【正文】 嚴加追究，而是博大的胸襟對學生的寬容。 愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要善于走進學生的情感世界理解學生的精神世界學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜。 愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是需要一顆童心，用童心去碰撞童心。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。 在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。 那么，怎樣的事是我們都愿意主動做、樂意做的呢 ?那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。學生主要的任務就是學習，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學習的厭惡，對學習的害怕。所以要讓學生學會學習，我們首先要改變的就是他們的學習的態(tài)度，變害怕學習、厭惡學習、逃避學習為好學習、樂學習、主動學習。 一、讓所有學生樹立學習的信心，品嘗成功的滋味。由此看來，啟動學生自信心理系統(tǒng)是讓學生消除畏難情緒愿意去學的基礎。每個人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學對自己的看法。 二、創(chuàng)設有趣的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣。在這種教學水平指導下，學生只是充當了知識的儲存器，而且不善運用，最終導致思想僵化。要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關鍵。讓教師把話語的權力換給學生 。讓更多學生感興趣的童話、故事走進課堂讓我們打破那個成人化的課堂，還一個童趣的課堂給學生。每一個教 師都不應忽視自己的人格魅力。一位學生喜愛的教師，學生樂于走進她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進行學習上的溝通，生活中的交流。其中有一篇文章《習慣與成功》中談到了習慣的重要性，王老師說，在我們的教育視野里，往往離不開“習慣”與“成功”這兩個字眼，而在我們的教育實踐中，更離不開對“習慣”的培養(yǎng)和“成功”的塑造?！迸喔谡撜f人生時也指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習 慣有力。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這是什么原因呢？有位社會心理學家就此分析說：“沒有別的，習慣兩個字在起作用。成功也是一樣。對于一個成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習慣。譬如說第一個起床、第一個吃完飯、第一個到學校、第一個到公司，學習成績第 一、工作業(yè)績第一??時時刻刻做第一，求最好。小目標實現(xiàn)，大目標也就 成功了 所以，好的習慣很多很多，都會使你的人生受益無窮。 這個學期，根據王老師 的理念，結合實際，我們著重從以下三個方面入手培養(yǎng)良好的習慣： ㈠學習習慣的養(yǎng)成：主要是三個習慣： 養(yǎng)成上課跟著老師思路的習慣，觀察量表：在班級日記中記錄：今天發(fā)言積極者名單；上課思維活躍名單。每日記錄，對發(fā)言積極者表揚。怎么養(yǎng)成呢？ ①在課堂作業(yè)中字跡不清楚的，當面指出并改正； ②自修課學生在做作業(yè)時老師經?？陬^提醒，反復提醒，集體提醒，個別提醒； ③字跡清楚有進步的學生及時表揚他們。 ㈡生活習慣的養(yǎng)成，更有許多習慣可培養(yǎng)了。比如坐的姿勢，有的翹著二朗腿，有的歪著頭，要反復提醒，經常提醒放下二郎腿。 ㈢關于衛(wèi)生習慣：每個人學會管住自己周圍 20cm 左右的包干區(qū)、值周班干部眼操的時候檢查，要求 每人配一個塑料袋掛在桌邊，以便放紙屑。 . 第五篇：祝福讀書心得優(yōu)秀 《祝?！防锏倪^年是認真的，從送灶神到祝福，禮數周全，祭祀豐盛，這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣。下面由來給大家分享祝福讀書心得，歡迎大家參閱。魯四老爺說 :祥林嫂是窮死的，在我看來，用來形容一個在被封建思想統(tǒng)治的社會中死去的她，是再貼切不過的了，因為從以下幾點可以看得出來 ....... 第一，從祥林嫂初到魯鎮(zhèn)，就已經注定了她一生的悲劇。更不幸的是雇主 魯四老爺夫婦是一對深受封建禮教思想毒害的衛(wèi)道士，初到魯鎮(zhèn)的時候，魯四老爺就因為嫌棄她是一個寡婦而不喜歡她，以至于后來別人都休息了，她都在通宵地做著男人才會做的重活，但她面對這樣的剝削和 壓迫居然沒有反抗，而是逆來順受。