20xx-20xx年第二學期小學語文四年級下冊期末水平測試-閱讀頁
2025-04-19 03:50本頁面
【正文】 ⑤晚上，讓老人笑著對詩人說：“先生， 不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓 ⑥ “春天到了，可是我什么也看不見！” 詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產生了這么大的作用！這富有詩意的語言，有非常濃厚的感情色彩。這是多么令人心酸呀！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。（ 2 分） “無動于衷”（衷：內心）在本文中指 “良辰美景”具體指什么？請用“ ”在短文中畫出相關語句。（ 5 分） 讓人們想象出春天美好的畫面。 （ ） 使語言富有詩意，增添濃厚的感情色彩。 （ ） 4.“詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，竟產生了這么大的作用！” 可見對同一件事情，使用的語言不同，產生的效果就不一樣。 點燃你的煙，污染了空氣，損害了健康，良心在哪里 ? 你最喜歡的一句是： 理由是： （ 5 分） 四、習作 （ 30 分） 生活處處藏新奇，只待我們去發(fā)現(xiàn)。 評分意見 一、積累與運用。 ：栽種、版圖、違犯、惡劣、捐獻、無悔、瞻仰、永恒； 評分意見：共 8 分，每詞 1 分。 ：⑴（） ⑵（√） ⑶（） ⑷（√） 評分意見：共 8 分，每小題 2 分。 二、按課文內容填空。 評分意見：共 10 分，每空 1 分。 三、閱讀與理解。填序號正確也給分。 ： 從齊心破冰的天鵝那里，我感受到了團結的力量 評分意見：共 3 分。 短文 2 加了幾個字 1. 參考答案：街上的行人對盲老人毫不關心。） 評分意見： 2 分，答案相似即可。 .參考答案： 讓人們對盲老人產生同情之心，給他捐助。選得 5 分，選得 3 分 , 選得 1 分，選不給分。 評分意見：共 5 分。 四、習作。語句通順。語句較通順。語句欠通順。語句不夠通順，錯別字多，卷面欠
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