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正文內(nèi)容

保險(xiǎn)公司見習(xí)主任崗位培訓(xùn)教材-閱讀頁

2025-06-07 06:06本頁面
  

【正文】 1.請一、兩名學(xué)員回顧自己當(dāng)初被增員進(jìn)壽險(xiǎn)行列中的心路歷程,幫助學(xué)員了解被增員者的心理過程,強(qiáng)調(diào)先換位思考,將心比心,再 對癥下藥,因勢利導(dǎo)。 (3 分鐘 ) 3.逐一講解各個(gè)步驟,重點(diǎn)在說明聯(lián)合體中以把其中各部分內(nèi)容以若干問題加以概括,要求學(xué)員熟記相關(guān)內(nèi)容,并在限定時(shí)間內(nèi)用自己語言熟練的表達(dá)出來,突出話術(shù)的演練。另須對學(xué)員講明初次面談完成后的后續(xù)步驟和注意事項(xiàng)。 (10 分鐘 ) 2.講師講授自己處理這些問題的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員分享。 (20 分鐘 ) (四)緣故增員面談范例及演練 (50 分鐘 ) 將學(xué)員分成 3 人一組,一人扮演增員者,一人扮演被增員者,一人作觀察員,根據(jù)學(xué)員手冊提供的范例進(jìn)行角色扮演演練,結(jié)束后互相點(diǎn)評。 五、結(jié)論 (5 分鐘 ) 講師引導(dǎo)學(xué)員回顧上述課程概要,再次強(qiáng)調(diào)增員選擇的重要性,并布置課后作業(yè)。 《見習(xí)主任》第四章:新人輔導(dǎo) 一、導(dǎo)言 (30 分鐘 ) 講師自我介紹 (一)輔導(dǎo)的意義 (5 分鐘 ) 舉例:發(fā)生在我們身邊的?? 1.什么叫輔導(dǎo)? (2 分鐘 ) 輔導(dǎo)就是輔助與指導(dǎo),而輔助就是協(xié)助,即在我們工作 上通過適當(dāng)?shù)姆椒▍f(xié)助所屬成員在工作 上獲得基礎(chǔ)的業(yè)務(wù) 技術(shù);指導(dǎo)就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對他提出不足之處并需改進(jìn)或提高的方法。 輔導(dǎo)不僅使其自身的業(yè)務(wù)技巧能快速提升,提高績效水平;而且對團(tuán)隊(duì)的人員穩(wěn)定性和整體士氣與活力都起著至關(guān)重要的作用。然后,由“啞巴”去隨意認(rèn)領(lǐng)一個(gè)“盲人”,帶領(lǐng)他完成規(guī)定路線的路程。 游戲感悟: —— 新人剛進(jìn)公司時(shí)如同盲人一樣; —— 我們愿伸出友誼之手幫助他們; —— 剛開始的不信任、不合作是本能的自我保護(hù)行為; —— 只要你耐心幫助,在你們?nèi)〉昧艘恍┏煽冎?,他?huì)慢慢地相信你,感激你; —— 當(dāng)他回首走過的坎坷之路時(shí),被你的所作所為而感動(dòng);而你則為自己能幫助別人成功而自豪。 二、如何進(jìn)行新人輔導(dǎo) (60 分鐘 ) (一)新人輔導(dǎo)的步驟 (10 分鐘 ) 講師提問:“在新人輔導(dǎo)前,對新人常做哪些工作?” 1.評估判斷 ( 1) 新人的個(gè)人資料 年齡、最高學(xué)歷、住址、通訊聯(lián)系、個(gè)人性格、特長、家庭成員及工作單位、家庭生活及經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀況、生活習(xí)慣等。 ( 3)小結(jié):根據(jù)新人的不同狀態(tài),制定特定的輔導(dǎo)和訓(xùn)練需求,要求有理有據(jù)。 