【正文】 教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。本學(xué)期新增男孩子 3 人，女孩子 2 人。開學(xué)已近三 周，班級(jí) 27 位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動(dòng)教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。這些都需要我們?cè)谛聦W(xué)期中不斷加強(qiáng)指導(dǎo)、督促以及得到家長的配合。促使班級(jí)整體工作得以進(jìn)一步提升。班級(jí)內(nèi)定期進(jìn)行自理能力比賽。 每周評(píng)選進(jìn)餐、午睡、動(dòng)腦筋、守紀(jì)律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎(jiǎng)勵(lì)。 勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況。 豐富的戶外活動(dòng)和體育鍛煉。通過游戲化訓(xùn)練，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng) 幼兒體質(zhì)，促 進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。 （ 2）、小舞臺(tái)表演：每周一次，按學(xué)號(hào)表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。抓好日常生活中的安全工作，活動(dòng)開展前做好安全檢查，做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。 開展豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活潑性， 明確教師職責(zé)，堅(jiān)持正面教育，工作耐心、細(xì)致。 三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點(diǎn)，統(tǒng)一要求，有針對(duì)性地在教學(xué)活動(dòng)中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點(diǎn)滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。教師樹立良好的形象，起好表率作用。 完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計(jì)劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時(shí)的把班級(jí)工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級(jí)工作。 鼓勵(lì)幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗(yàn)我能行。 充分利用班級(jí) 群這塊交流平臺(tái)，定期進(jìn)行有針對(duì)育兒主題的話題探討，幫 助獲得有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。 成立班級(jí)家委會(huì)，召開家長會(huì)。 編排新操 主題活動(dòng)：親親媽媽、安全周、春天來了（一）。 家長開放日。 為 *月 — *月生日幼兒過集體生日。 家園同樂慶“六一”。 幼兒期末測試，班級(jí)工作總結(jié)。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶，他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對(duì)家人有很大的依戀。家長對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生 活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。 本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序 漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。 具體做到 1 高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時(shí)會(huì)說再見。 3 學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。 5 在成人幫助下能安靜的午睡。 四、教 育教學(xué) 本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。 健康 （ 1）養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手； （ 2）能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯； （ 3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口； （ 4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋； （ 5）能安靜就寢， 睡姿正確。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇 4 新的學(xué)期即將開始，我擔(dān)任的學(xué)科是計(jì)算機(jī)課程。共十八周，每周共 13 學(xué)時(shí)，為了完成即定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。以下是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃。 二、教學(xué)目標(biāo)：我將針對(duì)于學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過繪畫教學(xué)，將構(gòu)成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，使學(xué)生掌操作技巧，提高學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立 的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新模式及新教法的研究。 2）教學(xué)提高：課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，增加其它的內(nèi)容， 從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，增加教學(xué)課件的利用率，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。 四、教學(xué)要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外（美術(shù)工具）發(fā)生。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇 5 一、指導(dǎo)思想及宗旨 以“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā) 揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。讓夢翱翔，放飛夢想。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對(duì)共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對(duì) 社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)） 開展名著欣賞活動(dòng)的“文學(xué)套餐” 寫作需要積累。 參加不同級(jí)別的征文活動(dòng) 在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。 三、工作安排 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。召開文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的，布置任務(wù)。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。 四、開好會(huì) 學(xué)期末開好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。年齡結(jié)構(gòu)：都是 9 歲的年紀(jì)。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來提高學(xué)生成績，效果是事倍功半。 紀(jì)律情況：對(duì)在校一日常規(guī)比較了解 。 干部情況： (1)干部 **人，組長 **人。 (3)存在問題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識(shí)，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮 的事情，獨(dú)立工作能力有待培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí)，力爭 90﹪的及格率。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。 安全及法制教育 以學(xué)校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。 體育 以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。 針對(duì)學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動(dòng)。 實(shí)施班干部“輪換制”、“引咎辭職制” 。 五、各月工作安排 九月： 學(xué)生報(bào)到 。 召開新學(xué)期家長會(huì) 。 通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。 “小小故事會(huì)”啟動(dòng) 。 迎“國慶”。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。 指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。 指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查 。 期中測試 。家長和學(xué)生評(píng)教 。 安全演練月。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 組織學(xué)生參加書法比賽 。 慶?！霸?。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 組織學(xué)生參加校書法比賽 。 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇 7 金秋九月，秋風(fēng)送爽。為了給孩子創(chuàng)造更深遠(yuǎn) 、更廣闊的發(fā)展空間。班上孩子們平均年齡在五歲左右。 二、班級(jí)工作總目標(biāo) 以《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園教育綱要》為 指導(dǎo)，以“走進(jìn)綠色童年，感受生態(tài)文明”的生態(tài)特色幼兒園建設(shè)為中心，將園本教研與班級(jí)生態(tài)課題研究和幼兒一日生活有機(jī)結(jié)合，及時(shí)捕捉生態(tài)教育信息，把握教育契機(jī)，取得家長的支持，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并積極參與生態(tài)教育，并從中獲得知識(shí)技能的提高，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不 斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 注重日常的音樂活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中， 在社會(huì)性方面，培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人 ，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。 按時(shí)上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學(xué)研究，爭取學(xué)期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。 （二）保教工作 措施： 保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。加強(qiáng)特殊幼兒的管理和引導(dǎo)。 （ 3）加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識(shí)宣傳。 （ 5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導(dǎo)和記錄。 （ 2）檢查班級(jí)上設(shè)施，對(duì)班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕，及時(shí)上報(bào)園部，把安全工作放在第一位。 （ 4）開展安全游戲及演習(xí)活動(dòng) （三）衛(wèi)生工作 （ 1）協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預(yù)防工作。 （ 3）嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要 求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。 四、班級(jí)教師發(fā)展重點(diǎn) 深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，并在活動(dòng)中注意把握教育契機(jī)，及時(shí)總結(jié)和反思，完成質(zhì)量較高的主題活動(dòng)檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。 骨干教師做好傳幫帶工作，指導(dǎo)青年教師備課和教育活動(dòng)等，幫助青年教師盡快成長。 青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 五、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn) 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝 術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。針對(duì)秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中，解決問題、提高實(shí)際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng) 中的創(chuàng)造性和合作性。 六、教育教學(xué)各月工作重點(diǎn) 九月份工作安排： 開展“我是大班小朋友”主題活動(dòng) 通過活動(dòng)‘我們的班級(jí)’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的歡樂；體驗(yàn)并表達(dá)升大班的感受，萌發(fā)自豪感。 教師認(rèn)真分析班級(jí)幼兒個(gè)性特點(diǎn)，找出差異，結(jié) 合上學(xué)期班級(jí)測查，制定肥胖兒和個(gè)別幼兒的針對(duì)教育方案。 開展“花生熟了”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒在勞動(dòng)中體會(huì)收獲的快樂，了解植物果實(shí)生長特點(diǎn)。 在一日活動(dòng)中，注意個(gè)體差異。 充分利用區(qū)域活動(dòng)，特別是在在語言區(qū)和美工區(qū)活動(dòng)中，注重個(gè)體引導(dǎo)，盡快提高幼兒動(dòng)手能力和語言發(fā)展。 開展“收白薯”生態(tài)主題活動(dòng)，體驗(yàn)合作化共同學(xué)習(xí)帶來的快樂。利用自然材料和環(huán)境發(fā)展幼兒藝術(shù)科學(xué)等方面的能力。 開展安全游戲及演習(xí)活動(dòng)。 十二月份工作安排： 開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動(dòng)。