【正文】 3．每周應(yīng)學(xué) 8個(gè)字母， 10個(gè)單詞和句子。 5．采取互動(dòng)教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)員的雙語(yǔ)交際能力 在每課時(shí)讓學(xué)員們主動(dòng)在課堂互相對(duì)話，把所學(xué)的詞句在實(shí)際中運(yùn)用。 7．搞好課堂紀(jì)律和學(xué)員的考勤對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行嚴(yán) 格考勤保持課堂紀(jì)律以便創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 20xx年 11 月 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 通過(guò)層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來(lái)。 主要擬訂了以下幾個(gè)方案活動(dòng)。 邀請(qǐng)高年級(jí)的在過(guò)去一年中在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方 向。 三、“我的專業(yè)我的夢(mèng)”演講比賽 選出普通話口才較好的同學(xué)選手，進(jìn)行培訓(xùn)，為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。 五、與英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)合辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng) 六、與 外聯(lián)部合作，組織同學(xué) *到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。 七、組織知識(shí)競(jìng)賽。擴(kuò)大知識(shí)面 第三篇：【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦（大全） 【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦 7篇 時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、考研復(fù)習(xí)階段分析 考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課 程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。 （ 1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)） 首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定 （ 1）搜集資料階段 ① 1 月搜集考研信息，聽免費(fèi)講座。選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。 （ 2）第一輪復(fù)習(xí) ① 45 月第一輪復(fù)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。 ② 6 月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買最新 的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)?？梢詤⒓右粋€(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。 ③ 10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 ④ 10 月研究生考試報(bào)名工作開始，網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿； 11 月所有考生都到報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳 費(fèi)和照相。沖刺班報(bào)名。 （ 5）初試臨考階段 1 月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。 （ 6）準(zhǔn)備復(fù)試階段 ① 2 月放松心情，查詢初試成績(jī)。 ③ 4 月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。 三、復(fù)習(xí)技巧 （ 1）第一輪復(fù)習(xí)策略 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。 ①英語(yǔ)。語(yǔ)法等不會(huì)有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。 ②數(shù)學(xué)。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時(shí)間做題了。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專 業(yè)課程。首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來(lái)給自己充電。 （ 2）第二輪復(fù)習(xí)策略 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績(jī)的好壞 基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢？ 關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)： 一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握； 二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，都安排在強(qiáng)化期。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合， 如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習(xí)慣另一個(gè)重點(diǎn)是解決長(zhǎng)難句，掌握各種句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)做題來(lái)鞏固。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，因此數(shù)學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。 ④專業(yè)課。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。 第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí)，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 新的一個(gè)學(xué)期又緊張而忙碌的開始。 其次，針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱，接受能力較差的同學(xué)，及時(shí)給與課下指導(dǎo)。 最后，針對(duì)自身情況制定一個(gè)新學(xué)期讀書計(jì)劃，平衡自己工作及生活時(shí)間，做到兩不耽誤。 四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后： 1：完成布置作業(yè) 2：鞏固所學(xué)內(nèi)容 3：做 習(xí)題（語(yǔ)數(shù)） 4：聽英語(yǔ)磁帶 5：默寫單詞五個(gè) 6：預(yù)習(xí)課文，知識(shí) 7：背數(shù)學(xué)公式 8：洗漱睡覺 時(shí)間： 1 完成時(shí)間 6:55 2 完成時(shí)間 7： 15 3 完成時(shí)間 8:15 4 完成時(shí)間 8： 35 5 完成時(shí)間 8： 45 6 完成時(shí)間 9:05 7 完成時(shí)間 9： 10 8 完成時(shí)間 9： 20 實(shí)行人： XXX監(jiān)督人：父母 注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項(xiàng)完成時(shí)間（因?yàn)橐燥垼? 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制 定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。 由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的。 分 析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)： 每天每科各做 10 道練習(xí)題，并讀書各 15分鐘。 以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡?！? 