【正文】 教導下，我們把繩子打好結，穿進剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內(nèi)部。我們再混合泥土，泥土獨有的清香指望我們鼻子里灌?；▋涸诨ㄅ枥镄Φ每砷_心啦！ 花兒對我們來說再熟悉不過了，可是田間的勞動就似乎非常陌生了 —— 土地栽培就是神秘的紫色。我總算體會到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞著沉重的耙子搗碎結成塊兒的土地，真是太累了?？善婀值氖?，當看到這整齊的土地時，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。 相比之下，果樹栽培就沒有那么累了。但是我們并沒有汗流浹背，而是果樹為我們撐起了遮陽傘，讓我們可以休息和乘涼。讓我們記住這多彩的學農(nóng)，記住這段快樂的時光！ 小學作文 1200 字篇 5 敬愛的謝老師： 您好！ 水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔??我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。你鼓勵您積極發(fā)言，支持我參加學校的各類活動，信任我做您的小助手??有一次單元測驗，我認為我自己考得很不理想，一點自信也沒有，第二節(jié)課前，您把沒改完的試卷發(fā)下來，讓我們同桌對調(diào)，您講評一題，我們改一題。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊??我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑?? 上課了，您開 始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕?！白詈笠活}是這樣的??”您在講臺上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。 您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這 是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班干部唄！”同學們七嘴八舌的議論著，唯獨我沉默不語。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢?? 我后悔了，因為我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內(nèi)心還在享受這幸福的時刻。如果別人進步了，你還在原地踏步，那你就是退步。話音剛落，我又成了全班的聚焦點，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我們懷著激動和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學中心的旅游巴士，對這次即將開始的探索科學奧秘之旅充滿了期盼和向往。廣州科學中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”，正面像一只靈動的科 學“發(fā)現(xiàn)之眼”。 走進科學中心，就瞬間被高超的科學技術建筑風格及設計所震撼。 我們首先參觀了綠色家園館。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動”。 離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。 為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。我們進入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺，真假難辨。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。 最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島 2》，主要講了年輕的女博士 為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在動感體驗廳，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感?？萍既找媾畈l(fā)展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是收集整理的小學作文 1200字 7 篇，希望對大家有所幫助。（此“賊”其實是我班同學，此新聞也是我自娛自樂的作品。 