【正文】 一年來，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。作為一名黨員干部，自己在工作中爭創(chuàng)一流，勇于爭先的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。另一方面，在平 時工作中，認(rèn)為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題，給同志們提供一個相對優(yōu)越的工作、生活環(huán)境 。這段時間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風(fēng)方面，自己還有很大差距。本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展進(jìn)行自查： 一、優(yōu)勢 ? 努力提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習(xí)。在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華；主動閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍，并努力將閱讀體會融會在實踐活動中，完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。 能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習(xí)慣，并不斷進(jìn)行專業(yè)反思、改進(jìn)、總結(jié)，提高教學(xué)活動的效率。 由于經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 ?個人自查報告篇 2? 按照中央、省組織部長會議部署，今年將開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們深入安?？h錢山、寮塘、甘洛、彭坊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過采取個別訪談、座談交流和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式開展調(diào)研活動，就開展 好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見。 (一 )農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢 ? 一是集體經(jīng)濟較薄弱。在甘洛鄉(xiāng)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)該鄉(xiāng)由于自然資源短缺、地理位置偏僻、歷史遺留問題突出，全鄉(xiāng) 9 個行政村其中有 7 個村是“空殼村”，該鄉(xiāng)甘洛村 20xx 年投資 35 萬元興建村級活動場所，目前依然負(fù)債 16 萬元，如今負(fù)重前行，其他各項公共事業(yè)無法有效推進(jìn)。中央實施農(nóng)村“一村一品”工程以來，由于各種限制性因素，富民產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)“面小”現(xiàn)象，嚴(yán)重制約了農(nóng)村群眾脫貧致富。農(nóng)民在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)的 .初期缺乏前期投資費用，籌款、貸款難度大，導(dǎo)致資金困難無法推進(jìn)富民產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)村面廣，集體經(jīng)濟薄弱，需求上級項目資金量大，加之物價上漲，要想做點農(nóng)民滿意的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)極為困難，因此鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)很落后，農(nóng)民群 眾盼望改變的愿望日以加深。 二是物價上漲過快。當(dāng)前，各種財政投資傾向于城市，城市教育、基礎(chǔ)設(shè)施等條件優(yōu)于農(nóng)村，使得農(nóng)村群眾千方百計把子女送到縣城上學(xué)，而縣城房價高達(dá) 3500 元 /㎡，為了買一套房子得還上 10 多年的債 的現(xiàn)象屢見不鮮。當(dāng)前部分基層群眾由于知識水平落后、文化程度較低，從事的行業(yè)基本上屬于低收入行業(yè)，加之土地、資金、渠道的制約，增加了群眾創(chuàng)業(yè)致富的難度。 (三 )干部作風(fēng)有待改善 ? 當(dāng)前群眾普遍反映機關(guān)黨員干部為民服務(wù)宗旨不夠，作風(fēng)建設(shè)懶散，服務(wù)能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠暢通，不能很好地引導(dǎo)群眾理性訴求。 二、對黨的群眾路線教育實踐活動的開展，應(yīng)注意的地方。 (一 )需要注意的的方面 ? 一是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)和教育。為了誰就是要找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向，一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。我是誰就是要把握自己的正確定位，視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。密切聯(lián)系群眾、加強作風(fēng)建設(shè)，是我們黨建黨以來積累的寶貴經(jīng) 驗，也是執(zhí)政的長期任務(wù)。 (二 )需要做到的方面 ? 一是幫助群眾致富。把服務(wù)群眾放在各項工作的首位，以符合群眾利益為各項工作的出發(fā)點，通過政策傾斜、資金扶持、企業(yè)帶動、黨員服務(wù)等方式，為群眾搭建創(chuàng)業(yè)致富平臺，實實在在增加群眾經(jīng)濟收入。做好新形勢下的群眾工作，要注重解決實際問題，民生就是老百姓最大的實際。要注重對群眾反映強烈、基礎(chǔ)性的民生問題，及時跟蹤改善。做好新形勢下的群眾工作，要進(jìn)一 步暢通群眾訴求表達(dá)渠道。充分利用我縣現(xiàn)有的“六步三公開”工作法，創(chuàng)新社會管理。做好新形勢下的群眾工作，既要重視利益導(dǎo)向，又要注重發(fā)揮和利用好宣傳教育這個優(yōu)勢。越是難度大的事情，越要把說服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。 一、存在問題 ? 學(xué)習(xí)意識不夠強。 創(chuàng)新意識不夠強。 二、改進(jìn)措施 ? 一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。 二是進(jìn)一步發(fā)揚實干精神。主動關(guān)注國家和省市重大政策和舉措的實施，及時收集社 會熱點難點問題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實際工作能力。對照十個方面的問題，自己反復(fù)檢查比對，認(rèn)為自己存在的問題雖然不是突出，但足以引起高度的重視和警醒。平時由于事務(wù)性的工作較多，對黨的理論的學(xué)習(xí)不全面，不系統(tǒng)，不經(jīng)常；認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干好工作，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)課件下載 [*]多，意見聽得少，因而對基層情況若明若暗，對問題的研究不深不透，對群眾的真實 想法了解不夠，對一些苗頭性問題缺乏敏感性，缺乏超前性和預(yù)見性。一方面在工作上，批評身邊的同志多，要求過嚴(yán)，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問題上和紀(jì)律要求，作風(fēng)要求上，因人情、面情等方面，沒有較好地開展批評和自我批評。