3.取得新人承諾 行動(dòng)前,與新人進(jìn)行一次深入的溝通,說明目前的不足之處和需接受的訓(xùn)練安排;在制定輔導(dǎo)原則(不產(chǎn)生依賴感)的同時(shí)也給新人一些要求 4.追蹤、檢討 對每次訓(xùn)練后都要進(jìn)行檢查和追蹤,使新人能切實(shí)掌握并在實(shí)踐中提升能力。對于新人來講: 人壽保險(xiǎn)的種類 建議書制作與說明 人壽保險(xiǎn)與相關(guān)法律 保戶服務(wù)的概念 2.正確的態(tài)度( Attitude) —— 什么觀念和態(tài)度使他全力以赴? 保險(xiǎn)推銷,態(tài)度最重要。推銷的基本觀念與態(tài)度 成功者畫像 邁向成功之路 主顧與市場 如何接觸準(zhǔn)客戶 但真正讓業(yè)務(wù)人員留存并持續(xù)成功的是良好的工作習(xí)慣。應(yīng)訓(xùn)練、指導(dǎo)業(yè)務(wù)員計(jì)劃工作并督促自己。 E.制定拓展方案 與新人一起到市場當(dāng)中實(shí)地考察,按照由易到難,由淺入深,由點(diǎn)至面的原則,制定詳細(xì)的行事歷。 2.陪同展業(yè) A.心態(tài)準(zhǔn)備與工具準(zhǔn)備 B.收集資料并填寫主顧分析表 C.根據(jù)準(zhǔn)主顧個(gè)性特征,預(yù)先準(zhǔn)備并 練習(xí)提問話術(shù)、購買點(diǎn)及拒絕話術(shù)。 5.一對一溝通 針對員工出現(xiàn)的心態(tài)問題,進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),盡量運(yùn)用較感性事例深入淺出的耐心談話,以消除其困惑,重新幫他樹立展業(yè)信心。語言要簡練、清楚、理性。 《見習(xí)主任》第五章:活動(dòng)量管理 講師介紹( 15 分鐘) 引入課題( 3 分鐘) 一、前言 隨著經(jīng)濟(jì)自由化、國際化浪潮的沖擊,壽險(xiǎn)市場競爭日趨激烈,如何掌握推銷要領(lǐng),開拓綿延不斷的客戶群,成了業(yè)務(wù)同仁在市場銷售進(jìn)致力的目標(biāo),而通過加強(qiáng)活動(dòng)量管理,可以提升銷售活動(dòng)的針對性和有效性,從而提高業(yè)務(wù)同仁的成功北和生產(chǎn)性。 講師歸納:根據(jù) LIMRA統(tǒng)計(jì),業(yè)務(wù)員業(yè)績低迷的原因 —— 不愿意做 15% —— 不懂得做 25% —— 做得不夠 60% 2.活動(dòng)量管理定義( 4 分鐘) 對于業(yè)務(wù)員來說,活動(dòng)量管理是指業(yè)務(wù)員對于 一段時(shí)間內(nèi)所從事的推銷活動(dòng)過程(包含推銷對象與推銷目的),訂定量化目標(biāo),并記錄實(shí)際結(jié)果,而且評估自己技能熟練程度的一套管理方法。 講師講明對于業(yè)務(wù)員和業(yè)務(wù)主任來說,活動(dòng)量管理內(nèi)涵的區(qū)別。 3.活動(dòng)量管理的重要性( 4 分鐘) 白板:提升產(chǎn)能 =加強(qiáng)活動(dòng)管理 ( 1) 建立充足而有效的準(zhǔn)主顧,確定拜訪的對象 ( 2) 保持一定質(zhì)量和數(shù)量的推銷活動(dòng) ( 3) 提升銷售活動(dòng)的針對性和有效性 ( 4) 大幅提升業(yè)務(wù)員的成功率 提高業(yè)務(wù)員的增 員意愿 二、活動(dòng)量管理系統(tǒng)( AQS)的建立( 45 分鐘) 承前所述,業(yè)務(wù)員生產(chǎn)力低落及業(yè)績目標(biāo)無法達(dá)成的主要原因,是由于銷售活動(dòng)量的不足,且業(yè)務(wù)主任只重視業(yè)務(wù)員的銷售活動(dòng)結(jié)果,而忽略了“過程”及“活動(dòng)量”。 (一)何謂活動(dòng)量管理系統(tǒng)(簡稱)( 5 分鐘) 即業(yè)務(wù)主任通過有計(jì)劃、有系統(tǒng)作業(yè),訂立明確的展業(yè)目標(biāo),以提升業(yè)務(wù)員在市場銷售的活動(dòng)量的一套管理制度。 ( 2)協(xié)助其擬訂個(gè)人展業(yè)目標(biāo)并予以量化。 2.執(zhí)行 ( 1)確實(shí)要求業(yè)務(wù)員將訪談過程詳細(xì)記錄。 3.檢查 ( 1)定期的檢查并輔導(dǎo)改進(jìn)。 講師:為使 業(yè)務(wù)員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,并建立單位良好的活動(dòng)管理,身為業(yè)務(wù)主任初期即使不習(xí)慣,仍必須持之以恒。 步驟: 活動(dòng)目標(biāo)表 —— 運(yùn)用此表擬訂當(dāng)月應(yīng)開拓的準(zhǔn)主顧量以及個(gè)人收入目標(biāo) P100—— 從準(zhǔn)主顧名單中擇優(yōu)列出當(dāng)月應(yīng)訪談的名單,并分別填入表中。 講師重點(diǎn)講解表格填寫與范例 2.過程產(chǎn)出 要求業(yè)務(wù)員每天詳細(xì)填寫拜訪記錄,從記錄上可了解業(yè)務(wù)員每天及整個(gè)月市場活 動(dòng)情形,提供適當(dāng)?shù)膫€(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)注。如能整理歸納可以找出該業(yè)務(wù)員的真正市場為何,進(jìn)而發(fā)掘出個(gè)人“目標(biāo)市場”,同時(shí)能給予業(yè)務(wù)員個(gè)別訓(xùn)練、輔導(dǎo),而訂出適當(dāng)?shù)恼箻I(yè)目標(biāo)。依據(jù)見面對象和見面的目的不同, SPA可以劃分為 14個(gè)類別,每個(gè)類別均有特定的活動(dòng)目的。 2.透過活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定,提供銷售人員更多的指導(dǎo)。 4.提供給業(yè)務(wù)主任對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在訓(xùn)練需要方面的見解。 6.要求業(yè)務(wù)人員設(shè)定活動(dòng)量,因此業(yè)務(wù)主任能夠把時(shí)間運(yùn)用在與業(yè)務(wù)人員討論他的活動(dòng),而不是浪費(fèi)在管理者為什么設(shè)定活動(dòng)量的決定上。 8.本公司商品的知名度增 加,個(gè)人生產(chǎn)性提高,單位業(yè)績穩(wěn)定提升。 1.建立業(yè)務(wù)來源中心的重要性 (5 分鐘 ) 所謂業(yè)務(wù)來源中心,就是掌握一個(gè)強(qiáng)有力的推薦者,利用介紹法之力,開拓綿延不絕的客戶源。 2.業(yè)務(wù)來源中心的特點(diǎn) (5 分鐘 ) 一位有力的業(yè)務(wù)來源中心,必然與你和其他人存在著某種關(guān)系。你是否已經(jīng)與他建立一種使他樂于協(xié)助你的關(guān)系? 當(dāng)這些問題找到答案后,你就必須考慮業(yè)務(wù)來源中心是否具備下列特點(diǎn): ( 1)有熱情、有愛心 壽險(xiǎn)是一項(xiàng)頗具“愛心”的事業(yè),一位充滿熱情與愛心,愿意去幫助別人的人,才更能將壽險(xiǎn)的精神傳遞。