【正文】 主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)： ，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法 。 五、每月工作重點(diǎn) (x)月份 : 協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng)。 培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。 做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。 做好家園聯(lián)系工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作 ,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng) 。 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) ,如 :坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)安全工作 ,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱 患 ,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃 ,并嚴(yán)格實(shí)施。也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神 ,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑 ,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系 ,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活 情況?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。 ，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 五、任務(wù)與措施 (一 )構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展 措施： ，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 三、弱勢(shì)分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。計(jì)劃的意義不是墨守陳規(guī)，恰恰相反，計(jì)劃可以使你能夠適時(shí)調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向。力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng)，為其打好人生的基礎(chǔ)。做好班級(jí)管工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、與幼兒友好的溝通。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。雖然秋季是收獲的季節(jié)，但是我想把它作為一個(gè)“春”的開(kāi)始，在這新的學(xué)期里為 了提高自己的工作水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，把自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃分為了一下幾點(diǎn)： 一、個(gè)人的能力的發(fā)展 在這學(xué)期里我園繼續(xù)采用了由華東師范大學(xué)出版社出版的教材《建構(gòu)課程》和億童教育的《蒙氏閱讀》以及東方之星的《集中教育思維課》，通過(guò)教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素 養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。 作好園級(jí)名師的榜樣。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。 勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。 一、道德思想方面。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教 師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。 (3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。反之，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決，教師就很被動(dòng)。 加強(qiáng)與學(xué)生的合作。 尊重同志。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。 (三 )做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。 (三 )培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。 、外形等特征上比較自己與別人的不同。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ! 幼兒生活老師個(gè)人計(jì)劃書(shū) 第二篇：幼兒生活老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)（共） 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功 。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。其過(guò)程是艱辛的 !我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。 做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平 。 認(rèn)真做 好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。最后，在音量、語(yǔ)速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達(dá)內(nèi)容的要求，符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化?？梢允盏搅己媒逃Ч?。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教 師的合作。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。 四、修養(yǎng)目標(biāo)： 端正方向。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。 (二 )認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。 (二 )培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。幼兒生活老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)（共 5 則范文） 第一篇：幼兒生活老師個(gè)人計(jì)劃書(shū)（共） 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。 、外形等特征上比較自己與別人的不同。 (三 )培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。 (三 )做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。 尊重同志。 加強(qiáng)與學(xué)生的合作。反之，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決，教師就很被動(dòng)。 (3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教 師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。 一、道德思想方面。 勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。 作好園級(jí)名師的榜樣。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素 養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。 教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒生活老師個(gè)人計(jì)劃書(shū) 5 篇，供大家參考。愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己幼兒園。 (三 )科學(xué)領(lǐng)域： ，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 (四 )深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 (四 )嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。 敬業(yè)愛(ài)崗。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作 者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。 (2)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識(shí)，并有制作教學(xué)軟件的能力，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。 以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。 基本功方面不間斷地練習(xí)提高。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。 積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。 四、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。通過(guò)和本班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 （ 5）每天堅(jiān)持給生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己整理自己的東西、收拾好玩具、起床后自己穿衣和折疊被褥、主動(dòng)幫助老師或者家長(zhǎng)做一些力所能及的事等，使其學(xué)習(xí) 自己的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理能力。 愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教師做到蹲下來(lái)講話、抱起來(lái)交流、牽著手 教育時(shí)，幼兒會(huì)更加樂(lè)于和你交談，因?yàn)檫@一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解。 四、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力。能做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。有計(jì)劃的開(kāi)展各方面的工作，更好的從事幼教職業(yè)。上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。這一切的難 題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。 。 (二 )創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)， 促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施： ，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 措施： 。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面