由于教育工作的科學(xué)性、群眾性強，對基層教育人我將以這次“治庸問責(zé)”為契機，加強工作作風(fēng)建設(shè)、端正工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿意的教育。經(jīng)常圖個省事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。 政策理論水平不高。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。沒 有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。 對工作責(zé)任心還不夠強。我平時工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。總是錯誤的認(rèn)識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤 的。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題。 ? 三、整改措施 ? 加強學(xué)習(xí)。更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要 。 進(jìn)一步加強自身建設(shè)。二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識 。四是嚴(yán)以待已，廉潔自律 。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息 。 ?個人自查報告篇 6? 輔警正風(fēng)肅紀(jì)自查自糾報告根據(jù) xx 省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機關(guān)開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導(dǎo)思想和意義。就是運 用國家法律強制力、黨紀(jì)政紀(jì)約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)人員，以達(dá)到凈化社會風(fēng)氣的目的。 經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識： 一、相關(guān)知識不足 ? 作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質(zhì)的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關(guān)知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平 等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 三、為人師表方面 ? 作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。 四、團結(jié)協(xié)作方面 ? 在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： 業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。 教研力度不夠， 只注重平時的課堂教學(xué) ,完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為 教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少。近日，ＸＸ縣ＸＸ局組織召開了開展領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改工作專題會，安排部署自查整改工作。會議要求，全局干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以此次整治活動為契機，結(jié)合本職工作實際，認(rèn)真查找問題，深刻剖析原因，提出切實可行的整改措施。同時，下發(fā)了《領(lǐng)導(dǎo)班子整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問題征求意見及民主測評表》 300多份至所屬基層站所隊和機關(guān)共計 30 個單位進(jìn)行測評和征求意見、了解群眾反映；下發(fā)《班子成員整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問題征求意見表》 500 多份至干部職工、服務(wù)對象等社會各界，開誠布公征意見、求民意。要在整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問題工作中切實發(fā)現(xiàn)問題、查找差距、剖析原因、抓好整改 ，全力以赴推進(jìn)林業(yè)振興發(fā)展、為建設(shè)秀美江西提供優(yōu)良、扎實的作風(fēng)保證。 總隊要求各單位堅持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員采取“自己找、相互提、大家評”等方法，認(rèn)真查找并切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存 在的突出問題。查改完畢后，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問題自查整改表》并提交個人自查整改總結(jié)。同時，各級領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的自查整改情況將作為對本單位干部作風(fēng)集中整治活動績效考核的重要內(nèi)容。對“假、浮、蠻”方面查找發(fā)現(xiàn)的問題，要深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時限和整改責(zé)任，并在本單位進(jìn)行公示，接受廣大干部群眾的監(jiān)督和評判。 ?【關(guān)于個人自查報告錦集八篇】 第四篇：自查報告 ,對于個人自查報告 關(guān)于個人自查報告 關(guān) 于個人自查報告 隨著社會不斷地進(jìn)步，報告十分的重要，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。 幼兒教師個人總結(jié) 自查報告時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。 在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場 所。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！ 二、在工作中，我熱愛了這一行 工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我 愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！ 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了?? 孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”?? 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？ 三、在實踐工作中，讓我成長 工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。 在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服 ，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！ 四、現(xiàn)在的成績 經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。 一、存在的主要問題。 往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動抽時光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時光學(xué)習(xí)也比較少。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，不能高質(zhì)量完成工作。 二是工作被動落實多，主動超前少。