數學教學實習心得報告總結-閱讀頁
2025-03-17 23:49本頁面
【正文】 了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。教師承擔著教書育人重任，因而是光榮的。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題 。 通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質 。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實 踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命 .六周里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質，也為今后的工作打下了良好的基矗 二 .實習心得體會 教師，教書 育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上，再聽指導教師和其他有經驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通 。 經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。 在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報。 近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題 .我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成 46 人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合 作學習作細致的組織工作，對學生的合作學 xxx 行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。原因有： (一 )缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。 (二 )思維方式和學習方法不適應數學學習要求。 (一 )多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。 批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。 經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。 通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好 !以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師 !
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