【正文】 將一等獎獲獎作品集結成冊，出版收藏?！昂脮扑汀被顒釉诿吭孪卵畬⒗^續(xù)進行，希望全體師生積極參與。20xx 級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了 20xx 級各班的廣泛關注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎 6 名，二等獎 8 名，三等獎 6 名。 通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習慣，提高了同學們的閱讀能力?！白岄喿x成為習慣、讓生命更加精彩” !祝大家快樂閱讀，共同成長 !謝謝 ! 讀書活動總結篇 4 書是人類進步的階梯?，F就我們的做法總結如下： 建立班級書架。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學生自己課余閱讀，又可以與同學互通有無。 做好摘抄筆記。并于每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學生輪流進行交流，或是向同學推薦好書。引導學生隨時記錄感想，反復賞析。每天的早讀課上請一至兩名同學上講臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。在節(jié)假里鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關事宜。 制定獎勵制度。配合學校進行“小書迷”評選。 本期我繼續(xù)擔任四年級 60 班的班主任，帶了兩年了，對學生的情況比較了解?，F總結如下： （一）注重教室文化的建設 教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。 （二）加強班干部的培養(yǎng)。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性，培養(yǎng)他們的主人翁精神，大膽放手讓他們學會自己管理自己，自己教 育自己，在實踐中鍛煉自己。 （三）加強德育教育。德育教育的最終目的，必須使學生獲得對“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。 （四）、注重后進生的轉化工作 在我們這個班，后進生的人數挺多。我認為對后進生要 給予特別的關愛，要善于發(fā)現他們的閃光點。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，通過努力，本學期王超、李杰、劉剛剛、陳洋群等同學有了很大的進步。 總之，在班級工作中我雖然做了一定的工作，但是也有許多需要改進的地方， 在今后的工作中我要總結經驗，學習先進做法 ,使班級工作再上新臺階。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經驗，現將本階段活動做一簡單小結： 一、課外閱讀的時間得到了保證 校內每天 20 分鐘。 課余時間自由閱讀。每個學生在圖書角至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每人每周至少一次摘抄，并進行讀書心得交流。創(chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。 此外，在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息，引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給學生背誦方法并幫助學生選擇材料。 “自信來自鼓勵，習慣決定人生。我以后讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。 讀書活動總結篇 6 家庭，這個學生的第一所學校，它的作用是無可替代的。因此，我們利用暑期走進學生的家中對本班的學生進行家訪并在班級微群開展讀書交流活動，讓學生的假期生活更充實而且更有意義。我們克服天氣炎熱，學生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預約、逐個登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時對學校的管理提出了合理化建議。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風掀起班級讀書的浪潮。然后通過期末家長 會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。半個月的假期里，同學們每到約定的時間都會如約參與讀書交流，偶爾有學生因為旅行或其他事情耽擱了，也會在回來后補發(fā)自己的感受。 