【摘要】專(zhuān)題3物質(zhì)的分類(lèi)和分離物質(zhì)?????????混合物純凈物???????單質(zhì)?????金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)化合物???酸、堿、鹽氧化物???金屬氧化物非金屬氧化物有機(jī)物
2024-12-02 02:41
【摘要】土石方工程1、了解本節(jié)內(nèi)容—包含人工、機(jī)械土石方兩部分,共345個(gè)子目。2、熟悉有關(guān)規(guī)定:①人工挖土方指:B3m或S20?或h30㎝的土方。②人工挖溝槽指:B≤3m,L3B的挖土③人工挖基坑指S≤20?,L≤3B的挖土④土
2024-11-24 05:48
【摘要】化學(xué)變化中的定量計(jì)算教學(xué)目的要求?目的:掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的方法和步驟?重點(diǎn):利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?難點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式與化學(xué)式的計(jì)算的對(duì)比教學(xué)步驟學(xué)生找找學(xué)習(xí),作業(yè)中的錯(cuò)誤新授鞏固練習(xí)找出下列化學(xué)方程式中的錯(cuò)誤
2024-08-06 13:05
【摘要】第一章元素與物質(zhì)的分類(lèi)走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類(lèi)根據(jù)物質(zhì)類(lèi)別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點(diǎn)圖)如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O根據(jù)物質(zhì)類(lèi)別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點(diǎn)圖)?金屬+氧氣→堿性氧化物如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O?金屬+非金屬
2024-11-30 01:09
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)分類(lèi)課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡(jiǎn)單分類(lèi)法及其應(yīng)用自我診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確。A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟(jì)南
2024-12-01 02:40
【摘要】物質(zhì)的組成與構(gòu)成物質(zhì)變化物質(zhì)的分類(lèi)物質(zhì)的組成、構(gòu)成物質(zhì)原子分子離子元素構(gòu)成組成得失電子構(gòu)成原子與離子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子:例:原子失去電子得到電子陽(yáng)離子陰離子離子:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)NaC
2024-11-26 21:33
【摘要】第一章豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)溫州22中高二化學(xué)組王勇專(zhuān)題知識(shí)條目考試要求一、化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界①物質(zhì)的分類(lèi)方法②單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,③根據(jù)化合價(jià)的變化判斷氧化還原反應(yīng)
2024-11-30 06:43
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)1.了解分類(lèi)法的意義及分類(lèi)方法。2.了解分類(lèi)法在化學(xué)中的應(yīng)用,并實(shí)踐對(duì)所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)。3.了解分散系的含義及分類(lèi)。4.掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24~28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡(jiǎn)單分類(lèi)方法及其應(yīng)用1.常見(jiàn)的分類(lèi)方法(1)交叉分類(lèi)法:對(duì)物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。(2
2024-11-29 02:21
【摘要】第一單元物質(zhì)的分類(lèi)及轉(zhuǎn)化課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元物質(zhì)的分類(lèi)及轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理物質(zhì)的分類(lèi)與轉(zhuǎn)化自我診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確:A.液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物。()
2024-12-02 16:57
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)一、物質(zhì)的組成、性質(zhì)與變化及分類(lèi)1.物質(zhì)的組成(1)宏觀組成:宏觀上物質(zhì)由________組成。(2)微觀構(gòu)成:微觀上物質(zhì)由__________________等基本粒子構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)________性質(zhì)的一種微粒,________是化學(xué)變化中的最小微粒。2.物質(zhì)的性質(zhì)與變化(1)物質(zhì)的性質(zhì)①
2025-01-28 11:00
【摘要】第一篇:初中化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)總結(jié) 下列物質(zhì)屬于混合物是();屬于化合物的是();屬于單質(zhì)的是();屬于氧化物的是();屬于酸的是();屬于堿的是();屬于鹽的是()。 1、石灰石 2、鹽酸 3、液...
2024-10-24 21:41
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書(shū)館中陳列的圖書(shū)【考題】(2020上海理綜)分類(lèi)是按照事物的性質(zhì)劃分類(lèi)別的常用方法。表1是對(duì)下列食物的一種分類(lèi),請(qǐng)你再找出一種分類(lèi)方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉
2024-12-02 01:51
【摘要】第二章引言據(jù)統(tǒng)計(jì),目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過(guò)2020萬(wàn)種,面對(duì)如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化,人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢?分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類(lèi)的方法不僅能使有關(guān)化
2024-11-30 00:58
【摘要】圖書(shū)館里有許許多多的書(shū)籍,為什么你很快就找到你需要的書(shū)?超市里有成千上萬(wàn)種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí),是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒(méi)有分類(lèi)的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率,使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
【摘要】一:物質(zhì)的分類(lèi)物質(zhì)組成存在狀態(tài)表示法單質(zhì)化合物原子分子結(jié)構(gòu)表示法相對(duì)質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子元素符號(hào)相對(duì)分子質(zhì)量由原子構(gòu)成表示法化學(xué)式相對(duì)質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量純凈物混合物單質(zhì)化合物