【正文】 到游刃有余得到這樣的發(fā)展 認(rèn)真寫(xiě)好每節(jié)課的教學(xué)反思以及認(rèn)真制定日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃等。積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，擬好期計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、一日活動(dòng)計(jì)劃。在工作之 余自己要多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，要在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼 兒。 二、安全工作 做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 （ 2）抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。每天保證幼兒充足的飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣， 教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。 二、與幼兒友好的溝通。同時(shí)，還要用孩子的語(yǔ)言和方式，用孩子可以理解的話(huà)和行為與他們交流。 三、班級(jí)管理與建設(shè)。我會(huì)在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。做好班級(jí)管工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標(biāo)的指引下，教師有目的、有計(jì)劃，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)而進(jìn)行精心創(chuàng)設(shè)的。本著將教育生活化、讓環(huán)境問(wèn)題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了、得到了發(fā)展。對(duì)待孩子能給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)。力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng)，為其打好人生的基礎(chǔ)。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己孩子。我要立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。計(jì)劃的意義不是墨守陳規(guī)，恰恰相反，計(jì)劃可以使你能夠適時(shí)調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向。 2021年 2 月 12 日星期日 胡丹 第五篇：幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 教師需要做好個(gè)人計(jì)劃，不斷提升自己的教學(xué)水平以及質(zhì)量。對(duì)于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我相信，我會(huì)用我的熱情去 愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。 ，我充滿(mǎn)希望 二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。 三、弱勢(shì)分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。 ，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 ，讓每個(gè)幼兒都感 受到老師的關(guān)心。 五、任務(wù)與措施 (一 )構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展 措施： ，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 。 第二階段 目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展 措施： ，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 ，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 ，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 措施： 、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。 、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。 措施： ，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。 ，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 措施： ，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn) 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 、指導(dǎo)活動(dòng)。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫助別人。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面 《綱要》 ,并根據(jù)〈綱要〉中精神 ,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 ,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。所以，自己在新的學(xué)期里 ?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。因此。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。如 ?飯桌“三 凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。 、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況。 、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑 ,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 ,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活 情況。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。 可是由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。面對(duì) 一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂(yōu)慮。也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神 ,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開(kāi)展。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。 (一 )保育工作 嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 加強(qiáng)安全工作 ,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱 患 ,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃 ,并嚴(yán)格實(shí)施。 把好接送關(guān) ,預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 ,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒 ,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng) ,采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣 ,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 (二 )教育工作 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn) ,開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng) ,關(guān)注幼兒的興趣 ,挖掘生活化的園本課程。 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) ,如 :坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。 (三 )家園聯(lián)系工作 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作 ,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng) 。 四、月工作安排 二月份： 做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作 ,穩(wěn)定幼兒情緒 ,熟悉新班級(jí)新幼兒。 進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全。 做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。 做好家園聯(lián)系工作。 五月份： 開(kāi)展“慶五一”主題活動(dòng)。 做好“幼小銜接”工作。 做好期末復(fù)習(xí)工作。 做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。 幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 4 一、班級(jí)情況分析 (一 )幼兒情況 本班原有幼兒 (x)人，這學(xué)期有 (x)名新生插班，有 (x)名下學(xué)期留下的老生， 現(xiàn)共有幼兒 (x)人，其中男 (x)人，女 (x)人，最大的 (x)歲半，最小的 (x)歲半，平均年齡在 (x)歲左右。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。 周老師負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有 :注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能，英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等，及部分整合課程。 培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《收集東、收 集西》、《花園里有什么》?? 三、家長(zhǎng)工作 開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng)。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。 幫助幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。 五、每月工作重點(diǎn) (x)月份 : 協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。 幼兒老師個(gè)人計(jì)劃 5 一、思想工作 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》 為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。寫(xiě)好每一次教案 。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法 。多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。 積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境??多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)： ，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。 地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和