐貍》告訴我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。虛心使人進(jìn)步 ,驕傲使人落后。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。若要戲路通，全 靠幼時(shí)功。百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰。（奉獻(xiàn)），方（使心靈豐滿而充實(shí)）。所以河流在歡樂(lè)地不停奔唱。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！ 小鳥(niǎo)的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音符，讓憂愁的人們，變得快樂(lè)。蠟燭的幸福，在于把自己點(diǎn)燃，為人們照亮世界。 老師的幸福，在于把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長(zhǎng)。幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。 星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會(huì)說(shuō)：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進(jìn)入網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所；再說(shuō)過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，影響我 們身心健康成長(zhǎng)。充分表達(dá)了人民對(duì)鄧小平同志深深的懷念，本文最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了擬人、排比、對(duì)偶的修辭手法。鄧小平的話 :我是中國(guó)人民的兒子 ,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國(guó)各族人民衷心愛(ài)戴的鄧小平爺爺?shù)墓俏迥昙?jí)語(yǔ)文 灰。 也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往寶島臺(tái)灣；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向太平洋、印 度洋、大西洋??鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代，超越國(guó)界，他不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語(yǔ) _抽泣 ____、__啜泣 _等詞語(yǔ)，意思不變。 高爾 基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩(shī)《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。他不僅積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，他的代表作有《童年》、《在人間》、《母親》等。 背誦全文 高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂(lè)。給是奉獻(xiàn) ,拿是索取。 書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。 1艾滋病小斗士 一、詞語(yǔ)：軒然大波坦然呼吁另眼相看 二、課文鏈接： 文中的“小斗士”指的是恩科西 __，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有 __聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南 ___和 __南非前總統(tǒng)曼德拉__。 3 你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個(gè)人？他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng) ,關(guān)心他人的人。抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。 二、造句： 屹立：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。 飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。 異：“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。 “聳立”著重在“聳”，常用來(lái)表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，只用于物，如高山或高大的建筑物。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫。例：①透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。 黃果樹(shù)瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 三、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。展開(kāi)想象，還可 以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂(lè)曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)；有的雙掌合十，默默祈禱??” 四、積累有關(guān)豐富繁多的成語(yǔ)： 包羅萬(wàn)象琳瑯滿目美不勝收目不暇接五花八門應(yīng)接不暇比比皆是多如牛毛星羅棋布應(yīng)有盡有無(wú)所不有洋洋大觀層出不窮俯拾即是 練習(xí)五 一、把句子寫具體： 上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。（眼前是白茫茫的一片? 小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。 二、公益用語(yǔ)示例： 心寬了，車門也寬了。 愛(ài)花惜草，珍視生命。 漣漣清水流，何忍投穢物。 愛(ài)惜糧食，增進(jìn)健康。 第六單元 一、 *讀一讀： 雷暴劈開(kāi)爆炸斃傷揭開(kāi)拴著鑰匙顛簸浙江談遷 詳實(shí)抄寫鎖門掙脫絕望精彩搜集瑞典斯德哥爾摩盛會(huì)機(jī)械鐵錘砸開(kāi)殘廢艱苦威力運(yùn)輸恒心迷戀小販權(quán)力勉勵(lì) (發(fā)現(xiàn) \發(fā)明 )(推論 \推測(cè) )(翔實(shí) \確鑿 )(貧寒 \清貧 )(奔波 \奔走 )（誕生 \出生）（逝世 \去世）*區(qū)別形近字： 練（練習(xí)）震（地震）釣（釣魚）?。▽捤。┙迹ń纪猓挘ㄥ憻挘┱瘢ㄕ褡鳎┿^（魚鉤）怒（憤怒）效（效果）慌（慌張）誡（告誡）秦（秦家）載（裝載）魔（病魔） 謊（說(shuō)謊）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽樹(shù)）摩（摩擦）荒（荒涼）械（機(jī)械）奏（合奏）裁（裁縫）磨（磨刀）五年級(jí)語(yǔ)文 費(fèi)（浪費(fèi) ）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng)）徽（安徽）拔（拔河）浙（浙江）廢（廢品）艱（艱苦）微（微風(fēng)）撥（撥打）逝（逝世） 二、多音字混 hā卷發(fā)似似乎 h249。水滴明白：雖然自己（微不足道），但是只要（鍥而不舍），總有一天會(huì)把石頭滴穿。 李警官以（迅雷不及掩耳之勢(shì)）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（驚嘆不已）。 