模擬交通燈設(shè)計報告_畢業(yè)設(shè)計-閱讀頁
2024-09-18 13:01本頁面
【正文】 ) P0=0xbb。 else P0=0xb6。 num22=num6035。 } else if(num60350) { num11=num6030。 if(num1=10) P0=0xde。 } else if(num60300) { num11=num6030。 P0=0x3e。 num22=num60。 } else if(num6050) { num11=num605。 if(num1=10) P0=0xbd。 } else { num11=num60。 P0=0xb6。 ge1=num11%10。 ge2=num22%10。 keyscan()。 P3=0xfe。 P1=table[y]。 delayms(1)。 P3=0xfb。 P1=table[b]。 delayms(1)。 for(i=x。i) for(j=110。j)。 TL0=(6553645872)%256。 if(num1==20) { num1=0。 if(num60==0) num60=60。 if(key1==0) { while(!key1)。 keycts=1。 if(key2==0) { while(!key2)。 keycts=2。 if(key3==0) { while(!key3)。 keycts=3。 if(key4==0) { while(!key4)。 keycts=4。 if(key5==0) { while(!key5)。 keycts=5。雖然在這個過程中也遇到一些困難，但通過與同學(xué)的交流和自己查資料，我們對電子設(shè)計有了更深的體會。在這次比賽中，我們要感謝芯空科協(xié)給我們提供的機(jī)會，在此期間，我們不僅學(xué)到了許多新的知識，而且也開闊了視野，提高了自己的動手能力。六、 參考文獻(xiàn)【1】 郭天祥 《新概念51單片機(jī)C語言教程》 電子工業(yè)出版社，2011【2】 楊欣，
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