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性 （ 1）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，他 們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。 （ 2）沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。 如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散；②回家無(wú)休止地看小說(shuō)、雜志、報(bào)刊；③天天去市場(chǎng)集郵；④天天看電視、看電影；⑤串門、聊天、打撲克；⑥聽音樂、廣播無(wú)止境等等，結(jié)果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用 （ 1）計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。 （ 2）實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要 千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增。 （ 3）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。 （ 4）能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響。 怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 （ 1）計(jì)劃要全面。在計(jì)劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。計(jì)劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。 （ 2）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間：是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠 缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。 同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)極大的好處。 （ 3）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一 星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。訂長(zhǎng)計(jì)劃，要在具體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有明確的目的。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無(wú)限的，所以必須要有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般，所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 （ 5）訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。有些同學(xué)訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過(guò)高，計(jì)劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故。 ④教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，就可以妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，不致于使自己的計(jì)劃受到“沖擊”。每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。 檢查內(nèi)容是：①計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？ ②是不是基本按計(jì)劃去做？③學(xué)習(xí)效果如何？④沒有完成計(jì)劃的原因？什么地方 安排太緊？什么地方安排太松？ 通過(guò)檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。 （ 7）計(jì)劃要留有余地。把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇上千變?nèi)f化的情況，所以制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使學(xué)習(xí)計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學(xué)習(xí)是個(gè)難苦的腦力勞動(dòng)過(guò)程?？梢娝季S活動(dòng)正常進(jìn)行時(shí)，腦細(xì)胞消耗著大量的物質(zhì)和能量，并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。再回來(lái)學(xué)習(xí)。安排科目時(shí)，文科、理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不 要集中在一起學(xué)習(xí)。 （ 10）提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的 `科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)中起到帶頭作用。 積極并按時(shí)完成上級(jí)委派的任務(wù)，盡力做到讓上級(jí)和同學(xué)都滿意。 組織、帶動(dòng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。 做好上傳下達(dá)工作，完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，努力盡到學(xué)委的每項(xiàng)職責(zé)。 大二的專業(yè)課程學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn)，建議同學(xué)們多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) ，多練習(xí)實(shí)踐操作等，更有效的提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)課程的興趣和成績(jī)。鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)競(jìng)賽，科研立項(xiàng)等。 1認(rèn)真總結(jié)計(jì)算班級(jí)成績(jī)，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的信息。積極參與我們班內(nèi)的活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅(jiān)持下去，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高每個(gè)同學(xué)及班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 一、公司自我分析 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 我們拿什么和別人比較？ 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪里 二、管理層的角色 管理層在公司是什么角色？ ⑴：從公司角度分析（管理者）（老師）（執(zhí)行者）（監(jiān)督者） ⑵：從社會(huì)的角度分析（代表者） ⑶：從員工的角度分析（領(lǐng)導(dǎo)）（老師）（代表員工） 什么叫管理？就是管人理事一發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 三、管理層的責(zé)任 公司給了我們權(quán)利、待遇、職位、機(jī)會(huì) 做任何事情都要站在公司的立場(chǎng)考慮 明理足以服人，量寬足以聚人 思想變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則性格變，性格變則命運(yùn)變 四、技巧 做為管理層應(yīng)具備哪些能力 說(shuō)服能力，表達(dá)能力，溝通能力，觀察能力，引領(lǐng)能力，推銷能力，判斷能力，思考能力，調(diào)配能力，應(yīng)變能力，總結(jié)能力 五、如何開會(huì) 總結(jié)上一天的工作 安排工作 人員安排 表?yè)P(yáng) 六、如何激勵(lì)員工的工作態(tài)度 員工必須對(duì)上司忠誠(chéng) 必須給上司一個(gè)良好的表現(xiàn)，給人印象深刻 鼓勵(lì)上司給自己指出問題的存在 試著從上司的角度思考事情，保持心態(tài)平衡 試想著上司有什么需要，他有什么要求 主動(dòng)減輕上司身上的負(fù)擔(dān) 能夠?yàn)槟愕纳纤咀鋈魏问虑?，處理問題 認(rèn)真完成上司交辦的事情（看執(zhí)行的效果，幫上司接手結(jié)果） 表現(xiàn)出自己是個(gè)工作伙伴，不是專聽命令的人 如果是有重要事情要決策都能幫助 上司解決 七、做人的原則 勤奮高效1