【正文】 在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，最后勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進行結(jié)賬等一些不必要的麻煩 。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。 以上就是我一年來的總結(jié)，作為一 名新教師，最重要是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能。巡視時，注意對學困生進行一對一指導，課后及時反思，找出不足。在平常，積極聽取優(yōu)秀教師的教學，周末時間觀看名師教學實錄及各種教育書籍，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。而我也如他們在不斷探索和收貨中，同他們一起成長。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上 得不好而影響了學生對知識的掌握以及對 這門課的興趣。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是 幾十分之一。在實習的過程中 ，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習骨科，是我實習的第一個科室，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實踐的基礎(chǔ) 。在課余時間她積極參與了學校組織的各種活動，在全校乒乓球比賽中 ,獲得了女子一等獎，還多次在學校組織書寫、征文、手抄報等比賽中獲獎。在知識的海洋里 ,她是一個快樂的暢游者 ,不斷的學習和總結(jié) ,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。老師的言傳身教 ,父母的悉心熏陶 ,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子 ,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。 在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易 !需要用心地去關(guān)心學生，用心血去澆灌學生。課后要主動征求指導教師的意見。 二、實習內(nèi)容 (一 )教學工作實習 根據(jù)相關(guān)的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。 通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的 .教學工作。 ，在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應對社會工作實務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。 學習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。 (第 910 周完成 ) 第四階段：回校完成實習總結(jié)報告，做實習經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。 (5)完成學校的實習作業(yè)要求?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“ 全國青少年校外活動示范基地”。增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。 (2)寫調(diào)查報告或科研論文。 12： 35 查寢，檢查學生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。 (4)開展有意義的主題班會，為每個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。作業(yè)批改后，送回指導老師審閱后再發(fā)給學生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進行集體輔導，個別錯誤，當面指導。 二、教育實習的計劃 物理教學實習工作： 物理教學實習是教育實習的中心任務(wù)，教學實習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進行，計 劃如下： (1)充分鍛煉提高自已的物理教學水平，多聽課 (物理學科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課 )，做好聽課記錄，寫好教學設(shè)計，并主動虛心向物理教師學習，做到多思、多問、多做。 帶隊教師確定最后成績時，要征求實習點指導教師和本校指導教師意見，以便使成績更為準確。㈢實習總結(jié)階段 (6 月日 — 6 月 17日 ) 實習生返校后要按時提交各種材料。 ⑤實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作，做到因材施教，促使每個學生都能得到很好的發(fā)展，全面、深入地掌握所學的知識。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄，同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經(jīng)驗，了解實習學校的教學工作 要求及教學常規(guī)。 三、實習的步驟、時間及具體內(nèi)容 ㈠實習準備階段 (3 月 1 日 — 4 月 29 日 ) 制訂實習計劃，確定實習帶隊教師。 音師、音樂教育：小學音樂課為必須實習科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。㈢通過教育實習，使師范生加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能，提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。請專業(yè)老師給員工開展專題講座。培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈 。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖 。 每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識 。 學生社會工作實習計劃 1 一、實習主要目的 通過實習，將社會工作所學理論與實踐結(jié)合起來，進一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。 努力常見班級文化，通過提高板報、墻 報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛。 (3)備課 要認真鉆研教材，參考有關(guān)教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據(jù)班級情況確定教學方案。 必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。 總結(jié)教學內(nèi)容，完成實習日志和周記。 (4)認真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學工作。 四、實習安排 實習時間安排 從總體上分為四個階段完成： 第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實習單位、了解實習單位、熟悉實習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實習單位的服務(wù)對象和“行動系統(tǒng)”。 三、實習目標 (1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認識。 (4)讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。 (4)配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用。 