新聞大求真觀后心得總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-03-20 12:24本頁(yè)面
【正文】 為所謂的失戀而自暴自棄的人，那些垂頭喪氣，臉上總是陰云密布的人，想想我們的麗姐，或許會(huì)有新的改變吧。但是由于年齡小，正在成長(zhǎng)時(shí)期，各方面都不成熟，幼小的心靈易受影響。因此，作為班主任，必須十分重視孩子的心理健康教育，使他們始終擁有積極向上的健康心理。怎樣對(duì)小學(xué)一年級(jí)的孩子進(jìn)行心理健康教育呢 ! 一、尊重和賞識(shí)每一個(gè)孩子，使孩子樹(shù)立自信的心理。因此，教師必須十分注意尊重和賞識(shí)每一個(gè)孩子，這是激發(fā)孩子上進(jìn)心最重要的方面。每個(gè)孩子都有值得贊賞的方面。即使他們的成績(jī)不合格，也可以說(shuō)他在原有的基礎(chǔ)上，增加了知識(shí)，也是進(jìn)步了。孩子們由于得到老師的賞識(shí)，而受到巨大鼓舞。興高采烈地向家長(zhǎng)匯報(bào)。lsquo。rsquo。lsquo。rsquo。他們?cè)絹?lái)越喜歡上學(xué)，越來(lái)越自信，越學(xué)越有勁。 孔子一生強(qiáng)調(diào)樂(lè)學(xué)，他認(rèn)為知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。如：低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容中識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn)。如果上課時(shí)單純地講解字音、字形、字義，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，學(xué)的生字也記不牢。在上識(shí)字課時(shí)，我除了讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，理解字義，還想了許多好辦法幫助孩子牢記字形。二是編口訣來(lái)識(shí)記容易混淆的生字。三是編講與字形有關(guān)的小故事 amp。這樣學(xué)生所學(xué)的生字不僅記得快而且記得牢。這樣孩子們?cè)綄W(xué)越愛(ài)學(xué)，學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越高。 啟蒙教育階段的孩子，他們一切都處于起步階段，養(yǎng)成良好的習(xí)慣顯得更加重要。所以，我接教每一屆一年級(jí)新生，在各方面都十分注意教育孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我便采取多種形式使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給孩子們 講了許多科學(xué)家小時(shí)候愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，讓孩子們懂得從小愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)得本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國(guó)作奉獻(xiàn)，成為一個(gè)有用的人才 。如：男女生比賽爬山奪紅旗，哪方守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，哪方就先到達(dá)山頂奪得紅旗，還有男女生比賽摘果子，每組同學(xué)比一比看哪組的紅五星多，全班同學(xué)比一比看誰(shuí)的紅花多 amp。這一個(gè)個(gè)比賽提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子們逐漸養(yǎng)成了上課守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 現(xiàn)在，多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，在父母、爺爺、奶奶的溺愛(ài)呵護(hù)下，聽(tīng) 好話多，受夸獎(jiǎng)多，滋生了不少嬌驕二氣，這是不良心理反映。 如何教育孩子正確對(duì)待自己，正確對(duì)待別人呢 ?首先，要教育孩子明確什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，對(duì)的要鼓勵(lì)、堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng) 。其次，要明確三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。所以批評(píng)、檢討自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不是不光彩的事，是件好事。承認(rèn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤是勇敢的表現(xiàn)，改正則是進(jìn)步的 開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。 五、積極做好有心理障礙的孩子的疏導(dǎo)工作。教師必須十分細(xì)致地找出原因，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)。要以愛(ài)心去感悟、啟迪孩子的心靈，樹(shù)立自信心。只要有耐心，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有消除不掉的心理障礙。要以高尚的師愛(ài)之心去撫育幼小而純潔的心靈，使孩子具有良好的心理素質(zhì)，有了健康的心理，他們才能在各方面得到充
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