【正文】 物理 )的學(xué)習(xí)能力 。 。 (學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適 ) ，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué) (物理 )練習(xí)卷和考試卷。 ，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、 強(qiáng)化。 ，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。 ，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。第一范文網(wǎng)整理該文章。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 。 四、督促自律 ，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 b 計(jì)劃：督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 。 ，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。 ，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。三、時(shí)間安排： 期學(xué)習(xí)五天，上午 小時(shí)，下午 小時(shí)。 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。 四、家長(zhǎng)督促 、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，更多的孩子希望好好利用暑期時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)充電，但是如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么成為很多人揪心的問(wèn)題。 畢業(yè)班（準(zhǔn)小 六、初三學(xué)生）學(xué)習(xí)計(jì)劃：升學(xué)的壓力不會(huì)成為你們的絆腳石，而是前進(jìn)的墊腳石。預(yù)學(xué)小 六、初三年級(jí)知識(shí)，前呼后 應(yīng)，真題實(shí)練，為升學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備，勇往直前。鞏固前一學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺；預(yù)學(xué)下一學(xué)期的學(xué)科知識(shí)，總結(jié)歸納方法技巧。相信自己，努力是奇跡的另一個(gè)名字。從中更能陶冶自己的性情，確立自己的人生志向，培養(yǎng)自己的品德。 暑假假期較長(zhǎng)，因?yàn)樽杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校的作息時(shí)間約束，容易出現(xiàn)吃喝無(wú)度，晚睡晚起，行為散漫現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣酷熱的盛夏才會(huì)讓你快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作，收獲成長(zhǎng)，收獲碩果累累的繽紛一夏。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“愛與責(zé)任，心靈解壓，文明禮儀行”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)， 積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。 （二）學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。推薦書目有：《人是如何學(xué)習(xí)的》、《我的教育理想》、 《新教育之夢(mèng)》、《教育的理想和信念》、《為習(xí)靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦的電影有：《叫我第一名》 、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個(gè)都江堰市不能少》等。 五、學(xué)習(xí)形式 2021 年暑期師德學(xué)習(xí)，采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，精讀原文，深研內(nèi)涵，切實(shí)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容精神實(shí)質(zhì)，務(wù)求取得實(shí)效。 七、 培訓(xùn)要求 建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。全體在職在編教職工都必須參加師德學(xué)習(xí)。 合理安排，保證質(zhì)量。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。每位教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等學(xué)習(xí)要求。 根據(jù)教育局文件要求，教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。 二零一四年七月 第四篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文： 1 按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假 作業(yè)。周二和周五各一篇。學(xué)校布置 10 篇。 3 每天練字 20 分鐘。通過(guò)練字，首先我想提高秉鈞的書寫質(zhì)量，其次我還想通過(guò)練字培養(yǎng)秉鈞的定力和細(xì)心。 5 熟讀并背誦有關(guān)詩(shī)和課文。通過(guò)和秉鈞談話，我了解到他做作業(yè)或考試有時(shí)會(huì)突然忘記某個(gè)詞語(yǔ)的書寫。我會(huì)培養(yǎng)他適時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 2 較系統(tǒng)的過(guò)一遍教材。形成一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)框架。同時(shí)培養(yǎng)他認(rèn)真審題和重新檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課不認(rèn)真聽講，不能做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；審題不認(rèn)真；即使做完題后還有時(shí)間剩也不會(huì)重新檢查題目的正誤。 英語(yǔ)： 1 按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè) 。 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要是多讀多記多背，提高秉鈞自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣最重要。秉鈞是個(gè)聰明的孩子。我相信通過(guò)我們的共同努力，一定能培養(yǎng)秉鈞良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。 肖永正 2021年 7 月 14 日 第五篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假學(xué) 習(xí)計(jì)劃 為合理安排暑假學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、作息時(shí)間安排 （一）每周 一、 三、五早上 6 時(shí)起床， 6 時(shí) 15 分前完成洗漱， 6 時(shí) 20 分至 7 時(shí)30 分讀背英語(yǔ)（期間吃早餐）； 8 時(shí)至 10 時(shí) 30 分參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班； 11時(shí) 20 分至 12時(shí) 10 分做數(shù)學(xué)作業(yè)； 12 時(shí) 40 分至 13 時(shí) 10分玩電腦游戲（在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下）， 13 時(shí) 20 分至 14 時(shí) 20 分午休； 14 時(shí) 30 分至 15 時(shí) 30 分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)； 15 時(shí) 40 分至 17 時(shí)30 分學(xué)習(xí)物理，做物理作業(yè) ；晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)背誦提問(wèn)以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。 （三）周日早上 8 時(shí)起床，重點(diǎn)對(duì)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行 1 歸納總結(jié)，溫習(xí)背誦內(nèi)容，訂正作業(yè)等。 二、各科目學(xué)習(xí)任務(wù)安排 語(yǔ)文：在有作業(yè)任務(wù)的當(dāng)天，完成作業(yè)不少于兩張紙，做作業(yè)時(shí)要主動(dòng)利用字典、詞典等工具書力求作業(yè)正確，不會(huì)做同時(shí)又無(wú)工具書可借鑒的，晚上利用電腦學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。 英語(yǔ)：在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天要完成老師布置的作業(yè)，多余時(shí)間做英語(yǔ)暑假作業(yè)；讀背一定要堅(jiān)持，音標(biāo)、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)牢，語(yǔ)法知識(shí)要弄懂會(huì)用，該背的東西一定滾瓜爛熟，重復(fù)記憶。 三、學(xué)習(xí)要求及建議 做作業(yè)字跡要工整，數(shù)字、字母書寫要規(guī)范，要把做作業(yè)當(dāng)成提高學(xué)習(xí)成績(jī)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段，千萬(wàn)不要 作為任務(wù)，火急火燎地完成。 對(duì)自己要求要嚴(yán)格，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，要在學(xué)習(xí)中錘煉自己堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)