22： 00 就寢熄燈，走訪寢室，了解學生的情況并且讓他們動作快點上床睡覺。 (7)做好班主任日記。積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。 (4)及時的做好教學反思工作，對教學過程中遇到的問題，教學設(shè)計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，通過教學反思提高教學技能。 通過教學工作實習，將所學的教學理論、知識和基本技能綜合運用于教學實踐，培養(yǎng)從事學科教學的獨立工作能力。班主任實習成績占百分之三十 。 ②實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表，做出切合實際的評語，既要充分肯定成績和進步，又要提出忠懇的批評和期望，使實習生能通過實習獲得較大的收獲。 上課及擔任班主任工作時間為 5 月 9 日 — 6 月 10日 在此期間，實習生要做到以下幾點： ①實習生要在指導教師指導下認真?zhèn)湔n，參加學校年級組的集體備課，認真編寫教案，實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。 ㈡實階段 (5月 日 6 月 10 日 ) 實習生于 5 月 9 日進入實習校。實習生管理班級的時間為四周，做到初步掌握小學班級 (中隊 )活動和管理規(guī)律 ，并有準備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。 普師：小學語文、數(shù)學為必須實習科目。 通過教育教學實習，也便于將學生實習和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解學生的思想水 平和教學水平，便于教學有良好的辦學理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù)。 (3)針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮 。 舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。 通過實習，提高實習隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強服務(wù)意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。學生社會工作實習計劃 800 字 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：學生社會工作實習計劃 800 字 以提高自身實務(wù)操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識 。 通過實習，幫助服務(wù)中心員工明確本機構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。 三、工作日程安排 (年 2 月 25日 —— 年 4 月 20 日 ) 熟悉工作階段： 年 2 月 25 日 —— 年 3 月 9 日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。組織老人觀看一些溫馨電影 。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。 20年，根據(jù)教師專業(yè)教學計劃， 20級五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學雙語、 英師教育、 體育教育、 音樂教育、 普師高職專業(yè) 9 個專業(yè)， 個班共 308 名學生將進行為期五周教育實習，實習計劃如下： 一、實習的目的和要求 教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學技能，具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。語文、數(shù)學兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。㈢其它工作 每個實習生應根據(jù)所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。前三天為見習階段，主要完成下列任務(wù)： ①聽取實習學校領(lǐng)導介紹實習學校的基本情況。 ②實習生要上好每一節(jié)課，課后要主動征求指導教師的意見，找出成績與不足，寫好教學回顧，附在本課教案之后。最后與帶隊教師共同評定實習成績，報請實習領(lǐng)導小組批準。其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習生各方面表現(xiàn)，給出相應的分數(shù)。 通過班主任工作實習，了解班級管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強班主任工作的經(jīng)驗，從而獨立開展班級活動的能力。 (5)堅持互相聽課和評議制度。 (2)堅持每天早讀，早操，晚自習都到班級里督促指導學生學習，抓好自修課紀律，提高效率。把自己的班級 工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。 對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛學生的原則，對其進行思想教育，提高學生的思想道德水平，并且教會學生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。 教育實習不僅師范院校專業(yè)教學計劃的有機組成部分，也是教師教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學校師資的重要環(huán)節(jié)。 二、機構(gòu)簡介 重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學生校外活動素質(zhì)教育基地。 (2)增強 自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。 (前兩周完成 ) 第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務(wù)教學方案，并付之于實際教學活動中。 (5)及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。 六、實習預期成果 ，不無故缺席、遲到、早退等。保持與學院及實習指導老師的聯(lián)系，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關(guān)系。 要接近、關(guān)心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。教案抄正后交指導教師審批。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，即使疏導學生的問題。 通過實 習，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進老年人保持健康的心理。 每位組員完成 2 個個案，要求深入真實 。擊鼓傳花活動 。文藝演出等。 評估總結(jié)階段： 年 4 月 14 日 —— 年 4 月 20 日召開小組討論會、聽取服 務(wù)中心領(lǐng)導及督導老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。 ㈣通過教育實習，培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理 論，上好小學各科課程，并能指導活動課，學會做班主任和少先隊輔導員工作。 雙語：小學數(shù)學課為必須實習科目，每人上課時數(shù)為數(shù)學英語分別上九節(jié)以上。 實習帶隊教師聯(lián)系實習學校，各實習學校確定實習指導教師，并組織實習指導教師研究實習計劃，明確所應承擔的實習指導任務(wù)，做好接待實習生的準備工作。 ④在指導教師幫助下，制訂教學實習計劃、備課、寫教案、試講。 ⑥實習生要在指導教師的指導下，隨時搞好學生成績的檢查與評定工作