【正文】 系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 6 放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的，做出時間安排表，以每一天為；接下來，梳理自身，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的一下，例如： {早上 2 個半小時，中午 2 個半小時，晚上 1 個小時 }學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017： 30；晚上 19： 3021： 30。比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天，你的成績不會沒有進(jìn)步的！呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出身體和休閑的時間。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的潛能，例如：身體 運動智能、智能、人際智能、語言智能 等，為幼兒入作好知識及能力的準(zhǔn)備。游泳課程：由班級帶領(lǐng)，到游泳館，由教練進(jìn)行。水墨畫創(chuàng)作：由有的教師，教授水墨畫技能。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次 1 小時科學(xué)探索：每周二次，每次 1 小時水墨畫：每周二次，每次 1 小時漢語拼音：每周二次，每次 1 小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣 嗎？因名額有限（只招收 25 名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間： 7 月 131日） 隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。 ： 一、具體。 二、合理。 三、循序漸進(jìn)。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向 和方法， 轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！ 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。 關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們， 記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些 .. 關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。 團(tuán)委工作主要有演講賽，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書法比賽 ,志愿者活動 ，等一系列活動。暑假計劃重在堅持并不是說一定很嚴(yán)格。 ，提高身體素質(zhì)。 二、暑假學(xué)習(xí)計劃具體方案： 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 (安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料 ) ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 (盡可能用自己的力量解決問題 ) ，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。 、解決問題。 (這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序 ) ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里 (背出 )，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。 ，游三次泳，增加運動，提高體能。 三、暑假計劃具體安排： ，上午 小時，下午 小時。 3 點以后是運動或做家務(wù)的時間。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃。 ，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。 ，或參加一些有益的社會活動。 這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是精心整理的暑假學(xué)習(xí)計劃 5 篇，供大家參 考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這一點要總體把握，建立你的時間概念。 ，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃： 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。 原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。 必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習(xí)班吧，家教和補習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。 劃表： 第 1~2個星期：可以報個補習(xí)班。 第 3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)： 7:308:30 起床梳洗吃早飯 8:309:00 背書背單詞 9:0012:00 數(shù)學(xué) 12:0014:00 吃飯午休 14:0016:00 物理 16:0018:00 化學(xué) /生物 18:0019:00 晚飯 19:0021:00 英語 /語文 21:00準(zhǔn)時休息 時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。整理開學(xué)前需要的東西。 除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動也很重要。請大家多提寶貴意見！謝謝！ 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 3 、課后復(fù)習(xí)。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進(jìn)行小結(jié)。 雷老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。 專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。這個“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上 9點鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。 與小學(xué)時的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從 。昆明實驗中學(xué)的袁曉芬老師說到，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。實際上小學(xué)、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系， 誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會取得學(xué)習(xí)上的主動，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會學(xué)得更快更好。而進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增加了，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計劃。 二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦、作業(yè)、資料） 三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè)、所有資料）。 五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。 學(xué)習(xí)方法 一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，并做好重 要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。 三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。 六、高考或中考前 5 日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復(fù)習(xí) 12 遍。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。 學(xué)習(xí)要求 一、要虛心向別人學(xué) 習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。 三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。 五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時間和精力。 20xx 年中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 我以往的問題： (可能有點夸張 ,你看著修改吧 ) （ 1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。 （ 3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強。 （ 5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。 （ 4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。 提升思想，提升語言，提升技巧。就是說 要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。 解題：三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異 同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了 2/3。 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。這是多么好的一件事呀。還有，我們并不孤獨。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。另外，為了讓大家的暑假過得充實 而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)計劃。既不要睡懶覺，也不要開夜車。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個小時，但 2 小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。 晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。 每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。 不要前趕或后補作業(yè) 。 有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！ 每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？下面是整理的暑假學(xué)習(xí)計劃 7 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 一反思總結(jié)問題歸因 充分利用高二期末考后的機會，對高二一年 (甚至可以回歸到高一階段 )進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實 ?學(xué)習(xí)目的是否明確 ?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正 ?學(xué)習(xí)計劃是否落實 ?學(xué)習(xí)效率是否高效 ?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好 ?如果未能達(dá)到理想狀態(tài)，原因何在 ?下一步怎么辦 ? 二回歸基礎(chǔ)查漏補缺 暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。重點要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科，立足點就在課本。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。心動不如行動，行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。但是學(xué)習(xí)計劃因人而已，能 制定出適合自己的暑假英語學(xué)習(xí)計劃當(dāng)然最好，下面的內(nèi)容作為參考，希望大家能充分利用好暑假的時間，將英語學(xué)好。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。 聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。著重聽力后的分析過程。 周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。 (二 )口語： 朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。 注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。 每次整理筆記。短文都翻譯，先英漢，再漢英。在新的一學(xué)期 里，我們都有新的計劃和奮斗的目標(biāo)。 在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，