好吃的餅干[推薦5篇]-閱讀頁
2025-04-05 03:30本頁面
【正文】 上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來。四．幼兒操作 1．師放背景音樂 2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。 4．師：“現(xiàn)在，小熊要來選餅干了??”師以小熊的口吻選餅干，評價餅干。美術(shù)教案－好吃的餅干 第五篇：幼兒園小班健康教案：好吃的餅干 活動背景： 在一日活動中幼兒用點心時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對幼兒園提供的各種餅干非常感興趣，時常看到有幼兒拿著喜歡的餅干與同伴交流、有的幼兒會認(rèn)真地觀察手中的餅干，但是每到孩子們在吃餅干時，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友幾口就把餅干吃完，有的幼兒慢吞吞、有的幼兒東張西望餅干屑撒一地，顯然孩子們還沒有養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。 活動目標(biāo) : 在看看講講中了解餅干的不同，能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： ppt(小熊餅干、星星餅干、蘑菇餅干 amp。)、小動物吃餅干的情景錄象 活動過程 一、交流餅干 猜猜兩個盒子里裝的是什么 ?搖搖聽聽哪個多，哪個少 ? 那你吃過什么餅干 ? 二、觀察交流 ppt(一 )：夾心餅干 看看這是什么樣的餅干 ? 有幾塊餅干 ?兩塊餅干中間是什么 ? 小結(jié)：有兩塊餅干，中間有一層奶油，這是夾心餅干 。 ppt(三 )：蘑菇餅干 這塊餅干的樣子象什么 ? 可以叫它什么餅干 ?有幾塊蘑菇餅干 ? ppt(四 )：五角星餅干 請你給它取個名字 ?數(shù)數(shù)有幾塊星星餅干 ppt(五 )：數(shù)字餅干 這些是什么餅干 ?怎樣給他們來排隊 ? 實物：格力高餅干 這塊餅干和你們剛才看到都不一樣，看看這是什么餅干 ? pocky 餅干象什么 ? 小結(jié)：原來餅干各種各樣，而且有趣又好吃。
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