學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會5篇-閱讀頁
2025-05-05 22:01本頁面
【正文】 積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人? ?我很感動 ,從中學(xué)到了很多 ,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) ,在如今的這個工作崗位上 ,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力?；氐綄W(xué)校后，我們又深入開展了向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師的學(xué)習(xí)活動。 一名教師的力量有多大？一個人的奉獻(xiàn)能帶來多大影響？ 47歲的范妹鎖老師可以給你答案。從 1985 年師范畢業(yè)至今，他一直在榆次最偏遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校任教，把青春、愛心全部奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為山區(qū)教育譜寫了一首動人的奉獻(xiàn)之歌。他能在那個窮山惡水的學(xué)校安心教學(xué) 20 多年，是常人所不能比擬的，他的各種稱號“土醫(yī)生”“男保姆”“范爸爸”等等，難道不是鄉(xiāng)親們送給他最好的贊揚(yáng)嗎？正如他的學(xué)生所說，范老師用“一顆愛心，一顆責(zé)任心，一份堅守，一腔熱情，一句承諾，一份大愛，”譜寫了他對山區(qū)教育事業(yè)的一首贊歌。我也是來自山區(qū)的孩子，從學(xué)校畢業(yè)，走上講臺，在自己的家鄉(xiāng)艱苦工作了六年，但是為了自己有個好的工作環(huán)境，選擇了離開家鄉(xiāng)，調(diào)回城里。讓我們學(xué)習(xí)他吧！學(xué)習(xí)他扎根基礎(chǔ)教育，忠于職守，不畏艱難的理想追求；學(xué)習(xí)他，志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的崇高品格；學(xué)習(xí)他，潛心教書育人，誨人不倦，刻苦鉆研的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他，勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取，積極投身教育改革實踐的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他，時刻充滿愛心，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的高尚師德。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。楊英老師作為一名普通的教育工作者，她對待業(yè)務(wù)精益求精、一絲不茍，對待鄰里崇尚公德、尊老愛幼，尤其對待學(xué)生視如己出、倍加關(guān)愛。在目前這種市場經(jīng)濟(jì)大潮的大沖擊下，楊英老師依然能愛生如子，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生資助 1000 元的現(xiàn)金，而且還承諾該生以后的學(xué)費(fèi)都有她來支付。也要有一顆熾熱的愛心，用我們的愛心去感化每一位學(xué)生，要和學(xué)生建立深厚的感情。楊英老師的事跡更讓我明白這句話的道理。既 然我選擇了教師這一職業(yè)，那我將要用我的激情，用我的愛心去對待教師這個職業(yè)
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