20xx年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷-閱讀頁(yè)
2024-10-15 14:04本頁(yè)面
【正文】 柳外邊是()的()。為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一?；丶液笏麊?wèn)：“媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”媽媽不知該怎樣回答。這一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。媽媽真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然仍舊沒趕上他的同桌，但他的成績(jī)一直在提高。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。母校請(qǐng)他給同學(xué)們及家長(zhǎng)們作一個(gè)報(bào)告?！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了淚，其中包括他的母親。在這次旅行中，母親是怎樣回答孩子的問(wèn)題的?請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)句用“”畫在文中。要求：想像豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。(6分)wz224。ishānlǚy243。ifnl236。(4分)面對(duì)夢(mèng)寐以求的汽車，父親沒有失去為(w233。i)人處(chǔch249。伽利略衣著(zh225。)整齊,做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zh225。)地”的試驗(yàn)。(4分)攔()棚()稍()半()欄()朋()哨()伴()四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(14分)小河嘩嘩向前流去。(擴(kuò)句)___________________________________________________夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(修改病句)__________________________________________________七月的天山很美。(4)雖然……但是……如果……就……只要……就……因?yàn)椤浴粋€(gè)人()活的誠(chéng)實(shí)，有信用，()等于有了一大筆財(cái)富。這件事()值得去做，()應(yīng)該全神貫注。七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六首古詩(shī)詞，請(qǐng)選擇你最喜歡的一首默寫下來(lái)，別忘了寫上作者的名字喲!(6分)()____________________________________________________________________________八、先根據(jù)課文內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。對(duì)這些人，我們可以用上面一句名言來(lái)提醒，這句名言是：第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷一、看拼音寫漢字，比一比誰(shuí)寫的漂亮。 su236。ng ch233。 xn j236。 qu225。()()()()()()wēi l236。 xu224。 ji233。 h233。()()()()()()二、錦上添花。(選詞填空)4分(巢 果)：水()筑()(驅(qū) 軀)：()趕()體(忠 衷)：()實(shí) 由()(企 乞)：()求()圖四、我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。)琴弦(xi225。n)朝陽(yáng)處(ch225。 h232。nɡ h232。nɡ)五、送詞寶寶回家。，()逆耳利于行。()，深得老師和同學(xué)的喜愛。六、句子的美容師。(改為擬人句)。6分。(添加缺少的成分)，學(xué)生尊敬老師。這里有高遠(yuǎn)的()，落腳的()，清清的()。3.《桃花溪》是唐朝詩(shī)人張旭寫的，詩(shī)歌當(dāng)中贊頌溪水的兩句古詩(shī)是(，)。詩(shī)人運(yùn)用()的修辭手法，把大地化為母親，把她的默默奉獻(xiàn)精神化為詩(shī)句。2.《秉筆直書》一文講述了()時(shí)期，相國(guó)崔杼想隱瞞真相殺死三位太史的故事。文中贊頌了三位太史()的精神。加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用擬人的修辭手法把風(fēng)描寫成()，反映了作者()?！按禾斓搅耍墒恰边@富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?。4分綠樹紅花 ：()、()照樣子寫兩個(gè)：()、()“水紋線”畫出這一段中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成“陳述句”。”杜甫這句詩(shī)寫得多好啊!是的，嚴(yán)冬一過(guò)，如煙如絲的春雨，又悄悄的來(lái)到人間?？?那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫的景象。微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞，好像有誰(shuí)在指揮似的。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨霧中。啊!多美呀!這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!瞧!小朋友們也被吸引來(lái)了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……啊!老師，春雨不正是您的化身嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。2分不甘示弱：任勞任怨：。”這句是描寫春雨的詩(shī)歌，作者是()朝詩(shī)人()。6分學(xué)校操場(chǎng)四周的花壇里，草坪里，常常有同學(xué)扔紙屑果皮，有的甚至踩踏、損壞花草。為了制止以上不良行為，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們出出主意，用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)裝點(diǎn)這些地方?；▔铮翰萜豪铮核剡叄?
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