【正文】 個(gè)知識表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。 閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等 內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。 有時(shí) 間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。 物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課， 第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué) 綜合性的往年中考題。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時(shí)就不會陌生。 【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始 作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點(diǎn)對今 后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。 由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做。不要灰心，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不 滑坡，辦法總比困難多。據(jù)了解，個(gè)別成績比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)，只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪 里下手而已。 數(shù)學(xué)和物理：沒有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目。每天讀教科書上的一個(gè)章節(jié)，讀懂之后，做本章節(jié)后面的練習(xí)題。 語文：按照教科書行事。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個(gè)犄角旮旯。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴(yán)格。同樣，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個(gè) 詞匯和哪個(gè)相似的語法結(jié)構(gòu)。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語題。你只要不學(xué)，就會一直往后退。不錯，邏輯上說，既然下課了，學(xué)生就沒有繼續(xù)念書的義務(wù)，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣。這一點(diǎn)沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒有完成，加班加點(diǎn)也得把它做完，同樣沒什么可商量的。 另外，無論大家在假期做了多少復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開學(xué)后可以放松學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽講，跟著老師的進(jìn)度走。期末考試成績，數(shù)學(xué) 100，語文 98，英語 98，語文是作文減了 2 分，其余部分沒丟分，老師說以為他的英語一定能考滿分，結(jié)果沒有，都是馬虎出錯的。 數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。 每周寫日記或讀后感 2 篇，不能少于 130 字，多用好詞好句。 閱讀指定課外書《十萬個(gè)為什么（人文、科技篇）》、《考古的故事》。 下午自由安排。 第三篇：暑期 學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦 暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦六篇 時(shí)間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。 暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 每天：英語：練習(xí)聽力和口語，聽讀典范英語、 8b 英語書 45 分鐘，做英語完形、閱讀一篇 (8b、 9a)，弄懂期末復(fù)習(xí)資料題目。 周一、三復(fù)習(xí)初二物理，下午物理測試卷一張，弄清錯題。 每周上交作文一篇，并養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí) 2 個(gè)小時(shí)候要適當(dāng)休息，注意保護(hù)視力。 附：物理、數(shù)學(xué)要多做題目，特別是課間 45 分鐘一定要注意力集中，認(rèn)真聽講，弄清所教的內(nèi)容，空余一定要溫習(xí)，熟記內(nèi)容并舉一反三。錯題要認(rèn)真分析原因，錯在哪里，弄懂每個(gè)步驟。 語文要善于閱讀，首先要喜歡閱讀，培養(yǎng)興趣，然后選擇一些適合的文章或書籍，最后，要通過學(xué)習(xí)閱讀，鍛煉思考分析和寫作能力，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 英語的話要經(jīng)常閱讀，培養(yǎng)語感，在記熟單詞的同時(shí)要不停閱讀，爭取能背誦文章， 然后選擇一些閱讀理解適當(dāng)性的訓(xùn)練，鍛煉自己的閱讀聽寫能力。孩子們覺得自己該休整一下了 。適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是常常的暑假是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才拧? 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。分階段，定時(shí)間，定內(nèi)容，定要求。 建議分為：玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理 (過去 )、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展 (未來 )四階段。 拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。家長希望先學(xué)，就是贊同玩，時(shí)間也要求很短。給家長的建議是：讓孩子先玩，時(shí)間半個(gè)月吧。但是這應(yīng)該是納入計(jì)劃之中的玩耍。 父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的 本職工作，承擔(dān)起了職責(zé)。無論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進(jìn)行銜接學(xué)習(xí) 。無論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。 暑假到了，一個(gè)沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書的時(shí)間到了。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。 古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白杜甫等。杜甫《望岳》“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。若一年一序列，收獲可謂大矣。 