【正文】 會很緩慢，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡 導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù) ，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。 要求 列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字 —— “詳、實(shí)”就足夠了。學(xué)習(xí)也是一樣。 提示同學(xué)們：重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。 目標(biāo) 列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情 況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。如何充分而有效地利用好這段時間是每位即將步入高年級的學(xué)子必須仔細(xì)思考的問題。 以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。 我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。 按照老師的要求寫 30 篇作文在上發(fā)表。心如平原跑馬，易放難收。 五，注重培養(yǎng)孩子的動手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會。讓孩子學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時， 無從下手，無話可說。借助老師布置的 5 篇讀書筆記， 10 篇日記。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時的缺憾。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到 事半功倍 。 除了學(xué)習(xí)計劃還有體育鍛煉計劃，我應(yīng)該在暑假學(xué)會游泳，游泳不但能讓你遇到水災(zāi)和遇難的時候自救，也通通去救別人，還能得到別人的酬謝，我還要在暑假的時候?qū)W會打乒乓球，因為我右眼視力才，聽媽媽說練乒乓球能恢復(fù)視力，又能運(yùn)動自己的身體，真是一舉兩得呀 ! 以上就是我的暑假生活，如果能按照以上的計劃施行，一定很爽 ! 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 暑假來臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)該現(xiàn)在就有危機(jī)的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在未來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。除了上海我還想去北京看頤和園，八達(dá)嶺長城，圓明園，鳥巢、故宮、天安門。 “所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點(diǎn)，哪些知識自己還沒吃透等等。 四多做理綜題。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。 我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的： 一雖說考試前我生了場病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。當(dāng)然，能力不同，要求不同。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。暑假學(xué)習(xí)計劃合集 [5篇材料 ] 第一篇：暑假學(xué)習(xí)計劃 精選暑假學(xué)習(xí)計劃合集 10 篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計劃了哦。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間較多，所以要好好把握。 ，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 2 手里拿著成績單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。 二”都不會寫，讓我白白丟了許多分。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題；寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分?? (綏棱教育 三像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好 不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費(fèi)了分也丟了。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。網(wǎng)絡(luò)是個很好的交流平臺，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解大學(xué)的招生信息等等。 先來說說我的旅游計劃：我打算暑假去上海看世博會，聽我同學(xué)說 10 月 31 日就要拆了，如果還不去看以后就沒得看了，到上海還可以看黃浦江夜景和東方明珠電視塔，上海的金貿(mào)大廈，因為在那里坐觀光電梯 可以看到上海世埔會全景，還有南京路，因為它是上海最繁華的地區(qū)，上海還可以去看西郊公園，因為它是中國最大的公園。我想回老家和他們抓魚，下河洗澡、撿麥子、捉蛤嘛、玩小雞?? 玩是應(yīng)該玩，可是我也不能忘記學(xué)習(xí)呀 !我打算暑假去書城買幾本語文之類的書，因為老師老是說我不會用 好詞佳句，還不會用修辭手法，我打算在暑假學(xué)好寫記敘文上，我還想把英語的音標(biāo)學(xué)會。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。 類化、細(xì)化、系統(tǒng)化 ，作全面復(fù)習(xí)安排。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學(xué)生家庭 教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。 二，注重引導(dǎo)孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。 三，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動。對于低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導(dǎo)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 。 我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出 2 個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。 我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。 第四，課外興趣。 第五，生活方面。 tml 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 7 暑假來了，但對高中同學(xué)來說，暑假就是學(xué)期的延伸，暑假將給同學(xué)們 很大自主學(xué)習(xí)的空間。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到 渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。 一份計 劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成么時間一久也就會對列計劃失去信心了。每個高中生經(jīng)過簡單的休息調(diào)整就投入到緊張的戰(zhàn)斗中去吧，等邁過去這道坎，收到理想學(xué)校錄取通知書的時候，你將會發(fā)現(xiàn)這一切都是多么的美好，付出的一切都是值得的 ! 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)”，撰寫切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)