好老師學(xué)習(xí)心得體會5篇-閱讀頁
2025-04-23 11:55本頁面
【正文】 有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的老師。愛是一個永恒的主題， 教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。課堂內(nèi)外，總是以微笑面對學(xué)生，在學(xué)生們的心目中，老師是永遠(yuǎn)那么樂觀和充滿自信，那么朝氣蓬勃，那么和藹可親。老師與其它職業(yè)不同，并不是一天工作 8 小時之后就能放下的工作。切實找到有效的方法解決問題，做到細(xì)而不瑣，有條不紊。老師的耐心還需體現(xiàn)在傳道、授業(yè)、解惑之時，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力和知識結(jié)構(gòu)都不同，老師不可能要求每位學(xué)生在同一時間學(xué)會所教的內(nèi)容，這時，作為老師就需要耐心地輔導(dǎo)暫時沒有跟上的學(xué)生，使之跟上前進(jìn)的步伐。 的那點東西，如升斗之于海洋，停止學(xué)習(xí)是無法有效施教的。為此，要抓緊專業(yè)知識的跟進(jìn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生一滴水，個人要有一桶水，跟進(jìn)學(xué)習(xí)如同自來水。在教學(xué)的同時，重視教育教學(xué)研究，要研究人的思維規(guī)律，以思維科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)實踐。 六、教師要樹立民主科學(xué)的教育觀念。我們現(xiàn)在的學(xué)生從多種渠道獲取的信息和資源不僅數(shù)量大，而且內(nèi)容多、視角多變、形態(tài)復(fù)雜。我深深記住了魏書生老師所提倡的班級和教學(xué)管理一靠民主；二靠科學(xué)的教育理念。 七、教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。習(xí)總書記的講話深刻闡釋了教師工作的極端重要性，明確提出了成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)。 【理想信念是人格基石，是引領(lǐng)師生共同進(jìn)步，臻于卓越的堅實基座和指路明燈，決定事業(yè)發(fā)展的高度 。扎實學(xué)識是教書育人的底氣和功力，是好老師的基本素養(yǎng)和核心競爭力，決定教書育人的效力 。四者互促共進(jìn)，編織成好老師的四個維度，是教師終身追求的目標(biāo)。教師擁有堅定的理想信念，就要有“夢想”。努力在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。這樣，教育才有希望，教師才有魅力，學(xué)生才有前途。習(xí)總書記指出，老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?？梢哉f，師德決定教育的品質(zhì)，決定學(xué)生的品性。在當(dāng)前利益格局日益復(fù)雜的背景下，教師要自覺把修身立德作為一門必修課、常修課，自覺涵養(yǎng)自己的德性，主動做學(xué)生的道德楷模。 做好老師，就要自覺錘煉教書育人的專業(yè) 本領(lǐng)，以扎實學(xué)識，成就事業(yè)高峰，促進(jìn)學(xué)生成才。教師既要學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，更要鉆研學(xué)情、教法，不斷推陳出新，錘煉教學(xué)風(fēng)格，永葆源頭活水，做研究型教師。 做好老師，就要自覺高揚熱愛學(xué)生的永恒主題，以仁愛之心，升華教育境界，促進(jìn)學(xué)生人生出彩。教師的仁愛之心還表現(xiàn)為充分理解學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。篇五：學(xué)習(xí)四有好老師心得體會 學(xué)習(xí)“四有”好老師心得體會 —— 好老師要有仁愛之心 這一周的暑期政治學(xué)習(xí)，我校組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)主席在北師大的講話，感觸頗深。它讓我意識到，教師只有以“仁愛” 為核心，尊重、關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，才能成為一名合格的教師、成為一名學(xué)生喜愛的教師。而要成為一名好老師，必須擁有一顆仁愛之心，因為愛心是一名老師必備的素質(zhì)，也是當(dāng)一名好老師的基本條件。古今中外，許多教育家都把熱愛學(xué)生看成教師最基本的道德。我國近代教育家夏 丐尊認(rèn)為，沒有愛就沒有教育。成就的取得，除了實踐基礎(chǔ)和教育信念之外，還有對兒童深沉的愛。當(dāng)今社會，也涌現(xiàn)出不少“仁愛”之師：有為救學(xué)生雙腿截肢的“最美女教師”張麗莉，有為支教事業(yè)奉獻(xiàn)生命的北大中文系教授孟二冬，有每天騎車近 20 公里給學(xué)生“送學(xué)”的黑龍江省鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)中心校教師仲威平，更有千千萬萬在三尺講臺上默默耕耘的鄉(xiāng)村教師。他們用愛心與奉獻(xiàn)，呵護(hù)身邊的每一名學(xué)生。老師的教學(xué)方式可以各具風(fēng)格，但仁愛是永恒的主題?，F(xiàn)實生活中，學(xué)生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況各異，這就要求老師以仁愛之心，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的長處和閃光點，精 心引導(dǎo)和培育，讓所有學(xué)生成長為有用之才。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為，愛能澆開學(xué)生美麗的心靈之花，愛能打開學(xué)生的知
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