【正文】 強(qiáng)管理，更好地為 學(xué)生服務(wù)，把讀書小組辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 本次 活動(dòng)得到了我校團(tuán)委和圖書館的大力支持，校園手機(jī)報(bào)和廣播臺(tái)也發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)給予幫助。這些書都是會(huì)員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠(yuǎn)處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。隨著活動(dòng)的進(jìn)行，不斷有讀者加入進(jìn)來。會(huì)員們則講解著活動(dòng)內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈(zèng)與讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景，真是不亦樂乎。 活動(dòng)過程中，不時(shí)下起的幾滴春雨，為整個(gè)活動(dòng)增添了幾分清涼的味道。 20xx 年世界讀書日活動(dòng)在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學(xué)們的個(gè)性化書評(píng)。閱讀是一輩子的事情，是一種長(zhǎng)期的沒有終點(diǎn)與止境的自我教育。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，我校一直提倡是師生共同讀書，打造書香校園品牌。為了展示讀書成果，更好地指導(dǎo)我們師生讀書，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀教師讀書論壇活動(dòng)，自本活動(dòng)開展的一個(gè)學(xué)期以來，我校教師面貌有了很大改觀，現(xiàn)就對(duì)本學(xué)期開展讀書論壇活動(dòng)做一總結(jié)。 8 月 29 日，教科室將教師的讀書感悟收集上來，統(tǒng)一檢查評(píng)選并集中總結(jié)反饋。 此項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期又進(jìn)一步深入開展下去，從“讀書先進(jìn)個(gè)人”中推舉八位老師主 講。在這過程中，我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對(duì)讀書境界的深刻認(rèn)識(shí)，侯成峰主任生命教育的贊歌，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書給予工作的美麗，鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀，商玉老師的自我反思，張會(huì)主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋，莊永紅老師關(guān)于外語教育改革的動(dòng)向。 主講老師準(zhǔn)備充分 ，內(nèi)容生動(dòng)，運(yùn)用多媒體課件，形式活潑而直觀，語言抑揚(yáng)頓挫，頗具大家風(fēng)范。活動(dòng)收到意想不到的效果。讀書活動(dòng)，對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，使老師們受到感動(dòng)激勵(lì)，更堅(jiān)定了讀書成長(zhǎng)的信心。 另外，經(jīng)圖書室統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期全校領(lǐng)導(dǎo)和老師全部借 閱了圖書。 讀書范圍廣。 讀書由學(xué)校延伸到家庭。 讀書增長(zhǎng)才識(shí)，讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺(tái)，用詩(shī)意的心境寫下：沉醉讀書，向往文明。讓同學(xué)們?cè)谧x書的過程中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍。 五、活動(dòng)流程 （一）組織口譯班全體成員分三次到圖書館進(jìn)行圖書查閱活動(dòng)； （二）要求同學(xué)們將查閱到的好書以一卡通借閱的方式借出； （三）利用 12 月 23 日周四的班會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)們把自己借閱的書籍同大家分享，并交流心得體會(huì)； （四）由團(tuán)支部成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)大家的積極配合表達(dá)感謝之情。為努力創(chuàng)建書香校園提供了自己應(yīng)盡的一份力量！不僅能使同學(xué)們的讀書欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，喚起同學(xué)們養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的意識(shí)，實(shí) 現(xiàn)本次活動(dòng)的意義，而且使同學(xué)之間交流進(jìn)一步擴(kuò)大，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。因此我團(tuán)支部總結(jié)，以后如再遇到類似情況應(yīng)充分考慮到實(shí)施的可能性大小。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 7 高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。積累語言，豐富知識(shí)，而 且能陶冶情操，受益終生。在本學(xué)期暑假的讀書活動(dòng)中我校主要做了以下工作： 一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，各班級(jí)均成立了讀書小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。 三、創(chuàng)新活動(dòng)，積極開展讀書活動(dòng)。 初二年級(jí)在假期中完成桐華著的《那些回不去的年少時(shí)光》， 奧斯特洛夫斯基 —— 《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本書的閱讀，初一年級(jí)須完成《世說心語》（劉墉）、《世界因你不同》（李開復(fù)）讀書活動(dòng)，并做好讀書筆記。 召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。在讀書心得交流會(huì)上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。通過此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書 知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。通過讀書活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能“閱讀好書，親近自然”。 促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤? 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 8 一、引言 人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)忙碌不止的身軀。通過他們看課外書，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開拓他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們?cè)谧x書中享受快樂， 體驗(yàn)成長(zhǎng)，從而增加他們生命的厚度?！? 二、活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。 讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。 建立圖書角，每個(gè)學(xué)生至少捐三本書，多多益善。制定借閱制度，選出圖書管理員。小組長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行幫扶。 五、活動(dòng)要求 營(yíng)造良好的閱讀氛圍 同伴之間的學(xué)習(xí)較具有影響?！敖煺叱?，近墨者黑”，學(xué)生每天對(duì)著張貼的讀書名言，耳濡目染；翻看圖書角中各種有趣的圖書，興致勃發(fā)。 經(jīng)典導(dǎo)讀激趣 兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實(shí)踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同?！皼]有興趣就沒有一切”，我們都有這樣的 體驗(yàn)，給孩子直接講一個(gè)科學(xué)道理或生活知識(shí)，他們不一定愛聽，但如果是包含在故事當(dāng)中來講，就更容易激發(fā)他們的興趣。書本閱讀通過文字描述，更能引發(fā)孩子的思考，更能拓展孩子的想象。讓孩子在閱讀經(jīng)典中，閱讀興趣日益濃厚?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，動(dòng)筆就是較好的方法。在文章頁(yè)邊的空白處，摘錄下令你感動(dòng)的詞句。