【正文】 正的面對面的教學(xué)。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。隨著思想境界的提升，我也切實體會 到了實習(xí)的重大意義。教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。 教育實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順 利地完成教學(xué)任務(wù)。在教育實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以”尊師 重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的教育實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步 。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。教育實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。 教育教育實習(xí)主 要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。我深知它的重要性。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。因為我明白：教育實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相 關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。為了把課堂延伸到課外，及時鞏固 教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度?？傊?，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。班主任工作使我在教育學(xué)生的 同時，也使自己受到啟發(fā)。我將認(rèn)真教育教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。尤其是第一次踏入講臺的時候，我竟然有些懼怕這三尺講臺的高度。但好在我遇到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)，還有我身邊那些很好的同事，一路上帶著我，往前走，引導(dǎo)我，走向一個更好的方向。好 幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。我把自信當(dāng)成每日必點的早餐，每日食用，每日消化。加上面對四五十個的學(xué)生，我對自己的要求很嚴(yán)格，從而壓力也很大。 就在我這么迷茫的時候，有一次主任找我談話，他的 一席話讓我感悟良多。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。所以自從那以后，我慢慢的開始給自己建立自信。漸漸的，我也可以完全脫離主任的支撐，獨立掌握整個節(jié)奏了。未來的每一天都存在著驚喜，未來每一天都是進(jìn)步的一天，我會更加努力一點，將這份教育事業(yè)慢慢發(fā)展起來，擁有自己的春天！ 第四篇：師范生教育實習(xí)自我鑒定 實習(xí)時間雖很短，但在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲很多，得到了一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識和技能。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對很多事 情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識。 在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師 XX 老師、指導(dǎo)班主任 XX 老師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) 第五篇：師范生實習(xí)自我鑒定（通用） 師范生實習(xí)自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定是個人在 一個時期的自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。 師范生實習(xí)自我鑒定 1 20XX 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學(xué)院附屬小學(xué)二（ 4）班進(jìn)行了為期三周的實習(xí)。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任老師張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指 導(dǎo)老師的課。積極配合原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了很多東西。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學(xué)生順利通過。教師始終都要記住“一 切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。如今我從實習(xí)中，學(xué)到不少的知識和技巧。 我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習(xí)我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當(dāng)幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。我上班都是準(zhǔn)時到達(dá)園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點到過，還有就是實習(xí)的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順利的教學(xué)著 ，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學(xué)的時候，孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù)，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。幾月間，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。我自己除了平時教學(xué)以外，還會自己對教學(xué)方式加以研究，找出最適合小班幼兒的學(xué)習(xí)的方法，根據(jù)不同的性格，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難。我認(rèn)真踏實的教學(xué)，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，幫助幼兒從各個方面去學(xué)習(xí)。 實習(xí)已經(jīng)不再是一個任務(wù)了，是真正的成為了我想要去做的，從接觸幼師 開始，我就喜歡上它了，它讓我感受到很多溫暖，再也不是冰冷的理論了，是在日益實踐中成為自己的能力，是為自己所用的東西了，我熱愛這份職業(yè)，它讓握感到無比的榮幸。 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和 孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn) 孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。 師范生實習(xí)自我鑒定 4 轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)就結(jié)束了。我太不愿意去想我要離開了。突然發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么親切，我的學(xué)生都很可愛。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。 我的實習(xí)學(xué)校是北京郊區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校。在此期間，我的身份如下： ：完成教案五份，試講五次，上課五節(jié)。 ；完成教育調(diào)查報告。一方面，我深深地感覺到，知識太多，我不得不夜以繼日地努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻理解教與學(xué)的深刻內(nèi)涵。 第一次深入課堂，遇到了很多在師范學(xué)校沒學(xué)過，沒想過的問題。為什么學(xué)生如此？在我看來，主要是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣?！迸d趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵條件。興趣滋生欲望，興趣充滿動力。起初，我遇到了很多困難：例如，學(xué)生的不合作經(jīng)常讓我悲傷。比如立定罰，深蹲罰。然而，這無疑加深了師生之間的差距，甚至讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的厭倦。此外，教師應(yīng)該把自己看作活動的一員和學(xué)生活動的一個群體 這次實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也給了我一次極好的考驗。平時要用心，仔細(xì)觀察生活，注意身邊的事，靈活運用到教學(xué)中。無論扮演哪個角色，我都深深體會到了教與學(xué)都是強而有力的道理。君子之交，三代同堂。我永遠(yuǎn)不會忘記超越自己。要說實習(xí)有些遺憾，主要問題是角色定位。另外，實習(xí)生活并沒 有想象的那么充實，也有一定的原因。兩個月的實習(xí)，有付出，有收獲，有反思，有感恩。 師范生實習(xí)自我鑒定 5 作為一名新教師，我們面臨著新課程的教學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師只是教師和知識的傳授者，但新課程要求教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，為學(xué)生提供合作和交流的空間和時間。作為一名新分配的年輕教師，我們應(yīng)該走出“教與學(xué)的尊嚴(yán)”的架子，成為學(xué)生的參與者，隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽他們的聲音。 與原教材相比，新教材在教材內(nèi)容上有很大變化，更注重學(xué)生思維能力的發(fā)展。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，但教學(xué)內(nèi)容大于教材。同時，新課程經(jīng)常被用來拓展學(xué)生的思維想象力，所以同時要創(chuàng)造性地理解和開發(fā)教材，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和不同的思維。學(xué)習(xí)的過程是一個自我生成的過程，是別人無法替代的。因此，教室里不應(yīng)該擠滿了人。 最后，我認(rèn)為教學(xué)活動必須基于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是在教師指 導(dǎo)下的自我建構(gòu)和自我生成的過程。這樣才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才。作為一個剛開始工作的年輕教師，要不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，讓自己早日成長。 在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充 分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。 另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。 在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。 盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。 但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。 因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許 還更反叛。 以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。 實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我 收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句謝謝你們路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 !我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師 !