讀書活動總結篇 7 一、針對春節(jié)期間大批外出務工農民返鄉(xiāng)、中小學生放假的現狀，我區(qū) 54 家農家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，安排農家書屋管理員堅守崗位，做好服務，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動有效開展。利用春節(jié)期間外出務工人員返鄉(xiāng)過年的時機，廣泛發(fā)動，積極引導廣大農民朋友知曉農家書屋、走進農家書屋。 三、加強組織領導。 四、開展多種活動。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術大展，農民籃球賽，選送了 10 個花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動中邀請農業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務站提供指導服務。 五、抓住重點，推介技能書籍。我區(qū)農家書屋將養(yǎng)殖、生產、科技類書籍擺在顯著位 置，管理員引導群眾借閱。 讀書活動總結篇 8 這次我班召開的“讀書快樂成長”主題隊會非常成功。這次活動得到了同學們的廣泛支持和積極響應。我班還開辦了“圖書角”。負責人把所捐書籍列出書目，張?zhí)?，供學生借閱。圖書架、圖書角成立后，經常看到學生聚在這里看書，他們互相談論著書中內容，豐富了語言。 二、教給方法，注重課外閱讀的實效性 我教給學生養(yǎng)成“不動筆墨 不讀書”閱讀習慣。讓學生進行摘錄式筆記，把好詞佳句及精彩段落摘錄下來，并進行歸類，制作成自己的“工具書”。 三、指導選擇適合的書籍 蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次，課外讀物要能適應孩子時尚需求。這種校園時尚、兒童時尚成為課外閱讀及課外閱讀指導的寶貴契機和資源。閱讀經典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個成熟的閱讀這必須經歷的一段生命歷程。其實，我們并不期待經典名著能教會孩子學會語文，但它能溫暖他們的心靈，打開 他們美好而又人道的感受世界，激發(fā)他們心中善良的、溫柔的一面。一般來說只有符合兒童的心理和認知發(fā)展水平的課外讀物，并能促進他們進一步完美地發(fā)展的課外讀物，才能純凈孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成為孩子的經典 四、課外閱讀帶來的收獲 過廣泛閱讀，學生學會了寬容，增長了智慧，更懂得了生活的美好。班中許多同學都愛上語文課 ,他們喜歡將自己從課外讀到的古今中外、天文地理知識通過課堂這個小小的窗口展示出來，從中體味學習的樂趣。有些同學認識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學能站在別人的角度考慮問題了；有些同學會正確處理人際關系了。同學們生 活在這樣一個團結、友愛、學習氣氛很濃的集體中，自然而然地就心往一處想，勁往一處使，形成良好的班風。但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的，要想全面提升學生的自身素質，并非朝夕可就，要源源不斷地知識積累。 相信通過大家的共同努力，同學們一定會把讀書作為自己生活中不可缺少的一項內容，真正做到“腹有詩書氣自 華”！ 讀書活動總結篇 9 今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動，進一步倡導全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。 圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。 （二）結合本職工作，征集讀書心德，相互學習，推動閱讀活動扎實深入開展。 （三）以崗位為結合點，開展調研征文活動。 （四）積極倡導上閱讀，拓寬閱讀知識面。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。重點報道好書推薦、 閱讀與經濟發(fā)展、閱讀與文明建設、閱讀與生態(tài)建設、干部群眾心得體會等等。 二、存在問題及建議 （一）書香意識不統一。建議進一步加大宣傳，不斷提高群眾的思 想認識水平，全局一盤棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動堅持好、開展好。 我局將在今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。 