【正文】 安全培訓(xùn)計(jì)劃 5 一、總體要求 各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，從保證正常的教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治大局出發(fā) ，深刻認(rèn)識(shí)《中華人民共和國食品安全法》頒布施行的重要意義，增強(qiáng)做好學(xué)校食品安全工作的責(zé)任感和使命感，把學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國食品安全法》作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，切實(shí)抓好《中華人民共和國食品安全法》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)、專欄、升旗、班會(huì)等宣傳陣地的作用，采取多種形式，廣泛宣傳《中華人民共和國食品安全法》的立法宗旨和主要內(nèi)容，做到全員知曉，進(jìn)一 步增強(qiáng)師生、食堂、小賣部從業(yè)人員的食品安全法制觀念和守法意識(shí)，為《中華人民共和國食品安全法》的貫徹實(shí)施營造一個(gè)學(xué)法、懂法、用法、維權(quán)的良好氛圍。 二、學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)要求 在這次開展學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國食品安全法》活動(dòng)中，各學(xué)校要開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即：組織學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開一次學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》專題會(huì)，二是對學(xué)校食堂、小賣部從業(yè)人員進(jìn)行一次《中華人民共和國食品安全法》普法培訓(xùn) 。 三、貫徹實(shí)施《中華人民共和國食品安全法》步驟和內(nèi)容 (一 )動(dòng)員準(zhǔn)備階段 (6 月 2 日一 6 月 5 日 ) 各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案。 安排學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國食品安全法》的時(shí)間、形式及內(nèi)容。 對參加《中華人民共和國食品安全法》培訓(xùn)的食堂、小賣部從業(yè)人員進(jìn)行考核。并根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案。嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》各項(xiàng)細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理體系建設(shè)，使其真正發(fā)揮作用，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全落到實(shí)處。 (六 )總結(jié)階段 (9月 14 日 — 9 月 25 日 ) 各校按照學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施《中華人民共和國食品安全法》 方案，將完成此項(xiàng)工作情況進(jìn)行全面總結(jié)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展《中華人民共和國食品安全法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極籌劃，精心組織實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。 (二 )加強(qiáng)協(xié)調(diào)，增強(qiáng)宣傳力度。 (三 )突出重點(diǎn)，確保 學(xué)習(xí)宣傳實(shí)際工作效果。宣傳活動(dòng)要突出主題，貼近生活，采取豐富多彩的形式，抓住師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題展開宣傳教育，確保宣傳效果。今天在這給大家?guī)戆踩嘤?xùn)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 安全培 訓(xùn)計(jì)劃 1 一、基本思路 (一 )加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。 (二 )將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。主要有：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào) 告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。對于新進(jìn)廠的員工，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級安全教育 (包括廠級、車間級、班組級安全教育 )，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于 5 學(xué)時(shí)。 培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。 年底寫好培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，提出本培訓(xùn)欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。做好班組的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。 一、培訓(xùn)目的： 使彩鋼廠所有安環(huán)員牢固樹立安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全理念，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安規(guī)》及《運(yùn)行規(guī)程》，將每一個(gè)安環(huán)員培訓(xùn)成為全能型的合格安環(huán)員。 在學(xué)習(xí)過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領(lǐng)下，盡可能利用班中時(shí)間，多了解彩鋼廠設(shè)備構(gòu)造、流程、操作，認(rèn)真掌握每一個(gè)設(shè)備的作用，啟停步驟。三、培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)時(shí)間為每周的星期六下午 17： 0018： 00 進(jìn)行，每月為 4課時(shí) 四、培訓(xùn)對象： 彩鋼廠安環(huán)部所有安全員 五、培訓(xùn)內(nèi)容： 嚴(yán)格按照彩鋼廠的安全培訓(xùn)大綱進(jìn)行，具體培訓(xùn)計(jì)劃見附表。 __年下半年，重點(diǎn)要加強(qiáng)對《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和《煙草行業(yè)安全管理規(guī)定》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并邀請市 __隊(duì)和消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)講課，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的法律意識(shí)，著力提高安全防范的自覺性和責(zé)任性。 全體員工要牢固確立“防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，各科室、部門要切實(shí)加強(qiáng)工作責(zé)任性，做好安全的監(jiān)督檢查工作。二是要扎實(shí)抓好自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告整改 。四是 要加強(qiáng)值班和查崗管理 。六是要進(jìn)一步加強(qiáng)事故責(zé)任追究制度，嚴(yán)格執(zhí)行省局有關(guān)的獎(jiǎng)懲規(guī)定。 一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對駕駛員的教育管理，堅(jiān)持每月開展一次安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，著力提高駕駛員遵守《道路交通法規(guī)》和局 (公司 )《車輛管理制度》的自覺性 。三是嚴(yán)把車輛準(zhǔn)駕關(guān)，堅(jiān)持持證上崗， 定認(rèn)定車，不準(zhǔn)公車私用，不準(zhǔn)繞道辦私事，嚴(yán)禁沒有上崗證的人員駕駛車輛 。 四、進(jìn)一步強(qiáng)化考核機(jī)制。二是加強(qiáng)對各科室、部門考核，實(shí)行安全工作一票否決制，安全工作業(yè)績作為年終綜合考核的重要依據(jù)，與獎(jiǎng)金兌現(xiàn)掛鉤 。 五、工作要求 、部門要高度重視安全工作，消除麻痹思想，抓好措施的落實(shí)。 ，齊抓共管，扎實(shí)抓好安全工作。 安全培訓(xùn)計(jì)劃 4 為認(rèn)真貫徹落實(shí)全省、寧波市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，根據(jù)上級下達(dá)的 20__安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)指標(biāo)，結(jié)合我市實(shí)際，制訂并下發(fā) 20__各鎮(zhèn) (街道 )全員安全培訓(xùn)目標(biāo)計(jì)劃表 (見附件 )，并提出如下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各地要根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位的摸底調(diào)查情況，認(rèn)真制訂培訓(xùn)計(jì)劃，細(xì)化工作方案，把培訓(xùn)計(jì)劃層層分解落實(shí)。 