【正文】 們在我們農(nóng)村學校開花、結果，引領著我們農(nóng)村學校的科學發(fā)展，提高我們農(nóng)村學校的管理水平；也為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，讓本次的掛職活動掛有所學、掛有所得、掛有所創(chuàng)，特制定個人掛職培訓學習計劃： 一、培訓學習目標： 通過一個學期的深入考察、觀摩、學習及與琿春十小校長、園長、教師全方位的“親密接觸”，了解學校學前教育現(xiàn)狀，并對學校學前教育的發(fā)展規(guī)劃、辦園理念、幼兒園文化建設、行政管理、教學管理、德育管理以及課程建設、課題實施、特色活動等一系列管理流程有全面而深入的了解，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用，為實現(xiàn)本校幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展做出自己應有的貢獻。 ２、通過參與學校幼兒園的行政例會 、教職工大會、班主任例會等，考察十小幼兒園全方位管理流程，學習其先進經(jīng)驗及先進的教育教學模式。 ３、通過聽取園長、專家的 `專題報告，經(jīng)常與該園領導、中層干部、班主任及任課教師的交流、訪談，了解該園發(fā)展規(guī)劃的制定、實施情況，考察該園的管理制度建設、管理模式及規(guī)范，共同研究、探討所在學校的教育教學發(fā)展計劃和目標，擬定和修改自己所在學校的管理制度。爭取每天聽課，在教育教學、教研活動中積極發(fā)言，并在培訓后做好匯報和總結工作。 四、培訓學習方式： 學習與實踐相結合 通過學習、反思、體驗、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。 五、培訓學習保證 要珍惜機會，虛心學習。把城區(qū)學校先進的教育理念、科學的學校管理方法、豐富的教育教學經(jīng)驗和務實的工作作風帶回我們農(nóng)村學校，讓它們在我們農(nóng)村學校開花、結果，引領著我們農(nóng)村學校的科學發(fā)展，提高我們農(nóng)村學校的管理水平。 在掛職期間，我將不拿自己當掛職學校的“過客”，從思想上把自己當成掛職學校的一員，服從領導，努力完成掛職學校交給的工作任務。 在掛職期間，我將嚴格遵守師德、師風建設的各項規(guī)定，嚴格遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，把掛職鍛煉作為一次考驗，一言一行都要堅持對市教育局負責，對掛職學校負責，對自已負責，自覺接受掛職學校領導、老師的監(jiān)督，做到嚴格 要求不放松，樹立良好的形象。 認真學習師傅多年來積累的教學經(jīng)驗，并實踐于自己的教育教學活動中。 二、學習內(nèi)容 通過閱讀書籍、雜志、網(wǎng)絡等學習方式，提升自己的理論水平，深化思想，做好學習筆記。課前認真研究教材，領會教學意圖，從整體上把握教材內(nèi)容，明確教學任務。 課堂教學注重效率，合理利用每一分鐘，關注每一名學生，遇到問題主動與師傅交流自己的疑惑與想法，積極尋找原因，努力尋找解決方案。 每周至少一次走進師傅的課堂 ，聆聽師傅的教學。 每月邀請師傅來聽一節(jié)自己的課。之后自己梳理并寫下反思，及時在以后的教學實踐中改善。 學習計劃篇 6 維吾爾語雙語教學計劃 1．將維文文字學會，包括拉丁維文字。以便學的快，吸收的也快 。 3．每周應學 8個字母， 10個單詞和句子。 5．采取互動教學方法來提高學員的雙語交際能力 在每課時讓學員們主動在課堂互相對話，把所學的詞句在實際中運用。 7．搞好課堂紀律和學員的考 勤對參加培訓的學員進行嚴 格考勤保持課堂紀律以便創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。 20xx年 11 月 學習計劃篇 7 通過層層面試我們學習部的成員已經(jīng)定了下來。 主要擬訂了以下幾個方案活動。 邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學給大一的新生進行一次經(jīng)驗心得的交流，使得大一的學生有自己的方向。 三、“我的專業(yè)我的夢”演講比賽 選出普通話口才較好的同學選手，進行培訓，為參加學校的演講比賽作好準備。 五、與英語沙龍協(xié)會合辦英語學習活動 六、與外聯(lián)部合作，組織同學 *到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學習。 七、組織知識競賽。擴大知識面 第三篇：【推薦】學習計劃集錦（大全） 【推薦】學習計劃集錦 7篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的學習任務，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。 學習計劃篇 1 一、考研復習階段分析 考研復習是一個龐大的系統(tǒng)工程，復習課程多，時間跨度長，因此，考研復習必須有一個整體的規(guī)劃。 （ 1）起步階段（第一輪復習） 首輪復習的目的是全面夯實基礎。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；同時注意解題能力的訓練。 二、學習計劃的制定 （ 1）搜集資料階段 ① 1 月搜集考研信息，聽免費講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。 （ 2）第一輪復習 ① 45 月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數(shù)學班和英語班。 ② 6 月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習?？梢詤⒓右粋€有權威性的正規(guī)大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。 ③ 10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行 總結。 ④ 10 月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿； 11 月所有考生都到報考點進行現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。沖刺班報名。 （ 5）初試臨考階段 1 月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。 （ 6）準備復試階段 ① 2 月放 松心情，查詢初試成績。 ③ 4 月準備復試，聯(lián)系招生單位。 三、復習技巧 （ 1）第一輪復習策略 英語、數(shù)學和專業(yè)課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數(shù)學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。 ①英語。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。 ②數(shù)學。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學，好好學學專 業(yè)課程。