【正文】 +（） —— （）又 +（） —— （）三、照樣子，擴(kuò)寫句子。 奶奶高興地笑了。 雪山上盛開著（）的雪蓮。 遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非．常．壯觀。 遙遠(yuǎn)的雄偉的莊嚴(yán)的升旗儀式北京城天安門 一句話。 請你說一說，首都北京有哪些有名的建筑？參考答案一、想 xiǎng 路 l249。ng 觀 guān 二、爾你包跑又雙三、美麗四、遙遠(yuǎn)的北京城雄偉的天安門莊嚴(yán)的升旗儀式這次同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒。 睡做伙有過節(jié)覺夢伴趣二、讀拼音，寫詞語。nzh226。zhǒngg226。ng 三、下面的說法對嗎 ?對的畫“√”，錯的畫“”。（） 2．“覺”中一共有四個點?！币驗椋骸拔摇贝_實不愛上學(xué)。 唉，要是沒有上課鈴就好了。 講聽①音樂②故事 。 參考答案一、睡覺做夢伙伴有趣過節(jié)二、伙伴這里各種各樣三、√四、②①快樂有趣五、略 4 四 個太陽課時練一、太陽火辣辣的烤著大地，請選擇一頂合適的遮陽帽吧。nd224。ngch225。 ！。 我畫了個太陽，掛在夏天的天空； 我畫了個，送給秋天； 我畫了個，送給冬天； 我送給春天一個的太陽，因為春天是多彩的季節(jié)。 詞語。o 忙 m225。ng 甜 ti225。 ，？！三、綠綠的金黃的紅紅的彩色綠綠的金黃的紅紅的彩色四、略 5 小公雞和小鴨子課時練一、比一比，看誰寫得好。 塊捉河跟足可快很三、小小模仿秀，照樣子填空。 花瓶里插著一枝（盛開的）花。 小雞（）跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子（）游到小公雞身邊。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。 ？ 2．說一說，小鴨子是怎樣救小公雞上岸的？五、看誰猜的快！他們分別是哪種學(xué)習(xí)用品？大哥說話先脫帽，大哥是二哥說話先喝水，二哥是三哥說話先出刀，三哥是四哥說話雪花飄，四哥是參考答案一、略二、一塊快樂捉魚足球小河可以跟著很好三、悄悄地快樂地四、 2 他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。 一、小鳥送回家。ngwōl237。 例：高興 —— 高高 興興安靜 —— 孤單 —— 開心 —— 嘰喳 —— 三、照樣子，寫句子。 ，也。 這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到的過程。 五、重點段落品析。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 什么越洗 越臟，不洗有人吃，洗了沒人吃？答案： 參考答案一、窩 wō鄰 l237。ng 二、安安靜靜孤孤單單開開心心嘰嘰喳喳三、我很好，她也很好。 多種樹，保護(hù)鳥類。 獨講球連運怎 zěny249。nd二、想一想，填一填。 一個人玩，很好，獨自一個，靜悄悄的，正好 用紙折船，折馬?? 1.在文中找出下列詞語的反義詞。 四、在□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，既能讓每行組成詞，又能讓算式成立。講 jiǎng 球 qin運 y249。 思前低鄉(xiāng)床光二、比一比，看誰的雪球滾得大。 這首古詩成功地反映了外出的靜夜思鄉(xiāng)之情。 四、重點段落品析。 。 五、古詩停頓技巧。 如：離離 /原上草 ,一歲 /一枯榮。 。 參考答案一、略二、故事故人已故三、游子思鄉(xiāng)四、床前光地上明月思故鄉(xiāng)唐李白一、讀拼音，寫詞語。imi224。bawǎnshangk224。olez224。n 二、我能積累。 勇敢的故事： 勇敢的、勇敢的。 例：天一．黑我就．不敢往外瞧。 四、重點段落品析。 從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺?? 1.超級模仿秀。 參考答案一、外面爸爸晚上看見笑了再見二、很高很高很大很大很綠很綠傳說傳奇三、她一聽到這消息就立即離開了。 10 端午粽課時練一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。224。 午 ()米 ()牛 ()木 ()真 ()分 ()具 ()紛 ()三、想一想，填一填。 。 外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。 。 想一想，端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗？參考答案一、ā nōngǒngǐānr238。zhjni二、中午小牛大米木頭真好文具分?jǐn)?shù)紛紛三、青青的白白的紅紅的屈原四、好看美麗除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。 11 彩虹課時練一、小雨點會落在哪？