大班美術海底世界-閱讀頁
2025-04-05 02:58本頁面
【正文】 油水分離畫“海底世界”，而且讓畫面更加真實，對比更加強烈。 小螃蟹不僅給我們帶來了海底世界的光盤，還給我們帶來了海底世界的小粘貼，誰的作品最有創(chuàng)意就送給他，大家加油啊。 五、總結(jié) 今天用油水分離的方法繪制了海底世界，小螃蟹說我們小朋友真能干，它要把帶來的小粘貼送給我們每一個小朋友，我們一起來夸夸我們自己。 第四篇：大班美術活動《海底世界》教案 大班美術繪畫《海底世界》活動設計 一、設計意圖： 在一次課間活動中 ,我給幼兒播放了有關海底的視頻 ,發(fā)現(xiàn)他們在看的過程中滔滔不絕 ,都能說出很多有關海底的東西 ,根據(jù)小朋友們的興趣 ,我設計了本次活動，引導幼兒通過繪畫的形式把自己看到的 ,想到的 ,對海底世界的認識 表現(xiàn)出來。 ，注意生物和背景的關系。 重點：使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。 三、活動名稱：美術 四、活動內(nèi)容：海底世界 五、活動準備： 視頻、課件、水彩筆、畫紙 六、活動過程： 。 界。 ，教師巡回指導。 （ 2）幼兒開始繪畫。 第五篇：大班美術活動繪畫《海底世界》 大班美術教案《海底世界》 一、說教材： 本次活動《海底世界》以此為內(nèi)容題材，分別通過剪貼和繪畫的形式來實施教學活動，引導幼兒認識魚的形狀特征，色彩變化，從而了解海底世界對稱形和不對稱形之間的差異以及表現(xiàn)時方式方法的不同，使之在學習和操作的過程中加以區(qū)別，并在此基礎上促發(fā)幼兒的形象思維和創(chuàng)造想像的能力，讓幼兒通過剪貼、繪畫的 學習活動，用自己的作品來表達個人的思想感情和對海底世界美好未來的豐富的想像。三說活動準備首先是材料準備： 工具與材料是美術創(chuàng)作的必要條件。本次活動中，我除了供給彩紙、剪刀、固體膠、水彩筆和蠟筆外，還提供了記號筆和多種顏色的水粉顏料及大號的水粉筆，便于幼兒表現(xiàn)大面積的色塊，嘗試多種作畫方法 ，可以用記號筆描線，可以用蠟筆勾邊，也可以用油水分離法。 其次經(jīng)驗準備，在活動前讓幼兒知道大海里也生活著魚，而且是色彩斑斕的魚，而且掌握了畫魚的基本技能。 ：在活動過程中，老師引導幼兒觀察各種魚的不同外部特征。對于能力強的孩子，可以引導他們使用多種顏色，達到有層次的教學的目的。 五、說學法： 導入部分 我首先出示光碟，引起幼兒的興趣。 ，引導幼兒想像各種魚的不同外部特 征。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚是不對稱的。 ，幼兒思考 海底這么美，那把我們的教室也布置成美麗的海底怎么樣？在提出這個問題之后，極大地調(diào)動了幼兒的積極性， 孩子們都迫不及待地躍躍欲試。老師巡視整個操作情況，適當進行提醒。 幼兒欣賞自己創(chuàng)作的海底世界，互相說一說自己畫的是什
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