首輪復習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。 （ 2）第二輪復習策略 所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期也是考研復習的關鍵階段，考研成績的好壞 基本上取決于此階段的復習效果。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢？ 關鍵是要完成兩個任務： 一是對各科重點、難點的提煉和把握； 二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉化為實際解題能力。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，都安排在強化期。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識形態(tài)領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。詞匯方面，應該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。本階段由于政治已經(jīng)開始復習，因此數(shù)學時間會相應減少，做題數(shù)量也不可能很多。 ④專業(yè)課。本階段的任務是對各專業(yè)課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業(yè)體系。 第二輪復習要選購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有 可能的話上一下公共課的輔導班。每年都有人發(fā)誓回家去好好學習，結果絕大部分證明是自欺欺人。 學習計劃篇 2 新的一個學期又緊張而忙碌的開始。 其次，針對基礎較薄弱，接受能力較差的同學，及時給與課下指導。 最后，針對自身情況制定一個新學期讀書計劃，平衡自己工作及生活時間，做到兩不耽誤。 四：下午放學五點之前必須到家，到家后： 1：完成布置作業(yè) 2：鞏固所學內(nèi)容 3：做習題（語數(shù)） 4：聽英語磁帶 5：默寫單詞五個 6：預習課文，知識 7：背數(shù)學公式 8：洗漱睡覺 時間： 1 完成時間 6:55 2 完成時間 7： 15 3 完成時間 8:15 4 完成時間 8： 35 5 完成時間 8： 45 6 完成時間 9:05 7 完成時間 9： 10 8 完成時間 9： 20 實行人： XXX監(jiān)督人：父母 注：沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。 學習計劃篇 4 學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。 由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。這一點會慢慢顯露出來的。 分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。 二、確定學習目標： 每天 每科各做 10 道練習題，并讀書各 15分鐘。 以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡?！? 學習計劃篇 5 制訂學習計劃的重要性 （ 1）制訂學習計劃并認真地執(zhí)行計劃，能有效地提高學習成績，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 智力相同的兩個同學有沒有學習計劃，他們的學習效果是不大相同的。 （ 2）沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。 如：①放學后玩球，天不黑不散；②回家無休止地看小說、雜志、報刊；③天天去市場集郵；④天天看電視、看電影；⑤串門、聊天、打撲克；⑥聽音樂、廣播無止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。 制訂學習計劃的作用 （ 1）計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。 計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。 （ 2）實施計劃，可以磨煉意志。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增。 （ 3）有利于學習習慣的形成。 （ 4）能減少時間的浪費，提高學習效率。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。 怎樣制訂學習計劃 （ 1）計劃要全面。在計劃時，一定要兼顧三個方面。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。 （ 2）安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。 自由學習時間：是指完成了老師布置的學習任務以后所剩下的歸自己支配的學習時間。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。 同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。 （ 3）長計劃和短安排。例如，一個學期、一個學年應該有個長計劃。但上個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。訂長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。長計劃是明確學習目標，大致安排；短安排是具體的行動計劃。學習時間是有限的，學習內(nèi)容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。 （ 5）訂計劃要從實際出發(fā)。有些同學訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。 ④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，不致于使自己的計劃受到 “沖擊”。每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。 檢查內(nèi)容是：①計劃提出的學習任務是否完成？ ②是不是基本按計劃去做？③學習效果如何？④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？ 通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。 （ 7）計劃要留有余地。把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變?nèi)f化的情況，所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使學習計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程?？梢娝季S活動正常進行時，腦細胞消耗著大量的物質(zhì)和能量，并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。學習和體育活動要交替