【正文】 一些。帶班學(xué)習(xí)方面的知識(shí)我會(huì)向老黨員學(xué)習(xí)，并加 強(qiáng)與所帶班上有入黨意愿同學(xué)的交流，并與班導(dǎo)師溝通交流，盡力擴(kuò)充學(xué)生黨員。我也知道自己的黨的理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，在帶班過程中我會(huì)與那些入黨積極分子一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的理 論知識(shí)學(xué)習(xí)。而此方面重要的表現(xiàn)即將專業(yè)知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐能力相結(jié)合。所以，我以后會(huì)假期時(shí)間多進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中領(lǐng)悟知識(shí)，而不是一個(gè)“紙上談兵： 的人。而現(xiàn)在國家需要的也是會(huì)做而不是只有理論的人，空有理論只能為零。此致 敬禮匯報(bào)人： Xx 在全縣廣大黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是縣委為深入貫徹胡錦濤總書記視察唐山時(shí)的重要講話精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快我縣科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)步伐而做出的一項(xiàng)重要決定。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，是黨從新世紀(jì)、新階段發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)升華和理論結(jié)晶，是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，是引領(lǐng)我們勝利前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。 一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧 **理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本指針 以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐 是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧 **理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。正如總書記指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。 二、科學(xué)發(fā)展觀是改革和開放二十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié) 我們黨作為執(zhí)政黨無時(shí)不在求發(fā)展，但也曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了。從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了?？倳浐忘h中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。 三、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要把握精髓，實(shí)事求是 首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持可待續(xù)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)， 不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性；四是必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績的重要尺度。堅(jiān)持以人為 本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們要始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題，讓廣大人民群眾都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。黨的十六屆三中全會(huì)首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。改革開放以來，黨中央、國務(wù)院堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的難題，實(shí)施了多項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)期 —— 國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活不斷改善。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，新問題也將會(huì)隨之出現(xiàn)，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，苦干實(shí)干，把心思用在教學(xué)工作上。深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營 造和諧的課堂教學(xué)氛圍。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。 要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自己作為黨員的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。要踏實(shí)做事 ，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教 育和改造，塑造我們教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。規(guī)劃綱要應(yīng)從我國現(xiàn)代化建設(shè)的總體 戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)未來十二年教育改革和發(fā)展做出全面規(guī)劃和部署。二要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化，立足國情，改革創(chuàng)新。四要綜合考慮人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和 社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)各級(jí)各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。再一次感到國家對(duì)教育的重視，人民對(duì)教育的期盼。結(jié)合學(xué)校工作，我再談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 一、以人為本綱要再一次提出：把育人為本作為教育工作的根本要求。以學(xué)生為主體，以教 師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。 二、德育為先 綱要指出：堅(jiān)持德育 為先。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個(gè)過程，就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。 三、教學(xué)改革 綱要指出：要切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于教學(xué)改革，教師、學(xué)生包括家長都反映強(qiáng)烈，希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會(huì)的實(shí)際，要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。其實(shí)，教學(xué)不光是課程的改革，應(yīng)該是整個(gè)教學(xué)的改革，課程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。在認(rèn)知方法上我們還有缺陷，主要是灌輸。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活，這是整個(gè)教育和教學(xué)改革的內(nèi)容。我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。學(xué)和思的結(jié)合，行和知的結(jié)合，對(duì)于學(xué)生來講非常重要，人的理想和思維，老師是不能手把手教出來的，而恰恰理想和思維決定人的一生。教學(xué)改革還要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。不要搞一刀切，全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時(shí)間，而是引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)效率，同時(shí)改變教育評(píng)價(jià)機(jī)制，才能有效抑制過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。切實(shí)縮小校際間差距，著力解決擇校問題。實(shí)現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長的交流。義務(wù)教育階段不得設(shè)重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班。今后的高考改革招生也涉及教育公平的問題?？傊?，《綱要》的學(xué)習(xí)，帶來思考許多，同時(shí)學(xué)校管理建設(shè)許多做法在綱要中找到答案，也是召開的全國“兩會(huì)”代表委員們熱議的話題?！毒V要》是指導(dǎo)我國未來十年教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中提出了加強(qiáng)課程建設(shè)，文化引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)師生共同發(fā)展，在此準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，彰顯自身的比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。 第五篇：科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì) 科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體 會(huì) 目前，我們按照東陽市委、局黨委“關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的重要指示精神，正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。 開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就要聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。 第一，發(fā)展才是硬道理。從利越路橋建設(shè)集團(tuán)近幾年情況看，所采取的一系列決策，通過實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的，先進(jìn)理念統(tǒng)領(lǐng)全集團(tuán)員工的思想，發(fā)展思路清晰，經(jīng)管管理指導(dǎo)思想明確，承攬既保證了數(shù)量又保證了質(zhì)量，在建項(xiàng)目管理得到了加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)管理成效明顯，人心向上，企業(yè)出現(xiàn)前所未有蒸蒸日上景象。實(shí)踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。 第二，堅(jiān)持以人為本。我們必須牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，大力實(shí)施科技興企和人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，構(gòu)筑企業(yè)發(fā)展科技支撐和人才儲(chǔ)備保障體系。 堅(jiān)持以人為本就是要堅(jiān)持尊重員工的勞動(dòng)權(quán)利，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，每一名共產(chǎn)黨員，要積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，爭做知識(shí)型、專家型、技能型一專多能職工的排頭兵，積極為發(fā)展立功，為群眾做出表率，在實(shí)踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用。 第三，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。如我們思想觀念與市場要求、與企業(yè)發(fā)展的要求不相適應(yīng)，企業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大與資源矛盾凸顯，執(zhí)行力、落實(shí)力差、領(lǐng)導(dǎo)干部的短期行為等等都制約企業(yè)的發(fā)展。 要保持企業(yè)有序的發(fā)展我們必須做好各項(xiàng)工作。集團(tuán)公司三令五申，各種制度措施我們必須落實(shí)到位。目前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是子公司部分領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)管思想不牢，存在短期行為。提高責(zé)任意識(shí)，克服短期行為，把企業(yè)建設(shè)好是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任。目前各子公司積累少，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足應(yīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是上級(jí)的高度重視；三是解決執(zhí)行力和落實(shí)力問題。我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工積極主動(dòng)地去開展工作，講報(bào)酬首先要講付出，講貢獻(xiàn)?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”，大家心往一處想，企業(yè)才