異步電機調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計與仿真-閱讀頁
2024-09-14 18:05本頁面
【正文】 圖 異步電機開環(huán)變壓調(diào)速系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖 下面對系統(tǒng)進行動態(tài)分析，由圖 的靜態(tài)結(jié)構(gòu)圖可以得到動態(tài)結(jié)構(gòu)圖，如圖 所示。傳遞函數(shù)可寫成 sG T V s() 1KWs Ts? ? ? （ 31） 其近似條件是c s13T? ? （ 32） 對于三相全波 Y 聯(lián)結(jié)調(diào)壓電路，可取 Ts = 對其他型式的 調(diào)壓電路則須另行考慮。SR —— 定子每相電阻和折合到定子側(cè)的轉(zhuǎn)子每相電阻； lsL 、 39。 3 ~M 本科生課程設(shè)計（論文） 11 可以推導(dǎo)出? ?239。r1ss39。lrL ，則 C1≈ 1,這相當于將上述假定條件的第③條改為忽略鐵損和勵磁電流。 rs21239。rsll LLsRRUII?????????? ???? (34) 令電磁功率 sRI rrm39。3P ? (35) 同步機械角轉(zhuǎn)速 pn1m1 ωω ? (36) 式中 pn —— 極對數(shù)，則交流電機的電磁轉(zhuǎn)矩為 ? ? ???????? ?????????? ????239。rs139。r239。它表明，當轉(zhuǎn)速或轉(zhuǎn)差率一定時，電磁轉(zhuǎn)矩與定子電壓的平方成正比。 本科生課程設(shè)計（論文） 12 圖 交流電機不同電壓下的機械特性 圖 系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)原理圖 對系統(tǒng)進行動態(tài)分析和設(shè)計時，須先繪出動態(tài)結(jié)構(gòu)圖。 MA—— 交流電機 FBS—— 測速反饋環(huán)節(jié) 本科生課程設(shè)計（論文） 13 圖 忽略電磁慣性時交流電機微偏線性化的近似動態(tài)結(jié)構(gòu)圖 交流電機轉(zhuǎn)速單閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)啟動 視起動時所帶負載的大小，起動電流可在 () sNI 之間調(diào)整，以獲得最佳的起動效果，但無論如何調(diào)整都不宜于滿載起動。 軟起動的功能同樣也可以用于制動，用以實現(xiàn)軟停車。 雙閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng) 圖 雙閉環(huán)結(jié)構(gòu)原理圖 3 ~*in?A S R A C RG T T V C電 流 互 感 器M測 速 發(fā) 電 機 本科生課程設(shè)計（論文） 14 圖 雙閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng) 圖 Un WASR(S) WACR(S) WGTV(S) WMA(S) n(S) WFB 本科生課程設(shè)計（論文） 15 第 4章 開環(huán)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)仿真 交流仿真調(diào)壓程序 在 MATLAB模塊庫中找到相應(yīng)的模塊進行電氣連線得到單相交流調(diào)壓器仿真程序，如圖 所示： 圖 本科生課程設(shè)計（論文） 16 各部分參數(shù)設(shè)置 1． 交流峰值電壓為 200V、初相位為 0、頻率為 60Hz、其他參數(shù)為默認值，如圖 所示 。 圖 本科生課程設(shè)計（論文） 17 3． 負載 RLC 分支，電阻性負載時， R=20Ω ， L=（由調(diào)試結(jié)果可知：電感值可以接近于 0，但不能等于 0）， C=inf（無窮大），如圖 所示。 5． 圖 本科生課程設(shè)計（論文） 18 圖 仿真算法選擇為 ode15s 算法，仿真時間設(shè)置為 0~， 運行 仿真 程序 。 時，負載上的電流、電壓波形以及觸發(fā)脈沖波形，如圖 和圖 所示 圖 50176。時輸出電 壓 波形 圖 80176。時輸出電 壓 波形 圖 130176。時輸出電壓波形 本科生課程設(shè)計（論文） 22 第 5章 課程設(shè)計總結(jié) 在將近 二 周的課程設(shè)計，在不斷的學習中，讓我對交流調(diào)速、電機拖動有了更深刻的理解，特別是雙閉環(huán)交流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計，掌握并學習了 異步電動機調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)的幾大組成部分， 分析了異步電機調(diào)速的原理， 在了解異步電動機調(diào)壓調(diào)速的基本原理的基礎(chǔ)上，依次設(shè)計了異步電動機開環(huán)、單閉環(huán)、雙閉環(huán)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)， 我不僅分析了系統(tǒng)的設(shè)計，而且查閱了大量資料，學到了書本上學不到的知識，讓我動手動腦的深刻理解自己的專業(yè)知識，也特別感謝老師的指導(dǎo)與
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