富蘭克林的推測(cè)在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界掀起了（軒然大波）。 五、解詞：博覽群書家徒四壁一襲破衫奮筆疾書 造句 :不足為奇欣喜若狂 六、課文梳理（ 19—— 22 課） 《天火之謎》美國(guó)科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察 ，后來(lái)通過(guò)”風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的發(fā)電現(xiàn)象 ,揭開(kāi)了雷電的秘密。他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國(guó)際聲譽(yù)的美國(guó)科學(xué)家和發(fā)明家。然而年過(guò)花甲的談遷沒(méi)有被“厄運(yùn)”打倒，而是經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，完成了更加翔實(shí)《國(guó)榷》。課 文中 8 處運(yùn)用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。 諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)熱愛(ài)人類無(wú)私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”， 1901 年起每年 12 月 10 日下午 4 點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。曾有楊振寧、李政道等華裔科 學(xué)家獲獎(jiǎng)。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示 :_（課文最后一段） _。愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。 飛 行器 :直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)礁石：暴跳如雷、狂妄自大 有氣無(wú)力、自嘆不如浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈 731 日健康知識(shí)：世界衛(wèi)生日： 4 月 7 日無(wú)煙日： 5 月預(yù)防近視：A 注意用眼衛(wèi)生 B 堅(jiān)持做好眼保健操 C 勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D 定期檢查視力，及時(shí)治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂五年級(jí)語(yǔ)文 第七單元 2林沖棒打洪教頭 一、詞語(yǔ)：款待羞慚理睬措手不及依草附木押解較量 二、多音字。ijiějīnzhāo 還（還有）解（理解）禁（禁不?。┏ǔ?yáng)） hu225。j236。o 還（還書）解（押解）禁（禁止）朝（朝代） 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮的人，洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無(wú)人、自不量力的人。 中國(guó)四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。 柴進(jìn) 小旋風(fēng)吳用 智多星 李逵 黑旋風(fēng)魯智深 花和尚 描寫人物心情的成語(yǔ)：六神無(wú)主心花怒放提心吊膽心急如焚忐忑不安 2少年 王冕 一、詞語(yǔ)：耽誤晶瑩孝敬隔壁明媚 二、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。 三、按課文內(nèi)容填空。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)?人在畫圖中 ?，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？” 四、成語(yǔ)積累。墨梅（不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 《山居秋暝》 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 2黃鶴樓送別 一、詞語(yǔ)：按捺不住膾炙人口譽(yù)滿天下依依惜別暫時(shí)暮春煙霧迷蒙 二、填空。從中可以看出李白對(duì)孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。 三、送 別詩(shī)賞析。王勃）五年級(jí)語(yǔ)文 城闕輔三秦 ,風(fēng)煙望五津。海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰。 2清平樂(lè)村居 一、背誦并默寫《清平樂(lè)村居》。 《清平樂(lè)詞作者是南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。 你知道的詞牌名還有 菩薩蠻、如夢(mèng)令、等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。 三、詩(shī)詞賞析： 描寫農(nóng)村生活的詩(shī)詞：過(guò)故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 描寫兒童生活情趣的詩(shī)詞：村居【清】高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 描寫不同季節(jié)的風(fēng)的詩(shī)詞： 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？ 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 二、背背朝代歌。 吳王夫差（春秋）林則徐（清）王勃（唐）蘇軾（宋）越王勾踐（春秋）諸葛亮（三國(guó)）李白（唐）劉備（三國(guó)） 四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎？ 任達(dá)華 （ r227。）冼星海（ xiǎn）解東（ xi226。n）樸詩(shī)禮（ pi225。 熟記成語(yǔ)。再寫出幾條春聯(lián)。學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。 １．民族譜寫萬(wàn)里長(zhǎng)城綢帶創(chuàng)造連綿起伏駕駛曲折蜿蜒不朽詩(shī)篇遼闊島嶼礦產(chǎn)水天相連壯觀寶庫(kù)海龜星羅棋布不僅曾母暗沙合璧變幻無(wú)常騰云駕霧 資源千姿百態(tài)云遮霧罩瞬息萬(wàn)變一瀉千里四蹄生風(fēng)流連忘返廬山瀑布似乎籠罩 ２．杭州航行嘉峪關(guān)奇跡搏擊晶瑩浩瀚繁衍用之不竭清澈心曠神怡海域 五彩繽紛翡翠幽谷游覽飄飄欲仙彌漫關(guān)系 二、照樣子寫詞語(yǔ)。 不朽的詩(shī)篇 奇異的景象 蜿蜒的巨龍 遼闊的海域 高高的藍(lán)天 極為豐富的礦產(chǎn)資源動(dòng)人的詩(shī)篇 美麗的景象 浩瀚的大海 潔白的浪花 晶瑩的珍珠 難以計(jì)數(shù)的海洋生物迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水 巨大的天幕 茫茫的大海 用之不竭的海洋動(dòng)力千姿百態(tài)的云霧 飄飄欲仙的感覺(jué) 變幻無(wú)常的云霧 景色秀麗的廬山 美麗的南沙群島 隨風(fēng)飄蕩的輕煙 一瀉千里的銀河 四蹄生風(fēng)的白馬一條玉帶一縷輕煙一座山峰一座冰山一匹白馬一朵浪花一頂絨帽一道彩虹香港（東方之珠）濟(jì)南（泉城）南京（石頭城）杭州（人間天堂）廣州（羊城） 四、多音字組詞