20xx-20xx年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末水平測(cè)試(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，不重復(fù)扣分，每空不倒扣分。（路人看到老人，內(nèi)心沒(méi)有反應(yīng)。選寫(xiě)句子 2 分，寫(xiě)出相應(yīng)的理由 3 分，言之有理即可。 以下 無(wú)經(jīng)歷，感受不明。 能寫(xiě)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷，注意寫(xiě)感受。 4. 參考答案：答案不唯一。選給 3 分 ,選給 1 分 , 選不給分。 10 分 參考答案： ，灑落，展開(kāi)，爛漫無(wú)比； ，在門(mén)口休息，恭恭敬敬； ，枝枯葉落，仍然不變。小男孩發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的“五角星”，你在什么時(shí)候也有過(guò)特別的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題，把自己的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，題目自定。（ 4 分） “春天到了，可是”這幾個(gè)字，其最終目的是什么？請(qǐng)選擇最符 合詩(shī)人意圖的解釋?zhuān)诤竺娴睦ㄌ?hào)中打“√”。彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那位老人下午的收入情況。街上過(guò)往的行 人很多，那些穿著華麗的紳（ shēn）士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍（ shān）姍而去了。下面是同學(xué)續(xù)寫(xiě)的句子，你認(rèn)為最適合的是（ ）?！? 3. 以物喻人，人更高潔。 萬(wàn)眾一心，眾志成城。） 痕（ h227。（ 8 分） ⑴ “千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。i f224。（ 2 分） 外 舉 不 避 仇，內(nèi) 舉 不 避 親。 國(guó)家的法紀(jì) 產(chǎn)生 的影響 juān xi224。（ ） ⑷ 什么叫創(chuàng)造力？往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法；往大處說(shuō)，就是打破常規(guī)的思維方式。） 一唱一和（ h226。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉?！? 三、閱讀與理解 （ 26 分） 短文 1 （ 10 分） 鳥(niǎo)語(yǔ)（片段） 還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦??它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織
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