以日學一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進 領導干部理論學習。 （二）定期推介重點閱讀書目。 （三）組織開展文化扶貧活動。 （四）開展書香競賽評比活動。 （五）營造濃厚閱讀氛圍。加大對“書香鄂州”活動情況的報道，加大對我市作家的專訪，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書；以讀書人物、書香家庭，企 業(yè)文化，校園讀書活動，社區(qū)讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入。 自在公司從事數控工作以來，我便對質量有了一種全新的認識，我認為，我們湘泵的設備是高精度的，我們湘泵的工裝是高精度的，我們湘泵的產品是高精度的，在這個高精度，高標準的生產過程中，質量與生產掛不上鉤，生產便成為了一種浪費，生產出來的產品也會是有名無實，這樣不但自己徒勞無功，連帶公司的的財產和名譽也將受到損害．那么我們在實際生產過程中該怎樣抓好產品質量？平衡質量與生產進度兩種相對立的 關系呢？我 總結幾點： （ 1）：首先我們加工人員應先明白自己在質量上的職責．即生產前檢查工藝文件，核對產品，確認狀態(tài)，檢查工裝，檢具，設備，是否齊全，正常，然后認真做好首件，排除生產異常因數，在生產過程中對產品進行百分之百自檢自分，最后發(fā)現不合格品，按公司質量管理體系中的不合格品處置流程進行處理． （ 2）：在生產過程中堅持三個三原則（不生產不合格品，不傳遞不合格品，不接受不合格品）． （ 3）：刻苦鉆研，總結生產經驗，不斷提高自身的技能水平，在能充分保證質量的前提下通過持續(xù)改進 ，縮短生產周期，提高生產進度。 20xx 年公司又有了更偉大的目標，為了適應公司的高速發(fā)展，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，以更高的標準來要求自己．在新的一年里，我也一定不辜負公司領導及同事們對我的厚愛，一定做好自己的本職工作，為湘泵事業(yè)的發(fā)展壯大盡職盡責，與全體湘泵人一道，為公司的未來而努力奮斗！ 此至！ 敬禮！ 年終總結的發(fā)言稿篇 2 一年來，在新的領導集體的帶領下，以“三基”工作為切入點，內抓管理，外塑形象，在“一學六促三整改”的總體要求下，乙烯車間的整體面貌煥然一新，各方面工作扎實推進。 在裝置的生產運行上，公司上半年的指導思想是優(yōu)化各項參數指標，隨著整個市場經濟環(huán)境的轉變，下半年則以提高產量為主。綜觀全年，上半年整體尚好，下半年問題集中。通過這兩起極具代表性的案例，充分暴露出了很多我們實際工作中存在的突出問題，日常的工作和生產中，沒有牢記自己的崗 位職責，各崗位間溝通不夠，沒有全局觀念，缺少集體意識；缺乏工作熱情，不能以一個更高的層面來對待生產中出現的問題，管理者個人駕馭全局的能力也有待進一步提高；人員結構矛盾突出，中堅力量不足，維持正常生產尚且稍顯稚嫩，何況在非正常情況下，即便有責任心也心有余而力不足。 09 全年共發(fā)生四起大范圍的停車事故，其中兩起為責任事故。 班組的日常管理和建設方面，我個人以及班組的成員一直以來都認為我們橫三班是一個非常優(yōu)秀的集體。對他們的生活和工作也盡量的能考慮周全一些，如針對目前年輕同志多、住單身同志多的情況，橫班為他們配備了籃球、羽毛球、乒乓球等文體娛樂用品，豐富他們的業(yè)余生活。其他如日常生活用品的開銷、集體的活動、夏季防暑降溫飲品、 qq 群建立等等，我們都盡力在做。考核辦法，并根據具體情況會做出一定調整，目的就是獎罰分明，鼓勵典型，充分調動大家的積極性，為安全生產保駕護航。獎金的分配上我們近期也做出了調整，班會上我講道：“?全民職工做獎金的是 15 個人，其中拿外操獎的只有 3 人，都是老師傅，都能夠獨當一面，如果再拿外操的獎金對他們不公平，所以從這個月開始取消內外操的差別，都一樣，班長也僅僅多出 10 塊錢，不過是個體現，當班長要求的是責任。也有問題和不足之處，這很正常，俗話說十個手指頭伸出來還不一邊 齊，何況是人呢，關鍵是正確對待，正確引導。如何抓住和解決生產上、設備上、人員結構上、思想上的矛盾和問題，是一項長期而繁雜的工作，需要我們認真對待。質量是生命，設備是根本，搞生產不是拼設備，設備出現問題一切都無從談起，在優(yōu)化 操作、優(yōu)化參數、優(yōu)化產品，在節(jié)能、減排、降耗的基礎上，在確保設備安全的前提下，盡力的提高裝置的生產能力要遠比一味的片面追求產量來得實際、有效也有意義的多。通過培訓，真正提高他們處理問題的應變能力，豐富經驗，提高責任意識，力爭不發(fā)生重大的人為責任事故。 我個人也會加強與各工段、各小組的協作配合，加強與領導的溝通交流，提高工作標準和責任意識，加強執(zhí)行力和意志力，任勞任怨、盡心盡力的做好自己的工作。主要目的是總結和思考