【正文】 成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：一般疑問句及回答、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復(fù)數(shù)的變化等。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 實(shí)行分層次教學(xué)。確定每堂課的基 礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。 ，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng) 有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。不管什么時候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。半途而廢，最浪費(fèi)時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。 附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表（可以根據(jù)個人的情況調(diào)整） 7： 21 起床 7： 40 洗漱完畢 7： 40~8： 00聽一篇英語聽力 8： 00 吃早飯 8： 20~9： 05做作業(yè)【第一節(jié)課】 9： 15~10： 00 做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課） 10： 10~0： 55 復(fù)習(xí)【第一科】 11： 05~11： 50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】 12： 00吃午飯 12： 30~13： 30 午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會】 13： 40~14： 25 做作業(yè)【第三節(jié)課】 14： 35~15： 20 復(fù)習(xí)【第二科】 半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】 15： 50~16： 35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周） 16： 45~吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定） 吃完飯后 21.： 30 進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古 詩古文等 10： 00 睡覺 注：每科做作業(yè)的時間為 45 分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。 。 ，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、 強(qiáng)化。 ，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。 ，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 。 b 計(jì)劃：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。 。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。三、時間安排： 期學(xué)習(xí)五天，上午 小時，下午 小時。 四、家長督促 、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 畢業(yè)班（準(zhǔn)小 六、初三學(xué)生）學(xué)習(xí)計(jì)劃：升學(xué)的壓力不會成為你們的絆腳石，而是前進(jìn)的墊腳石。鞏固前一學(xué)期的重點(diǎn)知識，查漏補(bǔ)缺；預(yù)學(xué)下一學(xué)期的學(xué)科知識，總結(jié)歸納方法技巧。從中更能陶冶自己的性情，確立自己的人生志向，培養(yǎng)自己的品德。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“愛與責(zé)任，心靈解壓，文明禮儀行”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)， 積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。推薦書目有：《人是如何學(xué)習(xí)的》、《我的教育理想》、 《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為習(xí)靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦的電影有：《叫我第一名》 、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個都江堰市不能少》等。 七、 培訓(xùn)要求 建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。 合理安排，保證質(zhì)量。每位教師必須按時參加師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等學(xué)習(xí)要求。 二零一四年七月 第四篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 語文： 1 按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假 作業(yè)。學(xué)校布置 10 篇。通過練字，首先我想提高秉鈞的書寫質(zhì)量，其次我還想通過練字培養(yǎng)秉鈞的定力和細(xì)心。通過和秉鈞談話，我了解到他做作業(yè)或考試有時會突然忘記某個詞語的書寫。 2 較系統(tǒng)的過一遍教材。同時培養(yǎng)他認(rèn)真審題和重新檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 英語： 1 按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè) 。秉鈞是個聰明的孩子。 肖永正 2021年 7 月 14 日 第五篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 暑假學(xué) 習(xí)計(jì)劃 為合理安排暑假學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)成績，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、作息時間安排 （一）每周 一、 三、五早上 6 時起床， 6 時 15 分前完成洗漱， 6 時 20 分至 7 時30 分讀背英語（期間吃早餐）； 8 時至 10 時 30 分參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班； 11時 20 分至 12時 10 分做數(shù)學(xué)作業(yè)； 12 時 40 分至 13 時 10分玩電腦游戲（在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下）， 13 時 20 分至 14 時 20 分午休； 14 時 30 分至 15 時 30 分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)； 15 時 40 分至 17 時30 分學(xué)習(xí)物理，做物理作業(yè) ；晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語背誦提問以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、各科目學(xué)習(xí)任務(wù)安排 語文：在有作業(yè)任務(wù)的當(dāng)天，完成作業(yè)不少于兩張紙，做作業(yè)時要主動利用字典、詞典等工具書力求作業(yè)正確，不會做同時又無工具書可借鑒的，晚上利用電腦學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。 三、學(xué)習(xí)要求及建議 做作業(yè)字跡要工整，數(shù)字、字母書寫要規(guī)范，要把做作業(yè)當(dāng)成提高學(xué)習(xí)成績和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段，千萬不要 作為任務(wù)，火急火燎地