【正文】 任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，計(jì) 劃如下： (1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽(tīng)課 (物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課 )，做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，并主動(dòng)虛心向物理教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問(wèn)、多做。 (3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案，并主動(dòng)向科任教師請(qǐng)教，完善教案。 (4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)技能。在說(shuō)客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)教 師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤，當(dāng)面指導(dǎo)。 班主任工作： 班主任工 作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。 (3)提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 (4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。 (7)做好班主任日記。 (8)班主任日常工作計(jì)劃 6： 20 早操，班主任在簽到后到達(dá)操場(chǎng)，檢查學(xué)生出操情況。 12： 35 查寢，檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來(lái)睡覺(jué)后者看書(shū)。 16： 30答疑，解答學(xué)生對(duì)物理的疑難問(wèn)題。 22： 00 就寢熄燈，走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺(jué)。 教育調(diào)查和教育科研 在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。 (2)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告或科研論文。 (2)匯報(bào)提交個(gè)人總結(jié)報(bào)告、完成實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定 。 (4)配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。 學(xué)生社會(huì)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 4 一、意義與宗旨 實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想 以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，感悟社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗(yàn)社會(huì)工作者的角色，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí) 。增進(jìn)自身對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的了解，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。 (2)通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會(huì)工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會(huì)工作服務(wù)大眾。 (4)讓更多的人知曉社會(huì)工作，理解社會(huì)工作?；刈?1999年 9 月建成投入使用以來(lái)，市內(nèi)已有 300 多所大中小學(xué)的學(xué)生 30 多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“ 全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地”?；氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。 三、實(shí)習(xí)目標(biāo) (1)通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我， 澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)和自身素質(zhì)，對(duì)自己有個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)。 (3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)自我的社會(huì)化，盡可能地了解社會(huì)，提高社交技能。 (5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。 (7)了解實(shí)習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論 文設(shè)計(jì)收集素材。 四、實(shí)習(xí)安排 實(shí)習(xí)時(shí)間安排 從總體上分為四個(gè)階段完成： 第一階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對(duì)象和“行動(dòng)系統(tǒng)”。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加深對(duì)社會(huì)工作對(duì)象、方法、理論的認(rèn)識(shí)。 (第 910 周完成 ) 第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。 (2)充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。 (4)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。 (6)積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。 學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。 認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。 總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。 ，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。 ，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問(wèn)題。我承諾在實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì)工作理論知識(shí)在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。 通過(guò)教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的 .教學(xué)工作。 通過(guò)教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力。 必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地遵守紀(jì)律。 要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)不遲到不早退。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一 )教學(xué)工作實(shí)習(xí) 根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。 (1)聽(tīng)課 聽(tīng)課不少于 10 節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。 (3)備課 要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級(jí)情況確定教學(xué)方案。 (4)上課 從事課堂教學(xué)一 般不少于 8 節(jié)，上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說(shuō)課和試講，制作 1— 2 節(jié)的多媒體課件，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。 (二 )班主任工作見(jiàn)習(xí) 如果有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)： 做好熟悉新生的工作，爭(zhēng)取多到班級(jí)中走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及熟絡(luò)學(xué)生。 努力常見(jiàn)班級(jí)文化，通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 (三 )實(shí)習(xí)時(shí)間 20年 10 月 18 日 ———— 20年 11 月 26日 三、總結(jié) 實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這兩個(gè)月的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易 !需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生。 這個(gè)六月，我們組成了在山東師范大學(xué) a 區(qū)管理科學(xué)與工程學(xué)院1 樓辦公室組成了我們自己的暑期實(shí)踐隊(duì)伍 —— “沂蒙小分隊(duì)”，它由8 名可愛(ài)的小隊(duì)員組成。 暑期社會(huì)實(shí)踐不是每個(gè)人都能經(jīng)歷的，但我覺(jué)得實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)大學(xué)生都需要經(jīng)歷的。 青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖 著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。 這個(gè)不一樣 的暑假，我們 8 個(gè)小隊(duì)員一起度過(guò)。感謝與我們同行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、政府人員，謝謝你們一路對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài)。 這個(gè)青春，這個(gè)暑假，我們一起度過(guò)。老師的言傳身教 ,父母的悉心熏陶 ,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子 ,使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在學(xué)校 ,她是位勤奮學(xué)習(xí) ,心系集體 ,尊敬師長(zhǎng) ,團(tuán) 結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員 。 在家里 ,她尊敬長(zhǎng)輩 ,孝順父母。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課 ,自己的事情自己獨(dú)立完成 ,今天的事今天做好 ,是她對(duì)自己的一慣要求。在知識(shí)的海洋里 ,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者 ,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié) ,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的諄諄教誨中 ,不斷塑造 日益豐滿(mǎn)的自我 。與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師心目中她是好幫手 ,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間她積極參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在全校乒乓球比賽中 ,獲得了女子一等獎(jiǎng)，還多次在學(xué)校組織書(shū)寫(xiě)、征文、手抄報(bào)等比賽中獲獎(jiǎng)。 一份耕耘 ,一份收獲。優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)使她得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。同時(shí)她也向自己提出了更高的要求并朝著這個(gè)方向努力進(jìn)取。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中 ，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ) 。 手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很?chē)?yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿(mǎn)，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色， 并且基于我的表現(xiàn)很專(zhuān)業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù) 醫(yī)生來(lái)對(duì)待。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)。我相信，只要通過(guò)我的努力，我會(huì)做得更好，幫助更多的患者。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是 幾十分之一。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上 得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì) 這門(mén)課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課德前提。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。 教師實(shí)習(xí)自我鑒定 來(lái)到演武二小工作，晃眼間，已經(jīng)一年了。這種快樂(lè)是其它職業(yè)所望塵莫及的。而我也如他們?cè)诓粩嗵剿骱褪肇浿?，同他們一起成長(zhǎng)。”在這一年，我，一個(gè)“出生的牛犢”，不斷汲取各方面的營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大，為走向成熟不懈努力。 思想工作方面 自 20xx 年 9 月在演武二小履行一年級(jí)教師職務(wù)以來(lái)。同時(shí)，我時(shí)時(shí)牢記自己是一名黨員，嚴(yán)格 要求自己，堅(jiān)持黨的教育方針，在工作上發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神，做到不計(jì)較個(gè)人得失，以校 為家，以教為本 。在平常，積極聽(tīng)取優(yōu)秀教師的教學(xué)，周末時(shí)間觀看名師教學(xué)實(shí)錄及各種教育書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師?！蔽疑钪约阂粩嗟胤e累文化知識(shí)，才能將自己的“一桶水”裝滿(mǎn)，源源不斷地輸送給學(xué)生。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思 維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出不足。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量，作業(yè)及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。這一年來(lái)，我深感一名班主任的不易，既要以自身的愛(ài)去了解、關(guān)懷每一位孩子，同時(shí)也要對(duì)他們嚴(yán)格要求，做到理智的去愛(ài)，公平對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。 以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一 名新教師，最重要是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能。 出納實(shí)習(xí)自我鑒定 800 字 這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)習(xí)的第一天。緊接是第二天。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá) 到自己所期望的要求進(jìn)度。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站 !這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什 么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，最后勾稽關(guān)系不對(duì)，帳表不平衡，無(wú)法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩 。 實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)