初中語文教材有 36 個(gè)綜合實(shí)踐活動，高中有研究性學(xué)習(xí)的要求并納入學(xué)分計(jì)算，數(shù)理化學(xué)習(xí)成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時(shí)時(shí)關(guān)注生活，既學(xué)以致用，又用以推動和提高學(xué)習(xí)?！捌岷诘倪B山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進(jìn)程而漸漸遠(yuǎn)去。 暑假建議七：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟。年齡小，經(jīng)歷少，幼稚而故作成人化表達(dá)。自覺的最高境界就是“自己覺悟”。以簡短日記表達(dá)自己的思想吧。一段時(shí)間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。 有興趣，就有生活的熱情 。有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅(jiān)持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。忘卻的種種，而今邁步從頭越。 一、指導(dǎo)思想 以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”和新課程改革精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以科學(xué)的 `理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務(wù)，著眼于 我校新課程改革和發(fā)展的實(shí)踐，著眼于對當(dāng)前實(shí)際問題的理論思考，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學(xué)的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，努力把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量。校長室具體組織安排。 三、內(nèi)容安排 內(nèi)容形式時(shí)間地點(diǎn)主持人 教育法自學(xué) 7 月 4 日 教師法自學(xué) 7 月 5 日 公務(wù) *法自學(xué) 7 月 6 日 寧波市教育十一五規(guī)劃講座 7 月 7 日上午會議室李方偉 自學(xué) 7 月 7 日下午 教師心理健康知識錄像 7 月 8 日上午會議室侯軍波 自學(xué) 7 月 8 日下午 愛與責(zé)任講讀 7 月 9 日上午會議室夏波 7 月 9 日下午 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡電視講座 7 月 10 日上午會議室侯軍波 撰寫學(xué)習(xí)體會分散自學(xué) 7 月 10 日下午夏波 三、方式方法 堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。成員因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的要提前請假，事后自覺補(bǔ)課。同時(shí)，按時(shí)足額參加學(xué)習(xí)的教師，學(xué)習(xí)結(jié)束后計(jì)入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分 12分。要把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。 暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 根據(jù)奉化市教育局關(guān)于 20xx 年暑期教師政治學(xué)安排的意見，和當(dāng)前形勢發(fā)展的要求，結(jié)合本街道小學(xué)系統(tǒng)現(xiàn)實(shí)情況，現(xiàn)提出今年暑期教師政治學(xué)習(xí)安排建議。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)成員由全體教師組成。專人分次組織實(shí)施。每人每次學(xué)習(xí)不少于 2 小時(shí)，每人堅(jiān)持記好學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)采取輔導(dǎo)、觀看 錄象、討論交流等形式。集中學(xué)習(xí)要做好記錄，配備專項(xiàng)筆記本，學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師于 7 月 10日之前上交學(xué)習(xí)小結(jié)一份到校長室。 堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究和落實(shí)解決實(shí)際問題的辦法，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我計(jì)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。可以自我進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請老師幫助輔導(dǎo)，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。 利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。預(yù)習(xí)第五冊 6 單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。 數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果 初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主 ，不要過分重視難題 做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對性地聽課，提高課堂效率。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。 單詞 英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課 外考題。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反 而不如沒有計(jì)劃 。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。 注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。 ②列計(jì)劃 只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。 學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。 第五篇：暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7： 00 起床 7： 00~8： 00洗漱吃早飯 +背英語 8： 00~10： 00 語文 10： 00~12： 00 數(shù)學(xué) 12： 00~14： 00 吃中飯 +午睡 14： 00~16： 00 物理 16： 00~17： 00 化學(xué) 17： 00~18： 00 戶 外運(yùn)動 18： 00~19： 00 吃晚餐 19： 00~21： 00 生物 21： 00~23： 00 英語 23:00~24:00 自由活動 注： *寫作業(yè)途中每門包含 5~10 分鐘休息時(shí)間。 *英語每天背 20 個(gè)單詞，語文讀課外書籍（ 1 本必讀 3 本選讀） *注意勞逸結(jié)合