幼兒園大班語言教案捉迷藏及教學(xué)反思精選5篇-閱讀頁
2025-04-19 03:37本頁面
【正文】 受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。 整節(jié)課上得還算可以，但課后也總結(jié)出幾點(diǎn)不足： 在教唱環(huán)節(jié)，因?yàn)楦枨俣容^快、歌詞又比較繞嘴。在備課時，我覺得這首歌曲旋律快而且節(jié)奏較難，所以把重點(diǎn)放在節(jié)奏處理上。而同時我發(fā)現(xiàn)另一個問題：學(xué)生唱歌時咬字不清，例如“娃”“?！薄八薄跋隆钡乳_口音，由于學(xué)生初學(xué)，對歌曲不熟，唱得很悶，不開。 學(xué)生的潛力是無限的，只要老師認(rèn)真思考，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)想出有效辦法，難點(diǎn)并不難。 第四篇：《捉 迷藏》教學(xué)反思 《捉迷藏》是小學(xué)音樂第五冊第六課《四季的歌》中的一課，是一首曲調(diào)規(guī)整、旋律活潑而又輕快的歌曲。 在本節(jié)課教學(xué)中我注重營造寬松愉悅的音樂學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化審美體驗(yàn)，激勵學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐活動和表演，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，收到很好的教學(xué)效果。 我在教學(xué)中通過運(yùn)用各種教學(xué)手段，給學(xué)生營造寬松愉悅的音樂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在和諧寬松愉悅 的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂。學(xué)生們立刻對這首歌曲產(chǎn)生了興趣。 充分強(qiáng)調(diào)音樂的審美體驗(yàn)。 聆聽《捉迷藏》歌曲，有節(jié)奏的朗讀歌詞，教師充滿美感的演唱，課尾為分角色演唱歌曲，時時刻刻體現(xiàn)美。讓學(xué)生懂得了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美和用心靈去創(chuàng)造美。 激勵學(xué)生主動參加音樂實(shí)踐活動和表演。如教學(xué)中結(jié)合聆聽歌曲、有節(jié)奏朗讀歌詞、齊唱、分組唱等形式，把教學(xué)難點(diǎn)擺放到輕松有趣的活動中，讓學(xué)生愉快中學(xué)習(xí)音樂， 感受音樂，創(chuàng)造音樂。 本節(jié)課不足之處：由于對學(xué)生的能力有所擔(dān)心，所以，課堂的主動權(quán)不敢大膽地、完全地交給學(xué)生，這對學(xué)生的創(chuàng)造力有所扼制，就顯得課堂氣氛不熱烈，教學(xué)手段比較老套，沒有什么新的突破，因此，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該給學(xué)生充分的信任，以發(fā)揮他們的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，讓他們更好地學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且多看課、多聽課，學(xué)習(xí)更新的教學(xué)方法，以求自身有更大的提高。憑借已有經(jīng)驗(yàn)，通過想象仿編，理解詩歌內(nèi)容，感受作品的情趣美。 活動準(zhǔn)備： 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過捉迷藏游戲，對自然界中景物的色彩有初步的感知。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 師：寶寶們，你們喜歡玩捉迷藏的游戲嗎？幼：喜歡！ 師：瞧！今天，太陽（出示“太陽”圖片）和顏色也要玩捉迷藏的游戲，我們的生活中有許多許多的顏色，你知道哪些顏色呢？ 幼：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、黑色、白色師：哪些東西是這些顏色的？幼： 師：寶寶們說了這么多的顏色，今天太陽會和哪些顏色玩捉迷藏的游戲呢？我們來看看吧！ 二、感知理解活動 教師出示詩歌背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察，請個別幼兒舉手回答。師：藍(lán)色躲在什么地方？幼：藍(lán)色躲在天空里。 師：對啦，說的真棒！藍(lán)色還會躲在什么地方？幼：藍(lán)色躲在大海里 師：在掛圖里，你還找到了什么顏色躲在什么地方？幼：白色（綠 色）躲在云朵（樹葉）里。教師結(jié)合掛圖，完整說出詩歌內(nèi)容。教師提問，引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容，并簡單 出示重點(diǎn)詞語。 師：對啦，黑夜蒙起了太陽的眼睛。 師：對，手帕。誰趕快躲藏？幼：顏色們趕快躲藏。（出示“藍(lán)色”）師：什么顏色多在云朵里？ 幼：白色躲在云朵里。（出示“綠色”） 師：黑夜把手帕解開，太陽睜開了眼睛，哈哈，全都找到啦！ 師幼一起朗讀詩歌一遍。 師：除了詩歌里的藍(lán)色、白色、綠色，你還知道什么顏色，他們會躲在什么地方呢？幼： 師：請你悄悄地跟你旁邊的小朋友說說吧！ 三、字卡游戲 師：字寶寶們真調(diào)皮，它們也要玩捉迷藏的游戲，它們就躲在這漂亮的掛圖里，你能把它們找出來嗎？找到后請你告訴大家你把哪個字寶寶找出來了。 四、體驗(yàn)活動 師：幼兒園也有許多的顏色在和我們玩捉迷藏呢！現(xiàn)在我們就一起去外面 找找吧！
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