下課鈴響起，數(shù)學課這場比賽耐心的戰(zhàn)爭終于結束了。 可只有一人例外，此時的他正貓著腰在班里躡手躡腳輕輕逡巡著，尋找著合適的獵物。”我微微一笑，不露聲色，繼續(xù)潛伏于后門外，隔著縫隙往里觀察他究竟要干什么。我一個箭步?jīng)_到他面前，才親眼看見他是同學趙家寶?？吹竭@個熟悉而可憐的面孔的后，我不僅怒氣未消，還增加了幾分。再此，我想正告 xx 同學，佛海無邊，回頭是岸，希望你盡快改掉你這愛占別人便宜的小毛病??！ 童年的時光，是最有趣的，是最富有童真的。 想起我的童年，我不禁捧腹大笑，要知道，我曾經(jīng)可是一名熟練的“偷瓜賊”，談起我的“犯罪生涯”，那可是長篇大論，說也說不盡。那天中午，烈 日當頭。我假惺惺地迎上去，跟大爺攀談起來，談著談著，只見大爺說得聲情并茂，雖然我臉上還掛著大爺?shù)目谒沂且粋€有“職業(yè)精神”的“偷瓜賊”，趁機把大爺放在一旁的登記本拿走了，邊跑還邊挑釁道：“來呀！來追我呀！”也許是我的囂張激怒了大爺，雖然大爺年事以高，但精力特別旺盛，他如猛虎一般 向我撲來，我靈活地向后一退，大爺由于沖得太快，來不及停下，一個不小心，摔了個跟斗，笑得我們差點兒趴下，大爺一咬牙，慢慢地爬起來，怒氣沖天。埋藏在草叢中的伙伴們一人抱一個西瓜向右跑去，大爺追著我跑了一陣，又向伙伴那邊追去，累得他上氣不接下氣，哆哆嗦嗦地罵了幾句，又回到瓜地旁。 回到“營地”，我和伙伴們瓜分著“戰(zhàn)利品”，甜滋滋的西瓜，拌著我們爽朗的 笑聲，我的童年，就在這無憂無慮的時光中不知不覺地過了一大半。但我永遠會記住，我的童年時光。野炊是充滿活力的橙色，歡樂的紅色。小牟同學小心翼翼地把點燃了的木棒放進爐子下面，火悠哉游哉地在木柴中間蔓延著，旁邊的我們卻心急如焚?！敝粺耸喾昼姡∧餐瑢W就驚恐地大喊起來；“??！火要滅了！”隨著叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶臺里撲出來。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了 一根繩子引導火星。所有人死死地盯著繩子，繩子由白變紅，再變黑?；鹈缪杆偻淌闪怂心静瘢覀冚p手輕腳地往里加木柴，惟恐再壓滅火堆。結果香飄十里，好幾組同學都被香味招來了呢！大家耐心地等待著水被燒干，想快些吃上美味的番薯、芋艿?！白套??”這口鍋突然唱起歌兒來，大家歡呼雀躍，食材終于熟啰！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個盆子里。這種滋味，是城市里沒有的，是別人做不出來的！因為是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。 這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動澆水哦。我們先在花盆里放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆里取出來，然后把根上的泥土弄下來，接著把花苗放進盆子里，最后把土填上。我們學習了翻土的技巧，輪流上陣翻土。接著，我們又要整地，把翻出來的大塊的泥土一一搗碎，真 是個精細活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無奈到厭煩，終于整完了地。是一種自豪。 相比之下，果樹栽培就沒有那么累了。但是我們并沒有汗流浹背，而是果樹為我們撐起了遮陽傘，讓我們可以休息和乘涼。讓我們記住這多彩的學農(nóng)，記住這段快樂的時光！ 小學作文 1200 字篇 3 她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領巾。 文蓀琳可關 心我了。在上音樂課前，我們下樓去升旗。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。前些天語文測驗，我得了 98 分，他呢？97 分。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。 我的這位同桌還有點糊涂 —— 亂趕時髦。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香?。俊彼詾槔蠋熞頁P他，更加神氣活 現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發(fā)油！”老師看著他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。 我的這位同桌還挺愛打人玩。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯 老毛病了。