20xx年校本教研計(jì)劃-閱讀頁
2024-09-12 23:15本頁面
【正文】 案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、感悟、借鑒，讓教師通過對(duì)案例的討論來更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高 創(chuàng)新能力與學(xué)生共同發(fā)展、與新課程共同發(fā)展。 （六） 科研課題引導(dǎo)（ 以科研課題的研討來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 ） 爭(zhēng)取省市 區(qū) 級(jí)課題立項(xiàng)，以此為載體，通過每學(xué)期兩次的課題研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)或課題實(shí)驗(yàn)交流會(huì)等，提高教師的教育教學(xué)水平。 （八）集體備課（每月一次，分年級(jí)學(xué)科集中進(jìn)行） 以年級(jí)組為單位，每月開展一次集體備課，定時(shí)間定地點(diǎn)定中心發(fā)言人，商討本月的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)方法等，做到有序高效地開展教學(xué)工作，全面提高我校的教
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