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時(shí)，老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。而且，這個(gè)閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”，學(xué)生做起記錄就不會(huì)感到枯燥了。 六、實(shí)施細(xì)則 教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。 老師和學(xué)生一起共讀 一本書，談?wù)勛x書心得。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 9 一段時(shí)間以來，學(xué)校開展讀書思廉活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)，受到了一次讀書警示活動(dòng)。以嚴(yán)格的要求，要求自己，真正做到“一身正 氣，廉潔執(zhí)教”。 一、讀書思廉，要有明確的方向 時(shí)下，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種利益矛盾，尤其是物質(zhì)利益矛盾更加凸顯出來，許多教師在這樣的大潮下，放棄了原本的理想與信念，作出了一些與教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)相違背的事情。 二、讀書思廉，從我做起，從小做起 作為一名黨員教師，更加應(yīng)該淡漠名利，平時(shí)的工作一切都為了學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。為此我們責(zé)無旁貸，更應(yīng)該從我做起，從小做起。 第三篇：【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)集錦 【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)集錦 10 篇 經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們一定積累了不少感想吧，需要好好地寫一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 活動(dòng)前：這一次的活動(dòng)在上個(gè)學(xué)期放假就已經(jīng)是布置好的了，所以自己在暑假的時(shí)候就已經(jīng)找好了討論的熱點(diǎn)。這一次的熱點(diǎn)自己大部分是在新浪的嗆調(diào)里找到的，當(dāng)然最后朱老師與社長(zhǎng)也給自己幾個(gè)熱點(diǎn)和方向。自 己是做完 ppt 才讓朱老師和社長(zhǎng)知道自己決定哪幾個(gè)。最后在修改之下把 ppt 和方案都該好了。從學(xué)校到職場(chǎng)，如何可以走得更穩(wěn)更好？”并且以校園和職場(chǎng)的所發(fā)生的問題擬定了四個(gè)問題并進(jìn)行分組討論，請(qǐng)新社員進(jìn)行了匯報(bào)，下面就是討論的四個(gè)熱點(diǎn)： 熱點(diǎn) 1：校園：責(zé)任擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)著建設(shè)祖國(guó)和建造更美好的社會(huì)。 什么是愛情？對(duì)于愛情，你怎么理解？ 愛情的定義就是兩個(gè)人相互產(chǎn)生依賴，相互愛慕。 作為新人，為同事服務(wù)，或者給同事幫忙，你怎么看？ 這個(gè)問題應(yīng)該是我們最應(yīng)該重視的，因?yàn)楹臀覀兲N切了，個(gè)人的觀點(diǎn)是幫還是要幫的，心底里可以有無限的“罵娘”。而且想要獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實(shí)地的心。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實(shí)力，沒有實(shí)力裸辭就是盲目的跟風(fēng)了。 對(duì)于這四 個(gè)熱點(diǎn)自己覺得都是見仁見智的，對(duì)錯(cuò)都是沒有絕對(duì)的，而且這種幾個(gè)問題都是可以當(dāng)辯論題來用的。原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞到了臺(tái)上也就忘記了差不多了，不過很快自己還是讓自己平靜了下來。在活動(dòng)中的主持中自己還是顯的很拘謹(jǐn)了。 活動(dòng)總結(jié)：這一次活動(dòng)的準(zhǔn)備還是比往常自己主持的活動(dòng)準(zhǔn)備的更加的充分一些，雖然久未站在臺(tái)上但表現(xiàn)還是可以的，這一次的妙語擷英找的還是不錯(cuò)的，社員們的表現(xiàn)也是很好的，每個(gè)上臺(tái)的新社員都是有自己不同的見解，這讓自己覺得非常的詫異，因?yàn)槊柯犚粋€(gè)答案都會(huì)讓自己覺得原來還有這樣一個(gè)角度的。而對(duì)于愛情的問題，大家都表現(xiàn)出了這個(gè)年齡段的羞澀，說的都是比較 的含蓄，在朱老師的反問下都是招架不住的，哈哈。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 一、活動(dòng)目的 回顧過去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。 深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。 二、活動(dòng)流程 主持者開場(chǎng)白并致辭開始。 分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。 大家一起讀李開復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。 說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿? 相互推薦書物，談自己的心得。 不足： 人員到場(chǎng)時(shí)間過于準(zhǔn)點(diǎn)，以致無法在 12:40 準(zhǔn)時(shí)開始 總結(jié)以上優(yōu)劣，我們?cè)谝院蟮膱F(tuán)組織生活中一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備，事前做好會(huì)場(chǎng)布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會(huì)議流程，以防止場(chǎng)面的失控。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3 我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。只要做到了破萬卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果。 在這次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品 —— 小說入手。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》、《高老頭》 )語言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無窮的。 另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī)，如《唐詩(shī)三百首》、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深?yuàn)W之處，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼?，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號(hào)稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。之所以這樣不是我們的 記憶力強(qiáng)而作者下大功夫 —— 托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改多次。 《小學(xué)生示范作文》不要小看它。因?yàn)槎绦∽x起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變 聰慧。所以書籍永遠(yuǎn)是新的。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師 。 一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。有信念自有毅力，有毅力才能成功。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。 教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。用心教書，用 心育人。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。 讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 為了活躍校園文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了教師讀書活動(dòng)。同時(shí)，為了提高師生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。 我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會(huì)，在開會(huì)時(shí)相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有 60 余篇習(xí)作被刊登在校園刊