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇?？粗@副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。“哎喲！”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認為已經(jīng)“懲罰”過自己了。 我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛，還挺傻。 到了生物園，才得知這是一座下潛式海洋館，不斷下潛，可見到頭上、左邊、右邊的魚，仿佛置身魚林，別提了，看著再說。室內(nèi)呈放著大大小小的魚缸，NO， NO，不光魚缸，還有蝦缸、蟹缸??有一個缸旁圍了一大群人，湊進一看，哇！這么多石頭！一條魚都沒有！人們的眼神中泛出一絲神色來，盯著沙子里看，哇！原來是條閃光沙鯛，背脊是藍色的，外邊鑲著一圈銀邊，不圍那么多人，哼，才怪呢？！ 還在一個玻璃缸上掛著一塊牌子 —— 玻璃貓，我納悶了，我咋看這魚不像貓呢？而且貓也是陸生的呀。 湄公河魚的種類繁多，在海洋館里的也有一百四十多種，在一個魚缸前，浮著一片片葉子，走進一看，才看到是幾條小魚，那是亞馬遜流域的葉子魚，怪不得那么像葉子呢！ 在湄公河中國區(qū)內(nèi)，還有一種很大的魚 —— 鯰魚，這種魚呀，少說也有 4 米長，嘴邊長著腮須，兩只大眼睛滴溜溜地轉，可好玩了。四雙足，兩支細長的鰲，加上類似蜘蛛的身子，構成了它。身子黑不溜湫的，樣子也有些嚇人。 淺海流域展廳 啊，這兒的展廳真寬敞，我只在電視上看到過半圓狀展廳，左、上、右都是魚，想不到還能夠親身經(jīng)歷一下，爽！平面電梯緩緩地行著，一只大海龜在頭上游來游去，十分地悠閑和愜意；這時，又來了幾條肥大的海象，扭動著肥碩的身軀，表演著它的仰泳；幾朵磨菇狀的水母又印入眼簾，透明輕盈地舞蹈著??不一會兒到了淺海流域的出口。小丑魚也 圍繞著我們。巨大的 Shark（鯊魚）從身邊掠過，身子不由升起一股寒意，最兇的要算虎鯊了，齜牙咧嘴的，牙齒凌亂而鋒芒，我快速地走過了第二展廳。 冰川河域 咦？這 兒怎么這么冷？原來到了“冰川河域”了。這不，這里只生存著幾種動物，最可愛的要算企鵝，一拐一拐的走路姿勢，惹人發(fā)笑。大概是想：魚呢？還沒收小費呢！ 不一會兒，我們就走出了冰川河域，乘上電梯，到了出口，“唉，這么快就出來了，我還想多玩會兒呢！”我自語道，極不情愿地離開了“水簇館”?！碧?，今天玩了一天，寒假還是完了，完了， 555—— 小學作文 1200 字篇 5 “叮呤呤??”清脆的上課鈴響了，同學們趕忙端坐在位子上朗朗讀著古詩。可能馬上就來了吧 ?我想。今天怎么回事兒 ?都 10 分鐘過去了，老師應該是有事情要再晚點來吧 ?時間一分一秒地溜走了，教室里終于有人按捺不住了，開始是小 聲地講話，漸漸地猶如踩著地雷，聲音瞬間壯大起來，全班幾乎都在毫無顧忌地大聲說話。再一看，語文學習部長小張也站了起來，手握著一枝黑筆，義正詞嚴地在名單上扣分。那架勢，簡直就是一個活脫脫的“張青天”嘛，就差喊一聲“升堂”了 !她的眉毛也擰成了一團麻花，是嘛，她一個人怎么管得過來，我也趕忙點名，她扣分，配合得十分默契。更令我無可奈何的是，小濤同學趁著老師不在，便放心大膽開始展現(xiàn)他的拿手“絕活兒” —— 戒指魔術。他的眼里透著驕傲，那濃眉還情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下邊，估計他若有條尾巴，早翹掛上天花板了。他激動地紅漲著臉問：“怎么樣 ?技術都趕上劉謙了吧 ?”說著還朝窗外看看，隨時防備著老師的突然到來。在這過程中，我點他 N 次名，可他仍不知悔改，還要把戲演下去。 忽然，教室里傳來了一陣笑聲，我循聲望去，自己也險些笑噴，原來是小潘兩手握著一根豎笛，正在自我陶醉地“吹”著，豎笛卻沒有發(fā)出一點兒聲音。往前時他會猛烈一沖，眉毛一收，似乎到了高潮 。住后時他會躬身一傾，好像又落到了低谷。周圍的人立刻大笑起來，小翟笑得露出了雪白的 牙齒，小徐則笑得眼睛瞇成了一條縫，而小麗笑得趴在桌子上直喊“唉喲”??教室里“哈哈哈”的笑聲不絕于耳。唯一令我感動的就是小耿了，認認真真地坐在位子上安安靜靜地寫著作業(yè)，沒有講過一句廢話。要是全班都能像小耿一樣，老師要少操多少心啊 ! “嗒嗒嗒”，走廊里終于傳來了我那夢寐以求的聲音。全班霎時靜得鴉雀無聲，我也大大松了一口氣，老師不在的時候可真不好受呀 ! 小學作文 1200 字篇 6 我認為自己是一個認真的孩子 ?？稍谕瑢W們的眼里我卻是多變的：有時候是他們的好伙伴 。 身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，起到模范帶頭 的作用。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。 而身為乖孩子的我在家里，我總是會