【正文】 課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 “學生發(fā)展為本”的教育思想。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。 三、工作目標： 各項競賽成績有突破。 細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。 本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 加強理論學習 ,豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排 ,組織教師學習有關(guān)理論 ,把新課程的理念 ,實施新課程的方法貫徹到教學中去 ,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結(jié) ,使新課程的實驗工作得以順利實施、 確立正確的教學質(zhì)量 ,牢固確立“教師為主導 ,學生為主體”的教學理念 ,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展 ,讓學生在生動活潑的教學中增長知識 ,提高素質(zhì)、課堂上開展自主 ,合作 ,探究的教學方式 ,推進素質(zhì)教育。 開展走出去，請進來活動。 鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。 全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。每位教師聽課不少于 10 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。 課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。 (四 )開展學科活動，促進學生發(fā)展 各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。 貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民 族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。 各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。 五、工作日程安排： 二月份 制定教研組計劃，檢查超周備課情況。 課程安排，制定各學科教學計劃。 組織開展主題教研活動。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。 組織教師參加網(wǎng)絡教研活動。 組織開展主題教研。 學生書法競賽。 教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記 例行檢查。 組織教師參加網(wǎng)絡教研和集體備課活動。 語文研討課。 六月份 五月份業(yè)務檢查情況反饋。 開展主題教研活動活動。 組織教師撰寫教學論文和教學設計。 制定復習計劃，研究復習方法。 七月份 六月份業(yè)務檢查情況反饋。 期末測試。 上交各種資料，完善資料歸檔。教研組長是教研組的靈魂 與核心，直接影響著該教研組的活動質(zhì)量。在備課 上課 作業(yè) 輔導 考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。 二，落實教研組、備課組活動，提 高教研活動質(zhì)量。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。精選個人積累的資料 (至少 4 份 )上傳到資源庫。每位教師每學期完成聽課 10 節(jié)，其中4 節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導處隨堂下發(fā)的評課表。本學期，我組將根據(jù)課題推進的要求，結(jié)合學校各項活動 (如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學成果 )，開展對各種課型 (新課、復習課、活動課、試卷分析課 )的教學模式探討，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。組織學生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，提高學生主動 學習英語的意識，讓活動為學習添活力。能根據(jù)學生不同的學習基礎(chǔ)，適當分層要求。 五，開設拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學生風采。做好市級競賽的組織輔導工作，爭取在今年的全國 中小學英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲的獎項。目前，全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學習與語感形成母語教學試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究”已進入結(jié)題階段。下一步要加強課題研究與課堂教學的整合，形成教師案例、論文匯編及學生的作品集。將已經(jīng)獲得的研究成果進行推廣，激 發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣，使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高 教研組長個人工作計劃 (二 ) 一 .情況分析： 組內(nèi)成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調(diào)動，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。 優(yōu)勢： (1)70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。 (3)團隊合作意識強，形成了一種 互幫互助 的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。 (2)團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗。 研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎(chǔ)性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。 二、指導思想： 依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務計劃、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的實際情況，從 幼兒發(fā)展為本 的理念出發(fā) ，確立 游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究 為重點 。以小班教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。 增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實提高組內(nèi)教師的教育教學水平。 四、主要工作內(nèi)容與措施： 進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識 (1)加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設計等進一步加強研究。 (3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核 ，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。 加強教學研究： (1)備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。 (2)教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展 實施有效師幼互動的實踐研究 。 (3)班組活動關(guān)注中一班試點班 家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建 ，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。 根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。 加強青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點，將積極響應園長室開展的各項活動，開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺 。通過 幫、扶、壓 讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。 (2)主動地向家 長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。 (4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。 一、指導思想 以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念 ，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。 (二 )依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為 。 (三 )依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為 。 (四 )規(guī)范賓館 、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。對各村居，機關(guān)各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下： 新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行 為 。查處未取得危險化學品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?。規(guī)范“三車” (三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車 )運送及其運輸工具的安全管理 。 村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設備設施安全運行 。 安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全 生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶 (重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關(guān)單位和個人的違法行為。 工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為 。 各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責本服務區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員 。負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。機關(guān)各辦、服務 區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。 教研組長個人工作計劃 (四 ) 一、指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。 上課。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的 自信心。 輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。 考試。 (二 )認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功 能 按照學校教導處要求，以“三定” (定時間、定地點、定人員 )方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。 ，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。 ，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。 經(jīng)常深入 備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。 (三 )提高教研質(zhì)量 ,切實開展校本教研。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。堅持每周一次的 備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。 (四 )加強資料建設 . 我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。各 年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。 (五 )開展課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法， 又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口 ,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題 ,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情 ,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改