親和力、人緣佳的人,推薦的力量更強(qiáng)。 3.尋找業(yè)務(wù)來源中心的方向 (5 分鐘 ) ( 1)社區(qū)中的名望人士或核心人士 如:現(xiàn)在社區(qū)或大廈設(shè)有管理委員會(huì),如果能通過該會(huì)的干部,將容易打入社區(qū)市場。 例如:記者、醫(yī)生、商店老板等。 ( 2)既有保 戶。 ( 2)要求介紹增員對象 注意以下幾點(diǎn): 讓業(yè)務(wù)來源中心了解壽險(xiǎn)工作的意義,不要一開始就提出利益條件。對業(yè)務(wù)來源中心推薦的人選,不管面談結(jié)果如何,要向他隨時(shí)回報(bào)。當(dāng)成功時(shí),不要忘送個(gè)小禮物給業(yè)務(wù)來源中心。讓 業(yè)務(wù)來源中心多了解公司的業(yè)務(wù)活動(dòng)狀況。 ( 2)探聽法:(親戚中最近哪家生了孩子) 有時(shí)冒昧請業(yè)務(wù)來源中心介紹,他會(huì)突然不知所措,如改為下列發(fā)問,指出想要介紹的人,就較為有效。最近什么人訂婚或結(jié)婚? 什么人將要買房? 運(yùn)用介紹人關(guān)系開拓時(shí),大致可以下述方式進(jìn)行。 7.實(shí)例研討 (10 分鐘 ) 業(yè)務(wù)來源中心圖例(見學(xué)員手冊) 講師簡單說明 四、研討 (15 分鐘 ) 要求:每組一題,研討時(shí)間不超過 5 分鐘 分組派代表發(fā)言,每組發(fā)言不超過 2 分鐘 講師簡要?dú)w納、點(diǎn)評 研討提綱: 1.請列出遞交保單的程序與要領(lǐng)。 4.提醒及再確認(rèn)保單利益與價(jià)值的適當(dāng)時(shí)機(jī)有哪些? 5.獲得介紹的方法有哪些?并列出具體話術(shù)。 通過介紹法為主建立業(yè)務(wù)來源中凡是提高活動(dòng)量,推動(dòng)業(yè)務(wù)成長的有效方法。 基本法中見習(xí)主任晉升為業(yè)務(wù)主任,有哪些條件?怎樣利用基本法,指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們盡快達(dá)成目的。 詢問學(xué)員是否知道主任的待遇有哪些?一一列出。 (二)晉升的條件 (5 分鐘 ) 成功的業(yè)務(wù)人員并不會(huì)只滿足于一種成就,相反,他會(huì)向更高目標(biāo)前進(jìn)。如何跨過這一步呢?我 們從晉升見習(xí)主任與業(yè)務(wù)主任的條件對比上可以看出,晉升業(yè)務(wù)主任產(chǎn)關(guān)鍵在于人力要求的提升。 (45 分鐘 ) 三、制定行動(dòng)計(jì)劃的重要性 (5 分鐘 ) 講師可以講一個(gè)小故事,來導(dǎo)入: 從前,火雞見老鷹在天空中飛翔,非常羨慕,有一天它對老鷹說:“老鷹先生,我真想象您一樣,能在天空中飛翔,您 可以教我嗎?”老鷹很樂意地答應(yīng)了,于是一整天,一群火雞興致勃勃地學(xué)起飛來,一會(huì)兒起飛,一會(huì)兒降落,覺得感覺很好??,夜幕降臨了,老鷹飛走了,這群火雞,拍拍翅膀,高 高興興地走回家。 以此說明行動(dòng)的重要性,有理想,知道方法,更需要切實(shí)去行動(dòng)。 (二)行動(dòng)計(jì)劃的制定 怎樣提升個(gè)人業(yè)績 怎樣達(dá)成增員目標(biāo) 怎樣提升小組業(yè)績 五、課后行動(dòng)計(jì)劃 請學(xué)員填寫行動(dòng)計(jì)劃書 學(xué)員代表宣讀自己的填寫結(jié)果。
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