八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)：回憶我的母親-閱讀頁(yè)
2025-03-23 01:06本頁(yè)面
【正文】 個(gè)心靈的感情 (鄧肯 ) 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。 一詞經(jīng)緯是一種寫(xiě)作、構(gòu)思的方法，指的是用一個(gè)關(guān)鍵詞去連綴寫(xiě)作內(nèi)容，營(yíng)造文章結(jié)構(gòu)，突出文章主旨，抒發(fā)文章感情等等。這種藝術(shù)就是巧妙抓住一個(gè)詞 (或一個(gè)短語(yǔ) )去設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求用這一詞 (或這一短語(yǔ) )去縱橫連貫全課的教學(xué)內(nèi)容，帶動(dòng)對(duì)全篇課文的閱讀品析。 一詞經(jīng)緯法切入的角度新，有利于培養(yǎng)學(xué)生探究性 閱讀和有創(chuàng)意的閱讀能力。 一詞經(jīng)緯法以一詞貫穿教學(xué)全過(guò)程，思路明晰單純，方便教者把握操作。 一詞經(jīng)緯法運(yùn)用之妙在于：所捕捉的關(guān)鍵詞要的確能串起主要的教學(xué)內(nèi)容，避免掛一漏萬(wàn) 。 [平臺(tái)展示 ] 下面請(qǐng)看根據(jù)此創(chuàng)意而設(shè)計(jì)的《回憶我的母親》的主要教學(xué)過(guò)程。 (還 ) 二、拎出關(guān)鍵詞語(yǔ) 請(qǐng)學(xué)生從文中找出帶有還字的語(yǔ)句，找出一句搶答一句。 第一類(lèi) ①母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。 ③因?yàn)樯眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。 ⑤雖然自己不富裕，還周濟(jì)比自己更窮的親戚。 第二類(lèi) ⑦到八九歲時(shí)，就不但能挑能背，還會(huì)種地了。 第三類(lèi) ⑨他們勞動(dòng)慣了，離開(kāi)了土地就不舒服，所以還是回了家。 三、品析母親形象 此教學(xué)環(huán)節(jié)分為三個(gè)層次。 教師點(diǎn)撥：上述每一個(gè)句子都是一個(gè)典型的事例，是一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，作者以此直接刻畫(huà)了母親形象。 學(xué)生明確：這些還字寫(xiě)出了母親對(duì)我的影響之大、教育之深。 學(xué)生找出的句段可能有： 這個(gè)時(shí)期母親教我許多生產(chǎn)知識(shí)。 我應(yīng)該感謝母親 amp。使我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)勞累。amp。 教師點(diǎn)撥：文中寫(xiě)了母親給我的教育和影響，用我的行動(dòng)和感受側(cè)面烘托，豐滿了母親形象。 搶答：⑨⑩句涉及了父親和祖父，句中的還寫(xiě)出了他們什么共同特 點(diǎn) ?(勤勞 ) 提問(wèn)：文中還有哪些人具有勤勞的品質(zhì) ?(大家庭中的其他人、許許多多的貧苦農(nóng)民 ) 討論：文中寫(xiě)許多和母親一樣具有勤勞品質(zhì)的勞動(dòng)人民，這樣寫(xiě)有何好處 ?(由寫(xiě)母親拓展到寫(xiě)千百萬(wàn)像母親一樣的勞動(dòng)人民，深化了母親形象。 學(xué)生背讀文章倒數(shù)第二段。 遷移：文中還有許多樸實(shí)的詞句蘊(yùn)含著深情，請(qǐng)每人找出一個(gè)自己認(rèn)為最有感情的句子。 八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)：《回憶我的母親》【篇三】 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字和新詞。 揣摩質(zhì)樸、真摯的語(yǔ)言特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)文章通過(guò)選取典型事例來(lái)表現(xiàn)人物性格的方法。 二、檢查生字和新詞學(xué)習(xí)情況，讀音和默寫(xiě)都要正確。要讀準(zhǔn)字音。 把握全文結(jié)構(gòu)。 第二部分 (第 215 段 )回憶母親一生主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。 四、合作探究 先自己讀課文，再思考，然后四人小組交流，再選 2 名學(xué)生在全班交流，其他同學(xué)補(bǔ)充。想一想：母親的勤勞是通過(guò)哪些事例體現(xiàn)出來(lái)的 ?從文中還可以看出母親具有怎樣的品格 ? (母親是個(gè)好勞動(dòng)，總是天不亮就起床 。從文中還可以看出母親勤勞儉樸的習(xí)慣，寬厚仁慈的態(tài)度，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚，母親樂(lè)于助人 ) 作者在回憶往事之后，深情地寫(xiě)道：我應(yīng)該感謝母親。 (我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。細(xì)讀下列語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。 (2)這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。 (4)母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。找出文中議論性的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，理解它們的含義并體會(huì)其作用。起到了贊揚(yáng)母親的堅(jiān)韌頑強(qiáng)性格和愛(ài)憎分明情感的作
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