請連一連吧。oj236。ngt237。 三、把句子補(bǔ)充完整。 。 媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮嗎？ 。ng 提 t237。ng 照 zh224。 首無愛角采尖二、比一比，再組詞。 《池上》是唐代著名詩人創(chuàng)作的一首五言絕句，該作品文字洗練，內(nèi)容通俗淡雅，寥寥數(shù)字，生動逼真地描述了一個天真活潑、憨厚可愛的形象。 小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 。 池上 [唐 ]白居易小娃∕撐小艇，偷采∕白蓮回。 參考答案一、略二、一首自己采花白菜無法天地一角用處三、白居易兒童四、宋楊萬里小荷葉水里的荷花還和小孩子一樣 ,剛剛一點點。 m237。ngfēijīm227。ngxu227。huāduǒ二、選字填空。 小水珠的涼傘荷葉小蜻蜓的跳臺小青蛙的停機(jī)坪四、重點段落品析?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 笑嘻嘻： 游來游去： 一朵朵： 很美很美： ?！蔽濉⒛阆矚g荷葉嗎？用你的畫筆在上面大展手腳吧！想一想，你會畫什么呢？參考答案一、明亮飛機(jī)美好放學(xué)小魚花朵二、只個陣片雙對三、荷葉是小青蛙的跳臺小蜻蜓的停機(jī)坪小水珠的搖籃四、樂呵呵走來走去一片片很亮很亮小青蛙說 :“荷葉是我的跳跳床。 y236。jiāshangy236。baāiyā二、我能連線。 （） （） （）我還忙著捉蟲子呢（）四、重點段落品析。 。 要下雨了，小動物們還有哪些變化？請你說一說。 五、狗泡水，要下雨 15 文具的家課時練一、小兔學(xué)播音。 開放放放學(xué)放假文平三、重點段落品析。 。 當(dāng)你忘記拿鉛筆、橡皮等文具時，你要用到它們，你會怎樣向同學(xué)借？參考答案一、檢 jiǎn 仔 zǐ所 suǒ丟 diū二、文具文章語文平時平常很平三、仔細(xì)仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 y237。ngyǐjīngzu238。yu225。zhōngxǐyī21世紀(jì)教育二、比一比，再組詞。 要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。 要是能及時通過路口，就。 四、重點段落品析。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。 丁零零： ，元元是怎樣做的？五、想一想，你一分鐘能干什么？我一分鐘能走（）步。 參考答案一、一共已經(jīng)坐下一元時鐘洗衣二、已經(jīng)自己一元無法坐下座位三、能及時通過路口能趕上公共汽車四、鬧哄哄氣洶洶打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧五、略 17 動物王國開大會課時練一、你知道下面的樹葉是哪個樹枝上的嗎？請連一連吧。nw249。ngtōng 二、比一比，再組詞。 通知明天上午八點，請各班班長同學(xué)，到政教處集合開會。 狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加。 國有什么事情發(fā)生？ ，小動物們會來參加嗎？為什么？五、課外拓展。熊 xi239。n 準(zhǔn) zhǔn 臉 liǎn 二、舌頭古代一百白天一點占有連忙還有三、明天上午八點政教處各班班長同學(xué)集合開會小學(xué)政教處 2021年 12 月 1 日四、動物王國要在明天上午八點開大會不會因為沒說地點五、時間、地點、參加人、事情、通知人和通知時間。 長常經(jīng) （）很（）（）度坐座（）下（）位讓（）三、給詞語排排隊，并加上合適的標(biāo)點。 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。 。n（） ，他看見了什么？五、想一想，如果你是這只小猴子，你會怎樣做？參考答案一、西瓜常常一塊有空非常來往二、常長長坐座座三、小猴子只好空著手回家去。 四、看守看見他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。 ，我沒有空．（ kōngk238。ng）中飛行的蜻蜓。ngān）凈，可以好好地大干．（ g224。 ．（ kānk224。n）護(hù)大蘿卜。 大 +可日 +生果 +頁三、好朋友手拉手。 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。碧綠碧綠 —— 碧綠雪白雪白 —— 。ngkōnggāng224。nkān 二、奇星顆三、七星瓢蟲捉棉花葉子上的害蟲啄木鳥捉樹上的害蟲青蛙捉田里的害蟲燕子捉空中的害蟲四、雪白我傷心地哭啦！五、七星瓢蟲 20 咕咚課時練一、對號入座，讀一 讀選一選。大伙著跑起來。（組詞）下古白羊嚇咕怕豐三、課文整體梳理。 四、重點段落品析。他一．邊．跑一．邊．大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！” 