二、嚴(yán)把培訓(xùn)審查。安管員培訓(xùn)人數(shù)可按企業(yè)從業(yè)人員人數(shù)進(jìn)行配置，從業(yè)人員 50 人以下的培訓(xùn)安管員 1 人， 50300 人的培訓(xùn)安管員 2 人， 300 人以上的最多培訓(xùn)安管員 5 人。 三、強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。對拒不執(zhí)行的，各鎮(zhèn) (街道 )要堅(jiān)決查處，如有需要報(bào)我局共同 查處。 第二階段：急救現(xiàn)場情境模擬培訓(xùn) 心肺腦復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)配合 。 緊急狀況下護(hù)理人員調(diào)配現(xiàn)場演練 六、培訓(xùn)評價(jià) 理論考試、操作抽考 七、組織與實(shí)施流程 護(hù)理部負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、制作《宣城地區(qū)人民醫(yī)院護(hù)理應(yīng)急援助小組培訓(xùn)計(jì)劃》。 護(hù)理部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)物品：急救設(shè)備、模擬人、培訓(xùn)登記表等，護(hù)理部協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。 ，并發(fā)放到各科 ，并發(fā)放至各科 安全培訓(xùn)計(jì)劃集錦 5 篇匯總 第四篇：幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃集錦（大全） 幼兒教育對教師的要求較高，需要教師不斷提高專業(yè)理論水平，不斷提升自己。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)、提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師，通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)教師跟蹤 觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。 同時(shí)為了讓教師樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索，突顯自我，樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，我們讓一批師德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績的教師，來影響帶動(dòng)全體教師。 一、指導(dǎo)思想： 改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園都是新崗教師較多的實(shí)際情況，特制訂本我園教師培訓(xùn)計(jì)劃。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。 遠(yuǎn)期目標(biāo)： 成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、市鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、各級各類幼教“專家”。 ，研究制訂各層面教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)、育人能力和實(shí)踐能力的建設(shè)，促進(jìn)各層面教師的專業(yè)發(fā)展。 ，對教師資格和注冊制度、職務(wù)聘任制度、評價(jià)考核制度和工資制度等政策實(shí)施予以指導(dǎo)?！缎锣嵤杏變簣@一日常規(guī)》的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求、游戲的組織等。 五、具體措施： 每周進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作一日常規(guī)》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。 組織教師參觀市直和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界。 參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。 開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆。 通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng)。 1組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。 1探索觀察、評價(jià)幼兒的途徑和方法， 改變以往統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評價(jià)模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。 1期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。 選派園內(nèi) 3 名 青年教師到市區(qū)幼兒園進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)和解惑。 保教主任和 2 名教師到十指幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。 參加保育員培訓(xùn)。 在職教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)。 園內(nèi)文藝隊(duì)教師慶元旦文藝匯演培訓(xùn)。 審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。現(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計(jì)算機(jī)、會(huì)制作簡單的課件，教師計(jì)算機(jī)初級證書達(dá)標(biāo)率為 100%。 二、措施： 加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)觀摩等解讀綱要內(nèi)容，用新理念指導(dǎo)自己的教育行為，努力實(shí)現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變。 繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程，實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)、共同提高。打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn)，力爭年內(nèi)?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到 60%。 三、具體安排： 二月份： (1)聘請計(jì)算機(jī)專職教師來園對全體教師進(jìn)行多媒體課件培訓(xùn)，學(xué)習(xí) flash動(dòng)畫制作，使教師在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。各班英語教師每人組織一個(gè)教育活動(dòng)。 三月份： (1)帶領(lǐng)明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園 —— 濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒 園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 四月份： (1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班。 (2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會(huì) (3)對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。 幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃 3 一、情況分析 本學(xué)期，我園吸納了四位新教師， 2 名本科生。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作上，猶如一張白紙。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。 。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評。 10 月份 —— 區(qū)角活動(dòng)互相觀摩研討活動(dòng)。 12 月份 —— 個(gè)人 小結(jié)交流，導(dǎo)師點(diǎn)評活動(dòng)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。 二、研修目標(biāo) (一 )總體目標(biāo) 通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一 步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。 (二 )分層培養(yǎng)目標(biāo) A 一般教師： ，愛崗敬業(yè)。 《綱要》精神，積極開展主 題活動(dòng)，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級、園級公開活動(dòng)。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。 ，幼兒總體水平發(fā)