【正文】 他非常高興，經(jīng)常組織球隊訓(xùn)練，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，他不負(fù)眾望，帶領(lǐng)本班籃球隊奪得第二名的好成績，為班 集體爭了光，受到學(xué)校以及老師同學(xué)的表揚，使他受到鼓舞，增強了自信心，并因勢利導(dǎo)，對他進(jìn)行耐心的教育，使他和那些不三不四的朋友斷絕了來往，身上的缺點也慢慢克服了，最終一步步轉(zhuǎn)變成一名好的學(xué)生。學(xué)生怕上體育課，所以在寒冷的冬天，她會第一個帶著孩子滿操場的跑，呼吸清晨的新鮮空氣。每天她主動大聲學(xué)生問 好，從不亂丟垃圾，當(dāng)學(xué)生和她說話時，她總是親切的注視著她，與她交談。從 2021 年開始，一直到現(xiàn)在，十年如一日，每天最早到班上，最遲離開學(xué)校，孜孜不倦地對待工作。”在她的影響下，所帶的班級的學(xué)生都自覺講文明，懂禮貌，沒有學(xué)生遲到曠課，課室是最清潔的，公共地區(qū)的衛(wèi)生是最好的，每學(xué)期出勤率都達(dá) 100%，德育考核合格率達(dá) 100%，犯罪率為 0，每年都是學(xué)校文明班或先進(jìn)班級。 四、“多 管”齊下，認(rèn)真聽取并采納家長的意見 要實施學(xué)生的素質(zhì)教育，首先要提高家長的素質(zhì)意識和參教意識。如何調(diào)動這支教育力量的自覺參教意識，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用？如何提高家長這支隊伍的素質(zhì)？為了這個目標(biāo)，無論學(xué)生家有多遠(yuǎn)，路有多難走，曾老師每學(xué)期都會對所有學(xué)生進(jìn)行不定期家訪，把他們在學(xué)校的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績等方面情況反饋給家長，還要深入了解他們在家庭、社會的表現(xiàn)，還耐心傾聽家長意見。梁嘉瑩 的家長說，孩子膽小，要讓她多參加演講或表演方面的活動，曾老師就讓她參加校園舞蹈比賽，并親自跟她們一起排練；紀(jì)麗玲在家里很懶惰，要給她多布置作業(yè)??曾老師利用課余時間，對她進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，悉心地為她準(zhǔn)備針對性練習(xí)。孩子進(jìn)步了，家長也來表示致謝。 五、一份耕耘，一份收獲 一分汗水，一份收獲。從她任班主任起，其所帶班級學(xué)生鞏固率達(dá) 100%（流失率為０）。語文成績合格率達(dá)到 97%以上，優(yōu)秀率達(dá)到 60%以上，均列縣、校前列。 2021 年論文 《任務(wù)型教學(xué)實踐過程中的幾點體會》在學(xué)科論文研討會上宣讀并獲得一致好評；《淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的問題導(dǎo)向》獲縣教育學(xué)會論文評比二等獎。她要在青春的旅途上做一個學(xué)生歡迎的執(zhí)著的引路人。憑著領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、支持；家長、學(xué)生的積極配合，以及本人對工作的熱情和實干精神，在工作中虛心 學(xué)習(xí)別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經(jīng)驗，逐步提高了管理水平，取得了較好的成績。 教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。事實證明，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的囑托。 對此是粗暴的斥責(zé)，還是進(jìn)行耐心的說服教育呢 ?我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關(guān)心、愛護(hù)、尊重他們，嚴(yán)格要求他們，一定會使學(xué)生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進(jìn)心。 在實際工作中，本人注重感情投入，用我的愛心去填補學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。在本人的關(guān)心下，這位學(xué)生能做到堅持出操、上課，沒有影響學(xué) 習(xí)成績。 在學(xué)習(xí)上，我非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。采取了一些切實有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還借了有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看，對自己懂的知識，主動進(jìn)行輔導(dǎo)。 思想上經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟?！? 實踐證明，愛可以增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識，加強相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。這樣做，比在班級點名批評學(xué)生效果好。學(xué)生犯了錯誤，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，給予改正的機會。 我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長。所以，自從接任班主任工作以來，就堅持天天跟班。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時準(zhǔn)確地了解觀察班級的情況，及時進(jìn)行處理。經(jīng)常性的跟班也使他養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即每天必須到班 級看看學(xué)生，了解情況，方覺踏實，不然生活中總像缺少了些什么似的。 為了樹立好的班風(fēng)，使工作有重點，有明確的目標(biāo)，爭創(chuàng)文明先進(jìn)班級，使學(xué)生更好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，由班委會、團(tuán)支部根據(jù)本班同學(xué)的具體情況，起草了班級的各項管理制度，經(jīng)學(xué)生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專人負(fù)責(zé)。根據(jù)不同情況，采取輔 導(dǎo)措施，如建立幫教對象，調(diào)換座位，安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)“小先生”，隨時進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，請學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹經(jīng)驗，舉辦學(xué)習(xí)競賽，實行考試成績排行榜等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。實踐證明，這項制度的執(zhí)行，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成績得到了鞏固和提高。對出勤率嚴(yán)格管理。無上述手續(xù)的按曠課處理。 (三 )思想教育管理制度 這項制度主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé)，我要求每個團(tuán)干部經(jīng)常找學(xué)生談心，建立幫教對象，并結(jié)合學(xué)生思想情況，采取出板報等形式進(jìn)行教育。 (四 )衛(wèi)生、物品管理制度 為了保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高物品的使用壽命，使學(xué)生關(guān)心班級，愛護(hù)公物財產(chǎn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本班制定和落實了承包制度。使班級的物品管理、衛(wèi)生情況，一直保持較好。 在今后我要不斷的學(xué)習(xí)各種知識來充實自己，豐富自己，為以后的工作做好理論上的準(zhǔn)備