點詞語寫一句話。 一個木瓜掉到湖里，發(fā)出的聲音。 b236。ngw227。 小魚撥水尾巴老牛趕蠅子燕子掌握方向三、我聰明，我會寫句子。 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。 。ng()？五、知識拓展。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當(dāng)尾巴長好了之后，它就會停止分泌。墻 qi225。n 咬 yǎo 傻 shǎ二、小魚的尾巴撥水老牛的尾巴趕蠅子燕子的尾巴掌握方向三、我發(fā)現(xiàn)你啦！這件事對嗎？好美的風(fēng)景?。∷?、掙脫掙斷小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。 (1)①月光不明，②不清楚；模糊， (2)①跳躍，②形容情緒熱烈，爭先恐后。 A5。示例：月夜航船 7。8。從嗅覺、視覺、聽覺等方面描寫夜色。突出“我”急于看到社戲的迫切心情 (二 )11。 12。 (或：運用疊詞，使語言形象且有音韻美， )(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展， (或：童年生活是一個人成長的基礎(chǔ)， )13。 D15。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困難，憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作， (意思對即可 )表達(dá)應(yīng)用 16。 代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱“二王” 積累運用 1。 (1)一回又一回。 (3)立刻。 3。 (1)回 (2)憶 (3)話 (4)贊 (5)展鬩讀理解 ()5?！薄霸倩匮影部茨赣H！”6。詩人回到闊別十年的延安，追憶在延安的戰(zhàn)斗生活和看到延安的巨大變化，心情無比激動，無比喜悅，抒發(fā)詩人熱愛延安，歌頌延安的感情。 (1)直白，詩人面對延安和延安的親人，毫無保留地直抒胸題。詩人離別十年后回到日思夜想的延安，不可遏制的感情噴涌而出，訴諸筆端。詩人在抒情的同時又抒寫了一個“大我”的胸懷，豪邁、壯闊。略二 )9。 (1)自由詩 (2)黃河回延安 (3)氣勢高亢悠遠(yuǎn)，彰顯了民歌特點表達(dá)應(yīng)用 111。示例一：“舒” — 舍得給予別人，自己就能收獲快樂“舒”字的 左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”。要走出一條人生之“道”來，首要的，是邁開腳去走。 (3)贊美看到的事物好到了極點 ,(4)聲音突然中止 4.(1)BCC(2)A(3)C閱讀理解 () ,為下文寫安塞腰鼓進(jìn)發(fā)的力量傲鍵墊。 相襯的手法 ,襯托出擊鼓人的飄英變 ,人與鼓的沉靜正是為下文的火爆場面器勢 (成 :為下文渲染了一種緊張的氣 ),手法 ,增強(qiáng)了文章的氣勢 ,生動形象地突出了安塞腰鼓驟響時的聲 ,形、光彩、力量 ,場面雄偉壯觀 ,聲勢震撼人心 ,表現(xiàn)出后生們的力量是、豪放美 ,抒發(fā)了作者對生命力量的贊美之情。 (2)生命的力量是偉大的 ,是不可阻擋的 ,是一注無前的 ,換 ,因為這三個動詞的程度一個比一個深 ,調(diào)換后就打亂這種順序了。因為后生身體的強(qiáng)健正如石頭的堅硬 ,“狂舞”與“被強(qiáng)震不斷擊起”相照應(yīng) ,形象地寫出了身 體強(qiáng)健的后生擊鼓時的健和忘情。 (4)“我”開始時以為張伯“也是像我一樣的怕過年的落魄人” ,“直不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來” ,可“我”后來卻為之震部了 ,這是側(cè)面烘托“鼓神”。示例二 :B 一連串的排比句 ,將“鼓神”擊鼓的婆勢 ,動作描繪得形象生動 ,氣勢磅礴。 “神”在技藝 :“鼓神”貌不驚人 ,卻身懷 2絕技 ,雙槌揮舞 ,出神入化 ,驚天動地 ,極具藝術(shù)感染力。 (2)中國的“老玩意兒”寄托了人們的美好愿望。作者寫小孩子喜歡火，喜歡光，聯(lián)系后面關(guān)于燈籠的故事可知，這一段在結(jié)構(gòu)上主要起鋪墊的作用。 (1)古代王侯貴族的住宅大門漆成紅色以示尊費古以“朱門”為貴族邸第的代稱。略 (提示：這篇文章由點及面，由小孩子喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛，再想到歷史上英雄人物的壯烈事跡，作者喜歡燈籠的過程也是一個感情與認(rèn)識不斷深化的過程。 )7。“挑燈看劍”的典故源自辛棄疾，表達(dá)的是殺敵衛(wèi)國、抵御外辱的主題，作者說“燈籠又不夠了”，應(yīng)該“數(shù)燎原的一把烈火”，鮮明地表達(dá)抗敵衛(wèi)國的態(tài)度 (二 )8。 9。該句勾畫出一幅田園生活圖景，運用引用的修辭手法點明談話的中心，增強(qiáng)文章的生動性 ,11