兩年之后她的丈夫兒女相繼死去，她不得不再一次回到魯鎮(zhèn)做工，然而這次別人對她的眼光都變了，都認為她是殘花敗柳而處處排擠她，從禁止她參加常人的祭祀活動就看得出來，最終，她被這種精神折磨給活活逼死。 第二，魯四老爺這樣的衣冠禽獸是直接 殺害祥林嫂的兇手。首先，婚姻應該由個人意志所決定，祥林嫂的婆婆不顧其的想法，強行將其再嫁給他人。有更多不知名的婦女也經受著像她一樣的苦難，因此作為一個窮苦婦女的她自然也無法擺脫厄運。 在 20 世紀 20年代，正處于新舊文化的交替時期，雖然封建帝制早已蕩然無存，但封建禮教卻仍然根深蒂固。來呼吁人們解放思想，推翻封建禮教，腐朽的事物總是要滅亡的， 20年后，封建思想終于被偉大的馬列主義所取代，由封 建思想組成的監(jiān)牢也永遠的隨之崩塌，這篇小說反映了當時的黑暗現(xiàn)狀，對如今生活在沒有思想壓迫的法制社會當中的我們，是有深遠意義的，它告訴我們要更加要珍惜自己今天的幸福生活。突然好想打開窗，讓呼吸更順暢些。為什么說是“終” ?她的死，是偶然中的一個必然。我不知道祥林嫂最終是死于何種原因，我只能揣測，她在閉上眼的最后一刻應該是沒有忘記微笑罷。這時候，死亡對她來說，已不再是恐懼。她死了，我想，她是看到了安琪兒美麗的微笑了。在當今這個提倡“人人平等”“民主自立”的社會主義下，卻還是“隱藏”著許許多多不同概念的“祥林嫂”。個個集三千寵愛于一身，父母無不是“捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了”的。不可否認，每個孩子都渴望被關愛，但在被關愛的過程中，卻是既享受又害怕。我們怕自己不夠好，給不了、做不到父母所期望的。我們當然在努力，再努力，努力使自己看不到父母失望的表情。在如今這個競爭激烈的社會里，到處可見“沉浮風景”。有人在笑，就會有人哭泣。失去父母鼓勵的微笑，失去爬起來的信心。我們都承受著應試教育給我們的種種壓力。但同時，我們卻也在擁護著應試制度，認為那是現(xiàn)在最公平的方式，每天每天地用功。我們都在盡力讓自己適應，適應充滿壓力的生活，適應殘酷的競爭，適應讓自己更強壯與強大。 祝福讀書心得 3 新年的喜氣還在爆竹燃放后的煙霧中彌漫，人們談笑風生，忙著殺豬宰羊，求神拜佛，完全沒有察覺到有一個人正在他們眼前死去。 魯迅生動地塑造了祥林嫂這個受侮辱、受壓迫的舊中國農村勞動婦女的典型形象，深刻地揭露了封建禮教對勞動婦女的精神摧殘。不但平平安安地做人的權利沒 有爭得，就是完完整整地保全自身的希望也已破滅。祥林嫂作為一個受侮辱、受迫害、被剝削、被奴役的舊中國勞動婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會的悲劇，她的生活遭遇、思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫，尤其是精神摧殘。祥林嫂死了，但究竟 是誰殺害的她呢 ?是她婆婆還是衛(wèi)老婆子 ?不，她們只是整件事情的導火線 。還是魯四叔和魯四嬸 ?也不是，真正操縱這些人的是封建思想的禁錮，使他們變得如魔鬼一般，造成了祥林嫂的逐步淪落。祥林嫂在生活中受盡苦難，歷盡嘲諷，在封建禮教冷血的獰笑中步履艱難地走著。在現(xiàn)實的痛楚里，死對她來說更像是一種解脫。當歲月的蹉跎 將兩鬢白霜吹進她的發(fā)，我想，她是看到了解脫的光點?? 如果能讓祥林嫂在我們這個時代再重生一次，也許她能夠像現(xiàn)代的中年婦女一樣，讓自己的兒子丈夫挽著，幸福地笑著 ! 祝福讀書心得 4 幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 而今，學完《祝?！分螅敵醯南敕ㄒ幌伦酉Я?，在同情祥林嫂的同時也認識到祥林嫂的命運不是偶然而是必然 。 我真想對祥林嫂說一句：“祥林嫂，你真傻，你不該去反抗，縱使你有千萬種委屈。祥林嫂一定知道她自己擺脫不了悲慘的命運，可她就是要反抗，殊不知政權、族權、神權、夫權這四條繩子已經布下了天 羅地網，幾千年的封建禮教和封建制度已經是如此的根深蒂固，企容她這區(qū)區(qū)的一個弱女子就能改變得了 ?它們是如此的偉大，偉大到連廟祝都厭棄她去捐門檻。”你為何要再回魯鎮(zhèn)呢 ?你不來該多好，既不會惹人厭棄，也不會落魄成為乞丐凍死在街頭，如此一舉兩得的事你為何不去選擇 ? ?? 再讀《祝?！沸那楦前俑薪患南榱稚┥砩?，我們看到了舊中國千百萬 。 祝福讀書心得 5 《祝福》是一篇讓我感受頗多的文章。 就這樣一個平凡、樸實的底層勞動婦女，只想平平安安過一輩子，能生存就行，可是她的愿望卻得不到滿足。這不僅在當時封建社會是這樣，如今所處社會也存在這種問題。公交車上上來了一位頭發(fā)近乎全白的老者，老人年紀較大腿腳不靈活，行動有點緩慢，公交車司機竟不耐煩地催促老人快點，而車上乘客也都沒起身讓座 。 好在還有那么一群人，他們默默地幫助別人，無私奉獻， 20年感動中國人物謝延信就是其中一員。從二十多歲到五十多歲，其中三十年的風風雨雨，只有謝延信能體會到。 在這樣一個提倡和諧社會的圈子里，人人都要找回自己善良的本性，因為人的本性生來皆是善的，只不過是不小心走錯了方向。善良的人性像是一朵嬌嫩欲滴的玫瑰，只要我們能細心呵護，精心照料，我相信，會 有越來越多殘敗的玫瑰會重新露出它的芬芳 !而“祥林嫂”也會永遠成為過去，和諧的社會將不會再有如此的悲劇上演 ! 祝福讀書心得 5 篇優(yōu)秀范文