好吃的水果教案-閱讀頁
2025-04-06 02:15本頁面
【正文】 構圖飽滿 色彩鮮艷 保持安靜 四、展示作品，評析交流。在南方，有披著 魚鱗 的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮 。 那么多種的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，還有的水果聞起來臭臭的吃起來卻香香的??享受這些水果時，同學們的感覺也是各不相同的。 本課是以“造型 二、教學內容與目標 (一 )顯性內容與目標 應知 :在感知活動中，啟發(fā)學生去體會和表現物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。 (二 )隱性內容與目標 引導學生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng)造力，體驗生活美。 難點 :引導學生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎上啟發(fā)學生的發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。 (2)學生根據自己的愛好，選擇表現工具。誰知道？對了，就是我們喜歡吃的菠蘿（實物），它長著魚鱗一樣的外殼，公雞尾巴一樣的葉子，剝掉外殼，（實物）就是又香又甜嫩黃色的果肉了。在我們季節(jié)變換明顯的北方則有：誘人的水蜜桃、黃橙橙的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄。你現在想不想也來吃一個呢？（想） (三 )吃水果： 在吃以前，我有一個小小的要求：請仔細觀察你的同桌是怎樣吃水果的，他吃水果時是一個什么樣子呢？開始吃吧！請把你沒有吃完的水果放到袋子里，剛才你們吃了 這么多香香甜甜酸酸的水果，可把老師饞壞了，誰愿意起來說一說你同桌吃的是什么水果？并表演一下他吃水果是的樣子？（）剛才你們在吃水果的時候老師照了幾張照片，看是誰在吃水果？什么樣子？ (四 )看圖片 書上的小朋友也在吃水果呢！（課件） 圖 1：看他們兩個人共同吃一塊西瓜，多么友好呀，這個女生正吃著甜甜的芒果，看這個男生他把吃完的西瓜皮做了一頂帽子，戴在了頭上，好可愛呀。 圖 2：這幅畫上都有些什么？（畫中的小朋友用兩只手往嘴里送水果，還饞的流口水呢！他還 把自己的周圍畫了很多的水果）畫面的顏色怎么樣？（顏色鮮艷） 圖 3：看這個小朋友她當時是怎么想的呢？（她想，在炎熱的夏天，她多么希望西瓜能變成一所大房子，開上一個小窗子，坐在里面既能吃到甜美的西瓜，又很涼爽，真幸福呀呀！）這小朋友想象力真豐富，想法很奇特（想法奇特） 圖 4：這幅畫整個畫面感覺怎么樣？（人物很多，西瓜也很多）像這種畫面很滿的我們叫它（構圖飽滿） 圖 5：這幅畫給你印象最深的地方是哪里？（畫中的小朋友嘴巴好大呀，一口就吃下了一排香蕉和一個橘子瓣。（動作夸張） 前面三幅都是用筆畫出來的，那這幅作品是怎么做的？（彩紙）對彩紙粘貼的，除了用彩紙粘貼，我們還可以用彩筆來表現。開始吧！ （六）評作品： 畫完的同學拿到前面來，沒畫完的把你的作品反過來放到桌面上。你覺得誰畫的表現出了她是水果是的樣子 (\)舉手回答問題的和被評上的同學到老師這里領取你的獎品吧！ 今天我們學習了《好吃的水果》發(fā)現你們大部分同學都畫出了吃水果時的樣子，給我們帶來了許多的快樂，這些水果不僅好看好吃還含有非常豐富的營養(yǎng)，所以老師還希望你們每天都要吃適量的水果，可以讓我們的頭腦聰明，臉蛋更美麗！同學們一定要多吃水果呀。教學中，引導學生從自己的真實生活體驗出發(fā)，用自己的眼睛去發(fā)現美、用自己的雙手去創(chuàng)造美。
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